加强钳工实践教学 提高学生就业能力
【摘要】：随着科技的迅猛发展，高新科技为我们生活带来了巨大变化，而传统的机械制造技术也由原来的手工制造，到后来的机电一体化，到现在的高度数字集成化。但是，不可否认的是在现代机械制造技术中，仍有一部分手工工种在机械领域内占有不可以取代的地位，尤其是钳工工种在机械制造技术中有很大的作用，所以，我们要培养优秀的钳工，重点面对高职学校的学生，让同学们能够实际的掌握这门技术，为自己以后的就业拓宽道路，成为技术型人才。
【关键词】：钳工实践；教学管理；就业
现在的教育理念正在逐步发展，由一开始的考试选拔人才的传统教育到现在注重培养学生的内在素质教育，这种思想的转变也对我们的实践教学起到了很好的指引作用。在我们工程实践教学中，对于我们高职学校的追求就是把拓宽学生的自主创造能力，加强动手能力为教学目的。在实际的课程中，学校应该注意学生的全面知识的培养，钳工教学，最主要的是动手能力和反应能力。大家都比较了解钳工的特点，它是比较活跃，操作性极高的一门技艺，而对于在校的高职生来讲，实践无疑是对钳工技艺掌握如何的最有效的检验方法之一。尤其是在当下社会竞争是这么激烈的情况下，而对于毕业生的就业情况又不是很乐观，那么就要求学生应该具有很强的竞争力，对于我们钳工来讲，就是有很好的钳工技艺，为社会输送这种类型的人才，是满足了社会的需求以及自己的就业问题。
1 职业学校钳工学生就业现状
1.1 钳工行业的队伍需要增加
在我们的实际钳工手当中，拥有比较娴熟技艺的人员平均年龄越来越大，而进行更替的青年工作人员却没有很好的技艺，是我们现在工程训练中必须要迫切解决的问题之一。而面临着就业压力日益增大，许多的毕业生也加入到这种短期培训中，所以，必须制定出一套完备的方案，作为培训学生的教学理论，才能最大限度的挖掘学生的潜力，培养出符合需求的人才。
1.2 培训大量钳工技术人员
由于我们现在对学生技能的不断重视，以及现在不断扩大的培训行业，作为机械类专业的学生，当然是会进行系统的工作学习，但进行工程培训的面是越来越广。在我们钳工实践教学环境中，是需要尽可能的缩短课本上的理论知识，增加学生的动手实践能力，那怎样做到将缩减的理论知识进行再加工，使学生可以用最短的时间记牢，掌握钳工本身的特点和它的安全使用方法，如果只是马马虎虎的完成基本知识的记忆，那在实际操作中会出现很多不定因素，例如安全问题等，尤其是在面对培训大量钳工手的时候，更应该进行细致精妙的讲解和训练。
1.3 进行辅助教学
在培养学生的实践能力的同时，也应该注意我们老师的实践能力的培养，为了培养更好的青年教师作为我们这个行业的新一代领军人物。在一些高校内，就有一些工程训练项目是让老钳工手，拥有娴熟技艺的老教师来进行一对一的帮助指导青年钳工手。在掌握钳工技艺的重点项目的时候，会进行反复的实践训练，例如锯锉等重点技术手法就要求新一代的青年讲师掌握比较熟练的理论讲解手段。老师必须具有一定的语言表达能力，这样才能符合快节奏高效率的技能培训。
2加强钳工学生就业能力教学的措施
首先应该掌握扎实的基本知识，这就要求学员在进行操作的时候一定要注意自身的操作的规范性，如果在初次学习的时候就不能使用标准的姿势，那么对于以后的操作工作是特别不好的，即使进入单位后，也不能因为特别优秀的表现赢得领导的肯定和提拔。再次，要掌握全面的技能操作本领，对于今后要踏入社会进行工作的时候，每个单位在正式工作的时候都有一定的培训期，当自己表现不好的时候，一定不会录取，尤其是这种特别讲究真本领的钳工技艺。当然，作为一个合格的钳工手，一定要在实践培训中自己有一定的应用分析能力，在面对一些比较不容易解决的问题上，有一种不可复不罢休的学习状态，不能遇到问题，发现比较难以解决，就放弃。比如在实际训练过程中钻头一不小心掉到正在加工的器件中，那么就必须用巧妙的技术来进行取出，如何巧妙取出，这就要求学员有真才实学和善于动脑的本领。
在我们进行学习的时候，一定要注重自身的兴趣培养，不能干燥的学习，我们要了解到，现在我们进行的钳工培训是社会上紧缺的技术型人才，是我们可以提高自身竞争力的强有力手段，尤其是作为我们高职技术学生，更是要认真掌握专业技能，明白掌握熟练的技艺才能更好地在就业环境中崭露头角。并且在我们的学习过程中，一定要注重个性化的实践培养，不能照搬课本上和老师对我们的教授，毕竟，老师针对的是我们整体的学生，而不是个体，所以，在自己学习的过程中，一定要注意把我们自身擅长的技艺使用娴熟，把我们本来从一开始学的时候就不擅长的那方面知识和实践重点在训练。利用理论知识和实践技术的有效结合，将知识运用到我们的实践中，这样才能够更好的全面的训练。这样对我们以后的就业，提供更好平台和机会。
3 总结
对于钳工技术的实践与培养，在教学中经过改进获得了一定的成绩，这样的教学实践正好也符合我们在机械工程当中的应用，虽然在培训过程中会有一定的不如人意，但在钳工的实践教学中必须将技能操作运用到钳工教学中，应该按照不同高职的同学的实际情况，来进行符合情况的教学，就可以用最少的教学投入，获得较大效果的回报。可以在比较有限的时间内训练出急需的机械制造中钳工手，这就是我们社会现如今发展所需要的高技术人才。
参考文献：
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