高职计算机基础教学中的德育渗透
摘要：在科学技术的带动下，计算机教学越来越重要，德育教育也是当前教学研究的主要问题。在进行教学时，必须实现计算机与德育教学的结合，提高计算机教学质量，促进学生的全面发展。本文主要对高职计算机基础教学中德育渗透进行分析，并根据当前高职院校计算机教学中德育教育的实施状况，针对性的提出一些措施，希望可以给相关研究人员提供参考。
关键词:高职；计算机基础；德育教育
我国高等职业院校承担着培养社会主义现代化人才的重任。为了培育新时期高素质人才，高职院校必须顺应时代发展，将德育教育贯穿到高职计算机基础教学中，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，在实际教学中不断完善市场机制，提高对人才管理的要求，促进高职计算机基础教学的发展。
一、计算机技术教学中实施德育教育的必要性
第一，顺应时代发展，符合教育目标和社会发展需求。高职教育主要进行专业知识教育、德育教育和实践技能等多方面教育内容，主要目标是培养专业素质较高的技术性人员。所以德育教育已经成为高职教育的核心内容。当前主要存在黑客攻击、网络诈骗和计算机病毒侵入等问题，所以必须加强德育教育，提高学生对计算机安全的认识，减少不良隐患的发生。第二，受到传统教学模式的影响，很多大学生对思想政治教育产生了严重的抵触情绪，而且一些计算机教学内容较广，实效性强，影响了学生的计算机学习兴趣，所以计算机基础教学中必须实施德育教育，提高学生的计算机学习水平。
二、计算机教学中德育教育的实施
（一）选择隐含德育教育的教学素材
实施德育教育的时候，必须注重德育与专业的结合，利用教学素材给学生实施德育教育，避免生搬硬套。当前选择德育素材已经成为德育教育在计算机教学中渗透的主要方法。例如，讲述与计算机发展的相关内容时，可以结合当前计算机研究状况，介绍我国首台千万次超级计算机系统“天河一号”培养学生的爱国热情。再例如，讲解计算机基础的PowerPoint时，可以将一些美文或新闻等德育内容作为素材，增加课堂学习趣味性，促进教学的实施。
（二）借助文本输入法，提高学生的德育水平
学习计算机基础教学后，教师可以针对性地给学生讲解一些word Excel等基础办公软件。学习这些软件时，教学可以将文本输入作为教学重点内容，在教学中渗透德育知识。刚开始学生学习文本输入时，由于不熟悉键盘字母的位置，打字速度较慢。进行教学时，教师不仅要鼓励学生多练习，同时还要让学生产生兴趣。进行课堂练习时，教师可以给学生灌输一些对学生有利的德育知识，如《不言放弃》和《知足常乐》这些文本内容，让学生在练习打字速度的同时，学习一些处世哲学知识，在学习计算机知识的时候，提高学生的德育水平，培养全面化人才。
（三）在计算机实验教学中培养学生的德育知识
实验教学中比较重视学生严谨的学习态度和团结协作精神。在进行德育教育时，必须从两方面开展：第一，要求学生循序实验室规定，规范实验操作，培养良好的行为习惯。例如，实验室必须保证干净整洁，穿戴鞋套，对穿戴不整齐的学生实施说服教育，要求学生严格对待实验，爱护实验室的实验器材和设备；每次实验完成后，安排专人进行打扫，保持实验室卫生。第二，分工合作，培养学生的合作精神。实验进展中通常都是以小组进行的，所以组建必须由各自的分工和竞争，例如，分工实验数据采集、数据整理和结果分析，让学生形成比较严谨的学习态度，团结协作，促进实验教学的进展，培养优良的团结协作作风。
（四）利用计算机网络教学提高学生的德育水平
在科学技术的带动下，网络已经渗透到人们工作的方方面面，提高了人们的工作效率，覆盖内容越来越多。在众多网络信息的发展下，会掺杂着一些有害信息。由于学生对外界世界的认识较浅薄，还不能形成一定的防范心理，不能正确判断网络知识，非常容易受到不良网络信息的影响，扭曲了学生的人格，降低了德育水平。此种问题已经成为当前很多高职院校进行计算机教学中面临的主要问题。在进行计算机教学时，教师必须正确指导学生的上网操作，引导学生正确辨别存在的各种网络缺陷。同时教师也可以选取网上一些代表性的案例对学生实施教育，让学生认识到网络不良信息对个人、家庭以及社会的影响，让学生形成正确的上网态度，促进学生的全面发展。
（五）积极与学生进行沟通交流，促进德育教育的实施
班级学生学习特点差异较大，一些比较腼腆的学生经常羞于在众人面前开口表达意见。计算机教学就可以给教师与学生搭建沟通和展现自我的平台。教师可以通过组织虚拟群将班级学生聚集起来，让学生在网络学习中畅所欲言，同时还可以鼓励学生对计算机教学提出建议，加强与学生的沟通交流。此外还可以在群里布置作业，此种教学方式，可以让学生积极的表达自己的看法，同时还改变发挥了计算机的作用，提高了学生的团队意识，促进了德育的实施。
结束语
在计算机中渗透德育教育是一个复杂的过程，进行教学时，教师首先要认识到德育教学对学生成长的重要性，然后根据教学任务和学生的实际情况，针对性地选择教学方法，巧妙的将德育教育和计算机教学结合在一起，培养高素质、高能力的现代化人才，促进高职计算机教学的发展。
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