身处离异家庭 幼苗也能茁壮成长
摘要：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，这是《世上只有妈妈好》中的歌词。得到父母的关爱，感受家庭的温暖，对孩子的成长非常重要。对于许多家庭来说，孩子被家里人小心翼翼的呵护着，这再正常不过。然而对于离异家庭的孩子来说，他心中的那个完整的家只是留存在记忆中。记忆中父母陪伴着孩子做游戏，讲故事等；远行时带上亲人的祝福；归家时，桌上热气腾腾的饭菜，父母给孩子夹菜，嘘寒问暖。离异家庭的孩子更需要社会、学校、亲朋好友对他的关心与呵护，给他信心与动力，让他在大家的关爱中茁壮成长。
关键词： 家庭 成长
2015年9月我担任了机电部5131班主任工作。拿到了班级名单，清一色男子汉。开学初，我通过布置孩子写自我介绍，逐一与家长打电话，大致了解每个学生的情况。我们班学生大部分来自丹阳农村，有好几个孩子来自安徽、贵阳等地，父母在丹阳打工，因此孩子也随父母在丹阳落户。
这些孩子在初中相对缺乏自信，成绩中等，平时的学习习惯一般，需要教师与家长的督促。他们来到了新的班集体，并未能很快适应新的学校生活。学习方面也从初三忙碌的日子，变成了一天六节课，相对轻松、规律的高一学习生活。
从学生们的个人简介中我了解到殷同学的情况。他是走读生，父母早年离异。父亲远在外地打工，平时一个人住。开学不久，我找了殷同学去操场散步，了解他的日常生活。孩子说他平时没有家长照顾，只能靠自己。早上，他买个饼当早餐，然后骑电瓶车来学校。下午放学后，奶奶只给他烧一顿晚饭就离开。家里便只剩下了他一个人。看着孩子稚嫩的脸，想着这个年龄段的孩子，大部分都是被家长宠爱的宝贝。听着这些生活细节，让我心生怜悯。在以后的日子里，我经常给孩子带些水果点心，孩子每次都是腼腆着，冲我微微一笑，然后跑开。
我担任班级《机械制图》课，殷同学在制图课上能够开动脑筋，物体的空间想象力不差。有些复杂题，也难不住他。不过，相对来说，孩子各门功课的成绩并不突出。有些时候，布置的作业并不能按时完成，需要老师的督促。
有一次，教我们数学的黄红仙老师，给我打电话，说殷同学数学作业没交。我立即到班级核实，问了殷同学，才知道，语文课代表把他的数学作业本交到了语文老师那，我带他到了黄老师办公室。
黄老师看了他的另一本数学作业，指出了其中的问题，有缺题，少解题步骤。殷同学态度也较好，他也及时完成了黄老师布置的数学题。
我们班大部分孩子英语基础较差，而殷同学的基础相对还可以。殷同学有一次在英语课上讲话，教我们班英语的盛老师，课后找来孩子了解情况，和我沟通之后，她经常找孩子去办公室辅导，原本基础就不弱的殷同学，英语有了进步。在我巡课时，他有时候还会出现趴在桌上，课后我去了解情况，有时候是因为身体欠佳，有时候是因为晚上睡得晚。我就经常督促他，提高他的时间掌控能力。
现在社会，不管男女老少，人手一只手机。手机成了人们的必备品。而对于我们班学生来说，手机更是他们的依恋。经过了期中考试，发现了问题，因为学生完全控制不住玩手机的时间，特别是住宿生，常常是到很晚了，还在玩手机游戏，聊天等。更不用提，无人督促的殷同学。有一次在计算机课间休息时，他玩手机，被俞老师发现，及时联系了我，我也找了殷同学了解情况。对他进行了教育。现在的学生，自控能力真的不佳，说了没几天，他在教室课间休息时，又拿出了手机，正巧被我看到，再次找孩子来办公室，询问他的近况，耐心的进行疏导，我想起了苏联教育家，马卡连柯。“平行教育影响”是马卡连柯一个著名的教育方法。他说：“每当我们给个人一种影响的时候，这影响必定同时应当给集体的一种影响。相反的，每当我们设计集体的时候，同时也应当成为对于组成集体的每一个个人的教育”。我找来了班委，平时跟殷同学走得近的几个孩子，让他们一起关心帮助殷同学的学习与生活。住在殷同学家附近的几个走读生在周末的时候还会到他家里去玩，一起买菜煮火锅，锻炼了他们煮饭的能力，也增加了孩子们之间的友谊。
这个年龄的孩子，哪一个不是父母手心里的宝。想起这些，替孩子感到悲伤。不过，他性格开朗，跟同学也能友好相处。期中考试后的家长会，殷同学的妈妈来参加了会议。平时通过电话联系殷同学爸爸，聊聊孩子的学习生活等。
在以后的学校生活里，我时常找殷同学聊聊，有些糖果之类的也送给他。他也礼貌的说声谢谢。殷同学对于班级卫生等工作都能认真完成。成绩相对刚开学时有了进步，特别是制图，他还是很不错的。有一次制图作业，是关于组合体的尺寸标注，他是班里唯一几个做对的。
高三学测来临之际，全班进入了紧张的复习状态。学测的重要性不容小觑，它直接关系学生是否升入大专继续学习。早读课时，全班同学都在复习文科知识点，中午午休时，大部分孩子先看半小时书，然后再眯会，殷同学也是如此。每天放学时，我都会跟殷同学讲几句，询问他一天的收获得失，叮嘱孩子路上注意安全，到家合理安排复习，制订好复习计划，每天严格执行。等到一模考试时，我们班成绩很好，而殷同学并没有考出理想的分数。我找来殷同学了解情况，跟他一起分析试卷，原来孩子对于有的题目并没有去弄懂思路，而是死记硬背，或者蜻蜓点水般的看书，没有仔细的思考。殷同学写了一份详细的反思给我，并决定要踏实做好复习工作。三个星期后的二模考试又来了，这次考下来，殷同学进步较大，高二下学期的电子电工定级考试，他的成绩很好。因此，学测中的电子电工对于殷同学来说并没有太大的难度，只要他仔细认真。
2017年11月13号的上午开始，我们班学生参加了语数外文化课测试，大部分学生感觉很好。下午开始，就是专业课和德育的测试。同学们也是充满信心。
没有天生的愚钝、不守规矩的学生。父母是他们的第一任老师，家校配合，殷同学进步了许多。
在班级里，27个学生，独一无二的他们，总有着优点，也有缺点。人无完人，金无赤足。对于不太好的学习习惯、行为习惯等，我们和家长一起来帮助学生完善。我们共同的目标是希望把他们每个学生都培养成才。于家庭，他们是父母家人的希望。于社会，他们是祖国的未来，不仅要扛起照顾家庭的重担 ，更要在工作岗位上用智慧与才情做出成绩。愿殷同学能够扬起生活的风帆，无畏风雨，扬帆起航，接受生活的洗礼，谱写自己的青春蓝图。
参考文献：
[1] 魏书生.班主任工作漫谈（修订版）[M] .文化艺术出版社，2011
[2] B.A.苏霍姆林斯基.给教师的建议（修订版）[M] .教育科学出版社，1984
