英语名言警句在英语教学中的运用
众所周知，英语名言警句是生活中总结提炼出来的富有哲理且广为人知的论述，是人们机智的精华、众人汇成的睿智、是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励着人生取得进步。在英语学习中，恰当地运用英语名言警句，对掌握英语的语言特点、准确表达思想情感和提高语言运用能力会起到积极的作用。本人根据自身在高中学习阶段乃至大学学习阶段对名言警句的学习和运用的成功经验，再一次运用到了教学实践活动中进行思考和挖掘，来增强学生对英语学习的兴趣。本文结合学生的实际学习水平，对名言警句进行了活学活用的微探。
一、文本解读巧运用，德育教育莫错过
在人教版必修一第一单元Friendship的文本解读过程中，可引出“A friend in need is a friend indeed.”、“No road is long with good company”、 “A trouble shared is a trouble halved”,并引导学理解该句话隐含的情感与态度。在第四单元earthquake一课中学生们通过学习了解到了地震给河北唐山带来的毁灭性灾难时，每个人的心情极度低落，但当学习到最后一段内容中国人民军队通过克服重重困难来援救受灾群众，通过各方面的帮助灾区又获得重建时，学生的情绪终于轻松了下来。这时及时给出，“where there is a will, there is a will”、 “Time is life”、“ Will is power”“Nothing is impossible for a willing heart”等等。让学生再一次明白一些人生的道理，来启发自己引领自己，并在自己的学习中用实际行动表现出来，树立学习英语的信心。在必修三第二单元Healthy eating一课时，教学最后一个环节以Proverbs作为对这节课内容的总结，言简意赅，准确贴切，学生们理解记忆和运用效果良好。如：“Good health is the first wealth”“Use legs and have legs” “Diet cures more than doctors” “A light heart lives long” 等等。当然，这样的例子不胜枚举，在英语教学中，谈及无论哪种话题时，教师运用一句相关的名言警句效果会更好，而且学生更能领悟其中的道理，达到事半功倍的效果。
二、单词学习要运用，增强兴趣词量大
词汇是学习英语的前提和基础，词汇量的大小直接影响做题效果，和学习效果有直接联系。我们在每单元讲解新词汇时，为了学生能够更好的理解和运用，总是列举很多例句来帮助学生吸收和消化，然而效果不是很好，但在我多次尝试了讲解和单词相关的名言警句后，发现效果颇好，且学生很感兴趣。所以在讲解单词时及时输入名言警句成了本人讲单词时的一个习惯，逐渐的学生也养成了这个习惯。例如，学习change one’s mind 时，引入 “out of sight, out of mind”;学习practice时，引入 “practice makes perfect”。当然，这句是课堂上的惯用语，无论是背单词，还是做练习学生都耳熟能详了。这样学生在短时间内不仅扩大了词汇量，也记下了有用的警句，也为写作文积累了素材。
三、专题学习提效率
句型是英语知识大厦的基本“结构”和“框架”。只有掌握句型结构才会更好的理解句意和运用句型。在讲解专题练习中常常会碰到各种句型，如“too…to…”时，引入 “Never too old to learn”.讲解“the +比较级…,the+比较级…”时，引入 The more haste, the less speed.这时教师也可以再多举例几个，加深记忆。在讲到句型祈使句时，随时引出 “Speak of angels, and you will hear their wings”.在讲到强调句时，就可以引入 “It’s the first step that is troublesome”. 这些都是我们生活中常说的谚语。在教学过程中，通过这样的引入创设了生活化的教学情境，让学生在真实的情景中学习并运用了警句。可谓生活处处皆学问。
四、写作教学及时用，增加亮点又添彩
写作就是一个学生对所学知识的输入到对知识输出的一个过程。英语写作也是我们学生的一个薄弱环节，也是基础比较差的学生最头疼的问题。写出来的文章不是中国式的英语就是语言单调，缺少文采，不知所云。在高考英语写作中，学生恰当地使用一些英语名言警句不仅展示了自己英语语言运用能力，而且还让人耳目一新。恰当的名言警句可为考生作文增添不少色彩。因此，教师就要不断地引导学生恰当有效的运用。首先，要求学生去积累，量变达成质的飞跃。其次，反复练习，恰当运用。无论掌握多少名言警句但不会主动或习惯去运用，那就是徒劳。所以练习就是唯一的捷径。只有通过练习，学生才能练出对名言警句使用的敏感度，也才会在今后的写作中有这样一个主动使用的意识来提高英语写作水平。
