高校大学生体质健康测试现状分析及对策研究
摘要：大学生体质健康测试是了解大学生体质的重要形式，其中包括体能测试、身体协调性、柔韧性等测试，自《国家学生体质健康标准》颁布以来，我国高校大学生体质健康测试机制更加完善与健全，但是在具体的实施中仍然存在一定的问题，需要高校以及教师多加注意。本文分析了高校大学生体质健康测试的现状，并提出了相关的解决对策，以便增强大学生的身体素质，促进大学生全面发展。
关键词：大学生；体质健康测试；现状；对策
在信息技术以及经济水平不断的发展之下，大学生的课余生活逐渐丰富起来，但是由于高校对学生体质训练的不重视以及学生对体质健康没有全面的认识等因素的影响，使得大学生的身体素质不断下降。因此借助体质健康测试，能够及时的了解大学生的身体状态，同时弥补大学体育课程中的不足，并根据大学生的身体健康情况制定出适合的体育教学计划与目标，从而增强大学生的身体素质，为以后的生活以及工作奠定良好的基础。
一、高校大学生体质健康测试的现状
虽然大学生体质健康测试实行已经有十几年的时间，但是从目前的测试现状来看依然存在制度不完善以及测试结果与反馈不具体等情况。首先，有些高校设置了相关的测试制度与管理方案，但是在测试中并没有严格执行与落实，甚至有些测试流于形式，根本不能体现测试的效果与作用。比如：有些学生不愿意参加测试，但是教师却并未作出严肃的处理；有些学生的测试数据并不真实，为了不影响学生的整体合格率，部分教师会更改数据之后再上传到国家数据库中。此外，部分高校体制健康测试的结果并没有及时的作出评价与反馈，使得学生对测试的目的与意义不明确，很多高校管理者也将更多的精力放置在学生合格率上，忽视了测试过程以及设备等方面的投入与使用。这种情况严重影响了体制健康测试效率的提高，不利于大学生的健康成长。
二、提高大学生体制健康测试的对策
（一）加强重视，明确职责
高校管理者首先要提高对体制测试的重视程度，明确体制测试的作用与意义，同时加大对体制测试资金、设备、人力等方面的投入力度。其次，高校要建立完善的体制测试管理机制，保证测试教师能够公平、公正的完成体制测试，落实国家对大学生体制健康测试的相关政策。此外，高校还应该建立相关的监督与追责制度，引导测试教师规范测试流程，并设定专门的人员与部门对体质测试进行监督，提升体质测试效率。大学生体制测试不能仅仅将其视为行政管理，应该直接与测试教师以及学生进行对接，建立系统的咨询、执行以及监督体制，这样才能保证体制测试发挥最大的功能。
（二）秉持因校制宜的原则
由于学生接受的教育以及家庭背景等各个方面存在不同，使得学生在体质健康上也存在一定的差异，因此在大学生体制健康测试中高校应该秉持因校制宜的原则，充分尊重学生之间的差异性，结合学校的优势以及办学特色等制定出具有针对性的体制测试管理方案。其次，体制测试还应该坚持精简高效的原则，必须要明确体制测试的主体是全校学生，由于学生数量较多，使得测试工作具有一定的复杂性，因此，测试教师要全面的认识到测试工作的重点与难点，制定出合理的测试计划，防止测试过程混乱等情况的出现，进而提高测试效率。此外，教师还应该坚持测试结果真实准确的原则，不能为了迎合合格率而出现随意改动测试数据的情况，对于不参加或者测试不合格的学生应该提供相应的解决措施，分析其中的原因，并尽快的给学校反馈测试数据与学生的情况，引导并鼓励学生积极参加到体制测试中，给予学生客观、公正的评价。
（三）调动学校各部门力量
大学生体制健康测试不仅仅是测试教师一人的职责与任务，其还需要学校各部门的配合与协助，这才才能确保体质测试的有序进行。首先，应该以各级学院校长为核心，将教务处、学生处、校医室、校团委以及后勤部等各部门整合起来，共同组成体质测试管委会，系统、全面的管理与监督学生的体制健康工作，并积极组织并开展相关的研讨会或者座谈会等，就学生的体制健康状况进行分析与研究，针对学校学生出现的健康问题提出合理的解决措施。此外，充分调动学生的积极性与参与度，借助民主管理的方式，在校园网站或者校园广播等平台收集学生对体制测试的意见与建议。最后总结出具有针对性的体质测试决策方案，对原先体质测试中出现的问题与不足及时修订与弥补，以便做到突出重点、决策合理、措施正当、效果明显。经过一系列的更新与完善，体质测试的实施才能更高效，测试的结果更加科学。
结束语
大学生是社会主义现代化强国建设的重要力量，近年来我国越来越重视大学生体质健康问题，良好的体质是以后工作与生活的基础，因此高校要重视大学生体质健康测试，严格执行国家对大学生体制测试方面的规定。首先，高校应该加大在体质测试方面的投入力度，保证体质测试能够有序进行，同时提升测试教师的专业素质，明确测试责任，保证测试结果的公平与公正。其次，高校还应该结合学生的办学特色以及学生的身体动态等，完善测试体制机制，建立完善的测试管理方案，加强监督。此外，高校还应该积极调动学校各部门的力量，及时弥补体质测试过程中的不足，从而提高测试效率，实现测试作用的最大化。
参考文献
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