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职业学校开展培训保障机制的研究

日期: 2018/8/6 浏览: 2 来源: 学海网收集整理 作者: 江苏省高淳中等专业学校 王亮

摘要:伴随着市场经济的突飞猛进与社会环境的日新月异,现今就业已经成为一个具有复合性特征的社会性问题,解决就业问题也是社会发展的首要问题之一。
   从职业学校的特殊性来考虑,职校毕业生是直接与社会进行对接,不少职校学生在进入企业工作后表现出职业技能不纯熟、工作环境不适应等一系列问题,如何实现职校学生与企业间的零距离接轨已经得到社会各界的相关关注。然而对于这个问题,在职校内广泛开展就业培训体系的手段,是其重要的解决途径。在我国各大职业院校中,并未重视对就业培训体系的建设,而本文正是对我国职业院校开展培训保障机制进行深入的分析与研究。
   关键词:职业院校;就业培训;体制研究
  
   社会经济的发展会加剧社会上各类企业的竞争,而企业间的竞争压力也会直接转移到企业内员工竞争之上,因此对于那些无法适应企业工作环境而职业技能较低的员工则往往面临着被辞退的风险。这个问题在职业学校学生的身上体现的最为明显,因在学校缺乏相关培训制度,导致在实际工作中出现技能掌握不够纯熟、工作态度消极怠慢、无法适应工作环境等问题。因高职院校学生与企业用人要求不对称,而导致的大范围高职学校失业与就业问题在某种程度之上影响了社会整体经济的进步,继而引起了国家与社会各界的关注。
   一、职业学校培训制度的现状
   目前,我国正处于社会转型的重要阶段,社会经济状态与经济体制都处于一个极为重要的发展时期,其发展尚不完善,其内容也不够具体。这也导致企业在人才录用方面始终保持着高标准、严要求,对于那些能力达不到要求,工作态度不端正的员工实施裁员措施,这也是目前职业院校学生失业现状较为普遍的一个重要问题。对职校学生的工作能力与心理素质进行培养是一个缓慢而较为复杂的过程,需要社会各界与学生个体的共同努力才能达成,而在职业院校内开展培训保障工作,正是解决这个问题的关键所在。
   然而,在就业培训与保障工作方面,我国职业校园尚处于一片空白,多数职校始终抱持着完成教学目标与教学任务的工作态度,对于学生日后在工作中可能遇到的疑惑与难题缺乏相应重视,导致就业培训保障工作无法很好的在职业院校内展开。
   对此,在对职业院校内开展培训保障工作引起了政府的高度重视,并相继下发了一系列职校就业培训保障工作的相关文件,并在此基础上进行研究,考虑是否出台相关政策促进职业院校培训保障工作的正常化、合理化、规范化。
   二、职业学校培训保障制度中存在的问题
   (一)培训保障的管理体制不健全
   在我国诸多的职业院校之内,就业培训保障制度尚未广泛的展开,究其原因正式培训保障管理体系的不健全,也得不到很好的利用。不同地区的差异性较为严重,没有一个较为统一的标准,使得实际的培训保障制度效果并不理想,无法满足企业的实际需求。
   再者,院校内现有的培训机构都是由院校自主进行设立的,既得不到国家层面的统一支持,也没有教育部统一的规范要求,更没有跟企业进行有效的对接,致使培训保障工作无法很好的展开。
   (二)培训保障机构的约束力度较低
   从我国职业院校现有的培训保障机构来看,大多都是只能够保证培训内容的传授,而缺乏对学生的纪律要求与激励管理,这就使得学生本身对培训并不重视,导致出勤率一再降低,沟通与管理方面存在着极大困难的问题。
   对于高职院校的学生来说,尚没有很大的生活压力,所以在进行就业培训保障工作之时,并不怎么上心,对此就要求培训部门与机构加强对学生的管理约束力度,并采取积极的表彰与激励措施,使得培训保障工作能够顺利展开,取得更好优良的效果。
   三、职业学校培训保障制度的改善举措
   (一)对学生展开针对性的培训工作
   对高职院校我的学生来说,想要他们树立积极向上的工作态度,以及掌握牢固的职业技能,就必须在培训保障工作中根据学生个体情况,进行针对性的培训,做到有的放矢,全面提升。为此,有两点行为原则必须遵守:首先,是依照实际情况,对不同专业、不同爱好特点、不同年龄段的学生采取不同的培训方式。再者,则是做到培训内容的多样化、多层次。针对学生群体来说,他们的职业技能与综合素质都未达到标准,这就需要对他们进行系统性的多面教育培训,进而促进学生的全面发展,达到企业的用人需求。
   (二)培训工作与就业相结合
   企业的用人标准乃是随着经济的发展与社会形态的变化而不断变化的,所以在职业院校是直接与企业进行对接的前提下,为了保证职校学生满足企业的用人需求,就必须将职业院校的培训工作与就业相结合,在保证培训内容的专业性、科学性的同时,也能贴合市场需求,建立起良好的校企合作模式,使学生在经过培训之后能够完美的与企业进行零距离接轨。
   结语
   综合我国国情,各职业院校只有不断完善就业培训保障机制,才能够培养出符合新时代企业需求的综合型人才。就现今情况而言,我国职业院校的培训保障机制还处于发展与完善之中,可以预见的是,在各高职院校在这方面的不断探索与创新之下,是能够建立起一套科学化、制度化的职校培训保障机制。
  
   参考文献:
   [1]姚树伟.职业教育发展动力机制研究[D].东北师范大学,2015.
   [2]周艳红.职业院校发挥职业培训作用的对策研究[D].湖南农业大学,2008.
   [3]匡瑛.高等职业教育发展与变革之比较研究[D].华东师范大学,2005.

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