蔡琳怎样培养新型服装人才.doc
摘要：在社会交往日益频繁的今天，人们越来越重视自己的服装，日本管理学家齐藤竹助认为，人与人初次交往，90%的好象来自服装。英国前首相丘吉尔也认为；服装是最好的名片，俗话说：“人靠衣裳，马靠鞍。”然而为满足人们对服装的需求，各服装厂或在型服装公司如雨后春笋，层出不穷，而服装公司对服装专业人才的培养，总是陪感不足之处。我认为，不足之处主要在于：
首先：教学质量欠佳，还有待提高，服装专业是一门含有高技术的专业，强调本专业教师既要有丰富的教学经验，又要有实践经验，往往刚毕业的大学生很难任教此课程，尤其服装结构设计与服装工艺的老师必须要求很高，做到理论与实践相结合，让学生从实际出发，引导学生从服装设计到服装结构到服装制作工艺的一条龙服务体系。要想提高教学质量，必须让教师自我提升，也可以利用寒假、暑假时间让本专业老师参加培训班的学习。
其次：实训场地不够完善，实训场地直接影响本专业人才的培养，实训专长地包括“二室机房”即：“画室，立体裁剪室”。画室是专供本专业学生学习素描，是时装画的基础，提高学生的审美观。立体裁剪室是供学生在人台上直接用剪刀和大头针进行立体裁剪。“工艺房”即“打板房”“电脑房”“电机房”，打板是本专业学生用来在牛皮纸上画出1：1的服装结构样板房，电脑房是学生在电脑上画出服装结构图，也称服装CAD。采用深圳富怡软件，电脑房还可以用来画服装平面图，称为CorelDRAW，电机房是服装制作工艺的实训场地，每们学生打板之后，都会在电机上按工艺流程一步一步缝制出来，形成成衣。
所以实训场地对本专业学生特别重要，几乎大部分时间在实训场地度过，完成成衣之后的学生才会明白服装的本质就是做成成衣，才会发现自己有许多的收获。因而，实训场地必须引起各所职业学校的重视。
最后：新型服装人才的培养。我主要谈两点：
第一： 为满足各服装厂对本专业人才的需求，各职业学校针对性地开设服装专业课程。例如：服装平面设计CorelDRAW、服装结构电脑制板CAD、服装结构、服装缝制工艺、时装画等专业性特强的课程。为激和引导学生的兴趣，本专业组织服装技能大赛。本专业的学生动手能力与思维能力要强，而英语与计算机也要有很扎实的基础，平面效果图设计与服装CAD打板要求学生就有较强的手绘功底和审美观。服装平面设计CorelDRAW是采购员各服装企业培养平面设计效果图的人才，即 正面与背面的款式其服装面料，图案都可以从效果图中清晰可见。服装CAD是可以快速完成服装结构制图、排料、排板、放缝、放码以及省道转移。服装工艺以培养服装缝制工艺人才，即 常见款式服装制作工艺流程编制。让学生了解服装制作工艺以及服装的制作技巧。
第二：增长学生见识，提高学生对本专业的积极性，为了让学生对本专业加深了解，专业老师可以有组织的带领本专业学生参观市内的服装公司，或利用暑假期间去福建、浙江、上海、广州、深圳等服装业发达的城市进行市场调查。以就业为主要指导思想，有目的的，为服装企业培养有用人才，为学生指明就业岗位，让学生自己权拉奋斗目标，学生们才会为自己的理想而自强不息。
提高教学质量，培养新型服装人才，是各所职校值得重视的，也是各专业教师的重要责任，当前之急，务必使服装专业的学生能走向社会，走进服装厂或各服装公司，从而推动服装业的迅速发展！
