如何巧用CAXA制造工程师软件解决中职机械制图教学难点尝试
摘要：当前随着教育教学体制的不断改革，社会上逐渐重视中职的教育发展，在中职机械专业与数控专业的教学中，由于涉及到的专业难度相对比较大，其中的机械制图对于学生来讲，难度较大，需要采用不同的方法进行教学。CAXA制造工程师软件能够对教学起到一定的辅助作用，在中职机械专业中被广泛应用。本文将从CAXA制造工程师软件在中职机械制图方面的应用，提出相应的措施。
关键词：CAXA制造工程师软件；中职机械专业；制图；措施
在中职机械专业和数控专业的教学中，教师一直沿用的传统教学方式，不能提升学生的学习兴趣，而且学生的学习效率不高，学生也不能理解专业学习的重要性，再加上该专业的学习难度较大，造成学生不能真正学到知识。在当前机械专业的教学中，CAXA制造工程师软件的应用十分广泛，充分提升了学生的学习效率，而且解决了学生绘图中存在的各种问题，学生也理解了该种软件应用的重要性。CAXA制造工程师软件能够建立三维造型生成实体图形，成为机械专业和数控专业中重要的辅助工具。
一、CAXA制造工程师软件的概念
CAXA制造工程师软件是基于微机平台，采用windows菜单和交互方式，属于一种三维CAD软件，能够适用在复杂的三维曲面零件的加工中，而且CAXA软件建立的实体造型十分重要，该种软件在中职机械专业中的应用十分广泛，成为学生学习的重要辅助软件。在机械制图中，对于组合体的分析和绘制是制图中的重点和难点，需要学生具备一定的空间结构分析能力。对于中职学生来讲，刚开始学习制图是十分困难的，如果教师仅仅为学生讲授一些理论知识，学生是很难理解的，对于图形的空间想象能力不够，学习制图的难度也是很大。CAXA制造工程师软件的实体造型功能很强大，能够简单地制作出实体模型图，并进行图形的演示。
二、CAXA制造工程师软件在机械制图教学难点中的应用
随着当前教育教学的不断发展，社会十分重视教育工作的开展，通过研究各种有效的教学方法应用到教学中，促进教育教学工作的快速发展。对于中职的学生来讲，由于基础文化知识相对比较薄弱，在学习机械制图课程的难度也就相应较大，在以前的机械制图中，引入的是Autocad软件进行制图，但对于学生学习三视图的效果不大，学生的空间想象力不够，因此，需要教师能够在机械制图教学中不断探索新的方法。
1.提升学生的空间想象能力
在中职机械制图的学习中，由于一些学生的空间想象力不够，对于组合体的分析不到位，不能识别组合体，也就不能绘制出来，而CAXA软件的实体造型功能很强，对于组合体的识度和绘制十分重要，也是工程图像绘制过程中的重要方法，可以培养学生投影作图的技能和对空间结构的分析能力。例如，对于机械工程制图中，组合体中的题目没有实体模型，对于刚开始学习制图的学生来讲，有一定的学习难度，学生不能建立起空间立体形状，教师就需要借助CAXA制造工程师软件来帮助学生建立起空间立体形状，提升学生的空间想象能力，学生就很容易制作出和实体一样的模型图，然后进行投影演示。
2.能够建立三维模型图
在以前制图学习中，应用的Autocad软件只能建立二维图形，而CAXA制造工程师软件可以建立三维图形，具有很大的先进性，而且使用范围比较广泛，而且该种软件的应用十分便利，很容易操作和学习，不仅符合二维绘图要求，而且具有三维空间立体形状，适合我国机械工程的实际需要，在我国的机械工程中也被广泛应用。例如，CAXA软件能够满足初学制图者的各种需求，而且界面是全中文的，便于学生操作和学习，在实际应用中，图框、标题栏都可以随时调用，在绘制三视图中，还具有一定的导航功能，能够解决学生绘制三视图中存在的问题，也能提高教学效率。该种软件可以实现实体魔板的演示，引导学生能够分析各个部件之间的关系，建立起几何空间模型，能够从平面图形想象到空间立体形状，加深学生对于图形的理解，培养学生的空间想象能力和分析能力。
结语
综上所述，当前中职教育教学中，提升学生的学习能力是十分重要的。中职机械专业教学中，机械制图的学习难度相对比较大，需要教师采用先进的教学方式进行教学，利用当前各种先进的技术手段。CAXA制造工程师软件作为一种新的软件，在中职机械制图教学中有一定的辅助作用，能够建立一种三维空间立体模型，提升学生的空间想象能力，帮助学生建立实体模型。
参考文献：
[1]陶亮亮.如何巧用CAXA制造工程师软件解决中职机械制图教学难点[J].科技经济导刊,2017(03):166.
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