实训在技师学院电子电工教学中的重要性分析
摘要：电子电工教学对于学生的实践操作能力有较高的要求，尤其是当前经济的发展，企业的用人标准越来越倾向于实干型，因此职业教育中的实训工作显得尤为重要。电子电工教学由于其本身的特殊性，在实训方面的要求在不断提高。同时，职业教育作为为社会发展培养实用型技术人才的主要途径，除了要教授学生丰富的专业知识，更多的是要注重对学生专业技能的培养。因此，本文就实训在技师学院电子电工教学中的重要性进行有关的分析。
关键词：技术学院；实训；电子电工教学；重要性
随着社会经济与科技的同步发展，社会就业形势不断严峻，毕业生就业问题是急需解决的一大难题。造成技师院校毕业社就业难的主要原因除了企业用人机制的不合理之外，更多的是技师院校学生自身能力的欠缺，无法满足企业对技术人才的需求。为此，就当前的电子电工专业教学工作而言，要重视实训工作，并加强实训的力度，从而为企业发展培养高技能的专业人才，使技师院校的电子电工教学实训工作得到有效突破。
1、实训是实现电子电工教学目标的必然要求
所谓电子电工教学，就是将电子技术和电气工程的有关知识作为教学的基础，培养出能够从事各类相关职业的复合型技术人才的学科，因此电子电工教学的目标是培养出全面发展的、能够独立应对问题的高素质综合性人才。但是电子电工的实际教学的由于受传统教学模式的影响，将理论教学作为重点，使得理论教学与实践教学存在不平衡性，从而导致学生在综合实践能力无法得到有效提高，使得学生的整体素质无法有效提行。鉴于此，只有加强实训教学，才能有效促进实践教学的发展，从而提高学生的综合素养和技能。
通过实训，学生能够深入的理解和掌握教学过程中的额基础知识，并能够将理论与实践结合起来，在实训场地中完成电工控制、西信号发生等多个步骤的实验训练，从而加深学生对知识的理解，增强他们的动手能力，并促进学生自主学习、自主探究的发展。
2、电子电工实训可以增强学生的学习兴趣
受到传统的教学方式的影响，当前大部分的技师院校在进行电子电工教学的时候，大多的采用传统的方式进行授课，且教师的示范也比较急促，无法有效的反映出知识之间的联系，学生不能将学到的知识进行有效的联系和结合，无法形成有关的知识网络，因此就会造成知识的脱节现象发生。同时，以讲解为主的教学方式无法将真实的材料展现在学生面前，这就造成学生在操作的过程中出现不全面的情况，加之缺乏教师的有效演示，就会导致学生的操作能力无法得到有效提升。
电子电工教学在经过实训之后，能够有效扩展学生的实践空间。多样化的实训操作，学生亲自动手，能够从中学到恨到的操作技能。并且，在实训的额过程中，学生的探索兴趣就会被大大的激发，这样一来，学生就会对自己的学习有一个深刻的认识。也就是说实训能够激发学生的学习兴趣，尤其是实践的兴趣，学生在实践的过程中，其动手操作能力以及对知识的掌握都会更进一步，从而有效提升学习效果，促进理论与实践的更好结合。
3、实训教学是理论教学的重要补充
课堂教学的过程中，学生与教师能够进行面对面的交流和沟通，能够有效增进学生对教学内容的理解和掌握，这是一种十分有效的教学方式。实训教学不同，实训教学就是对课堂教学过程中学生知识的掌握程度进行检测和深化的过程，电子电工实训教学的实质就是将电子电工教学的理论知识与应用实践紧密结合起来，从而加深学生对知识的理解和掌握，这是理论教学达不到吗，因此是理论教学的重要补充。
与此同时，在实训教学的过程中，学生要根据具体的教学内容适时地转变自己的思维方式，从而更好的将理论知识与当前的实践联系起来，实现知识与实践的深化结合，有效提高自的综合实践能力。并且在实训的过程中，学生的创新能力、观察能力以及实践能力都能得到很好地锻炼。这是顺应企业发展需求的人才培养模式，电子电工作为企业发展的核心，是企业竞争的关键所在。技师院校为了提高其毕业生的就业率，应高增强市场调研，加大对学生的实训力度，培养具有创新能力的实践型人才，将培养学生的技能作为学校培养人才的目标，才能有效提高学生的综合素养以及自身的专业实践技能，使其符合现代企业发展的实际需求。
结束语
在互联网信息信息不断发展的当前社会，技师院校电子电工专业教学想要获得理想的成果，就必须要顺应企业发展的需要，培养符合社会发展要求的学生。因此技师院校首先要做的就是转变教学理念和模式，增强电子电工专业教学的实训力度，通过真实的接触材料，让学生的学习兴趣被有效激发，进而有效调动其学习的积极性，促进其进行自主探究和学习，从而将学生培养成为高素质、综合实践能力较强的复合型人才，从而满足现代企业发展的要求。实训教学能够有效将理论学习与实践学习结合起来，充分的弥补理论学习的不足，充分发挥实践的优势，使学生深入、全面的理解和掌握电子电工方面的知识，在学习的过程中不断提高自身的实践能力，满足现代化发展对人才的要求。
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