中专电子技术专业电子实训课教学模式改革探讨
摘要：目前在中专电子类的专业教学中，电子实训课的教学还有待完善。通过对目前中专电子技术专业的电子实训课教学模式的分析，强化完善电子实训课的教学是我们需要做的。对于完善其教学模式，首先要做的就是提高学生对于电子实训课的兴趣，有兴趣学习才能学的更好，其次就是将电子实训课的讲授进行优化，让学生们真正理解这一门课程的精髓，最后就是加强学生们的实践操作，使其能够达到理论实际相结合，提高学生的综合素质。
关键词：电子技术专业；电子实训课；教学模式；实践操作
1、中专电子技术专业电子实训课教学现状
目前，在中专电子技术专业中，电子实训课的教学模式仍有不足的地方，无法满足社会对于人才的需要，所以对其进行改革是非常必要且迫切的。电子实训课所面临的有几个主要的问题，首先就是从事电子实训课教学的专业老师较少，无法满足学校对于这门课程的师资要求，导致电子技术专业的电子实训课课程不够多，无法满足学生们对知识的需求。然后就是学校为电子实训课所配备的电子设备过于老旧，没有根据科技的发展而进行更新，导致其远远的落后于企业，学生无法将所学的知识与工作联系到一起。最后就是电子实训课的教材及其教学软件较少，无法满足电子实训课的教学情况。目前，科技在不断的发展，社会和企业都在不断地更新引进新技术，对于人才的要求也变得更加的严格，但是在中专电子技术专业，电子实训课仍然不够完善，教学的条件无法满足培养人才的目标，老师教学困难，学生学习困难，学校没有大量资金能够投入到电子实训课中，无法为师生提供先进的实验设备，所以我们应该对电子实训课的教学进行改革，使其更加符合现代企业对新型人才的要求。
2、电子实训课教学模式的改革方案
在电子技术专业设立电子实训课，是为了能够提高中专学生对于实践的掌握能力，能够将所学到的知识和实践相结合，从而成为技术应用型的创新人才。目前社会对于毕业的学生的要求就是能够有动手操作的能力，所以将电子实训课的教学做好，就能够提高学生的专业能力和实践经验，从而使学生能够更加符合社会对于人才的要求。
（1）提高学生对于电子实训课的兴趣
当学生对电子实训课产生浓厚的兴趣时，他们才会有足够的动力去学习，才会更愿意接受知识，所以要提高学生对于电子实训课的兴趣。首先，在电子实训课的教学中，老师要让学生对其产生兴趣，营造一个良好的学习氛围，大大的培养学生对于电子实训课的兴趣。在教授学生的时候，应该注意教学方法和所教授的知识，灵活的变换它们，让课堂的教学内容能够更加的丰富，教学方法更加的新颖，引起学生们对电子实训课的学习兴趣。也可以让学生们自己动手尝试制作电子作品，并对其进行展出，如此一来不仅可以培养学生们的动手实践能力，将所学的知识更加具体化，还能够提高学生之间的竞争能力，使其对电子实训课的兴趣变得更加浓厚，在这个过程中，老师同样扮演着非常重要的角色，要对学生进行科学的引导，使其能够进行更加深层次的思考和讨论，提高学生对于专业知识的认知。
（2）优化电子实训课的讲授示范
在电子实训课的教学过程中，老师不仅要对知识进行详细的说明，同时还要自身进行演示，详细向学生们介绍操作方法，引导学生自己进行动手实践，并对学生在实训过程中可能遇到的问题进行详解。也就是在学生实践之前，老师要做好准备工作，其中包括电子实训的科学原理，操作所需的步骤和在实际操作中所需注意的事项，当学生能够基本掌握这些知识的时候，老师再进行亲自的操作示范，在此过程中，老师可以一边操作一边对学生进行讲解，或者是选择一名同学进行操作，老师口述告知学生如何操作，如此一来就能够加深学生们对于操作步骤等内容的认知
（3）将电子实训课的教学模式进行革新
目前电子实训课的教学模式还有待革新。在教学过程中，老师要将学生放在主体的位置，充分调动学生的积极性，使其能够对电子实训课更加有兴趣。学生不要一味的被动的接受老师所教的新知识，而应该自主的学习，培养对动手操作电子设备的兴趣，形成自己独特的想法，能够真正的做到将理论和实践相结合。
3、结束语
随着社会和科技的不断发展，企业对于人才的需求越来越大，同时要求也越来越严格，所以对于中专电子技术专业的学生，掌握好电子实训课所学的知识至关重要。这就需要学校，老师，学生三方的共同努力，学校为电子实训课提供良好的教学设备，大力发展电子实训课，老师将教学模式进行改革，使学生能够更加容易的接受所学的知识，将理论和实践相结合，学生也要自主的接受老师传授的知识，增强自己的动手操作能力。通过这些使得电子技术专业的学生能够更加符合新世纪人才要求。
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