“互联网+”背景下提高中职机械实训课堂教学质量的研究
摘要：现如今社会市场对于中职机械类专业的学生要求越来越高，机械类专业的教学必须要做出改革来适应当下的社会要求，在互联网的时代背景下，机械类专业的实训教学必须做出改革方案，提高学生水平，文章分析了机械类教学目前所存在的问题，提出机械类教学的改进措施。
关键词：互联网；中职机械；实训；教学质量
前言：在“互联网+”时代背景下，对中职机械专业学生实际操作能力的要求不断提高，目前那些实训基本功扎实与操作技能熟练地职业技术能力强的学生正是目前企业所需要的。作为从事中职机械类专业教学工作的老师，对于学生的专业操作能力和实训基本功要进行培养和加强，让学生尽快学会岗位上的操作和管理，要实现以上这些，学校就必须对机械类专业的实训教学做出深化改革，改善教学模式。
一、机械类专业中职教学问题研究
1、缺乏对机械类专业实训教学的关注
我国中职机械类专业在进行教学时一直都没有对实训教学进行应有的重视，一直侧重于课堂教学。部分院校因为缺少资助，没有经费去对实训教学进行投入，难以培养中职学生的综合能力，学生的操作能力差和实训基本功不扎实，没有达到市场上应用人才的要求。在进行教学时一些专业教师只会照着书本念，平铺直叙，浇灭了学生的学习兴趣和欲望。机械类的内容知识比较繁复杂乱和枯燥，没有实训的经验。对机械类的知识难免会感到吃力，听不懂[1]。
2、传统的课程体制不适应现代教学方式
机械类专业课程体制仍然是“2+1”的旧模式，中职院校的学生完成专业课程学习的时间只有短短的两年，到了第三年就会到企业单位进行实习。像这样的教学课程体制培养不出来综合素质高，操作能力强的学生。在前两年的学习当中，学生都只是在学习背诵书本上的内容，实践经验几乎没有，而且教师在进行教学活动时教学手段单调，只对学生的基本设计能力进行强化，教学方式没有创新，不够灵活。所以在企业进行实习工作的时候，只能顶岗实习，企业的老员工对于只是通常因为外界原因无法科学严谨的将知识传授给学生，所以致使机械类专业的实习生在繁杂困难的机械面前手忙脚乱，学会实际的操作需要很长的时间。
二、中职机械类专业的改革和研究
1、对机械类专业实训教学进行加强
注重学生动手能力的培养，尽量在机械类专业实训教学方面，如相应的硬件设施加大资金的投入，开展实践教学的活动时应在老师的带领下学生进行实践，来对学生的综合素质和能力进行提高，中职院校培养学生各种各样的技能的目的是满足企业的发展，对当前的教学模式来说，专业基础课、文化课和专业课程的设置，是由学科地位来进行确定的，对于课程的多员发展无法满足。所以，与企业合作建立机械类的实践基地，按照企业的要求，由教师和工程师对教学改革进行联手合作。有利于教学实训方案的改善，另外，中职院校能够有资金来对机械类学生的实训条件进行创办和改善，实训室设备进行优化，将真正的实习训练的环境提供给学生，对于加强学生的实践经验和培养责任意识都有着有利的影响，为以后进入社会参加工作提前铺好道路。
2、加强实训教学力度
当前社会机械制造业发展趋势良好，作为一名相关专业的教师，在进行课堂教学时要注意技巧环节与实训知识的穿插，提高学生的操作能力和动手水平。在进行理论知识的教授过程中，可以将学生带到实验室，对典型的案例进行分析，对包装机械和差速系统进行比较详细的讲解。以此作为参考。继续讲如何进行机械相关结构和类型等制作图的内容以及要注意的问题，让学生学会自主学习，学会探究，让学生对于所学的知识印象更加深刻和明白，对于提高学生解决问题和分析问题的的能力有所帮助。教师在课堂上教学时，当实施目标已经明确时，可以把问题分配出去，交给由学生组成的学习小组来对问题进行思考分析和讨论，最后得出结果。每组选出代表来对问题进行讲解，培养学生学会自己思考，问题分析的能力[2]。
3、对于7S的运用
7S有七个环节，分别是节约、安全、素养、清洁、清扫和整顿以及整理。运用7S的管理方法，机械类实训在进行教学活动的实践中，实训室要进行规范管理，开展科学的实训教学环境。比如说对于实训室中的材料、仪器和设备各物品实训室管理员要对其进行进行分类，然后贴上相应的标志。物品的摆放要定量、定位和定点，以保证实训人员的方便使用，避免时间和精力的浪费，提高工作成果。对于实训室的脏乱和垃圾要进行及时的打扫，保证没有垃圾。工作的地方要进行清洁和打扫，来保证工作地点的卫生。进行实训时对于学生的行为教师要运用7S的管理办法进行规范，认真将真正的企业氛围带给学生，教学情境尽量真实，对于学生培养良好的职业道德习惯和学生安全意识和责任意识的加强有着巨大的帮助。
结语：中国的中职院校在进行机械类专业的教学活动时，深化改革课程，实训教学与课程的基础教学进行科学的结合，对于学生培养解决和分析问题的能力与安全责任意识，和综合素质以及操作水平的提高有着重要的作用，为企业和国家的未来发展输送人才[3]。
参考文献：
[1] 高嵩. 关于中职机械类专业实训教学改革的实践研究[J]. 科技研究, 2014.
[2] 葛晓东. 中职学校机械制造类专业实验实训课程教学改革的研究[J]. 科技经济导刊, 2017(25).
[3] 李健平. 中职机械加工专业实训教学的实践思路研究论述[J]. 课程教育研究:新教师教学, 2015(25).
