高中教师参与学校管理的工作现状及策略研究
摘要：由于人们对高品质教育的要求，完善的学校管理制度对促进学校发展有重要意义，本文对教师参与学校管理工作的意义和工作现状进行了阐述，提出了几点促进教师参与的有效方法，以期能够提高学校的管理工作。
关键词：高中教师；学校管理；策略
就目前的教育形式来看，健全的学校管理体制对于提高教学质量来说至关重要，单一的校长负责制已经不能满足现代教学管理的要求。学校管理是要对学校的现有资源进行有效的整合和管理，教师作为学校管理的有利资源，应该参与到学校的管理工作中来，教师对于学生更加的了解，可以发挥其专业人员的特点，从多方面协助校长进行学校管理工作，来满足人们较高的教育期望值，同时做好管理工作还能够增强学校的竞争力。
1、教师参与学校管理的重要意义
现代的学校管理体制，让教师积极的参与到管理工作中来，既能够锻炼教师的心理素质，还能够提升教师的自身价值，让教师充分感觉到在学校制度面前，自身也是其中的一份子。参与学校管理能够使教师在教学工作中更加具有热情，因为在管理过程中锻炼了教师自我调控的能力，使得教师更加具有耐心，细心，将这些带入到日常教学工作中，也对提升教学效率有很大的帮助。教师参与学校的管理工作，也更加利于管理决策在教师中的执行，由于自身参与，所以执行起来更具有积极性。这对其自身的工作和学校的管理都有相当重要的意义。
2、高中教师参与学校管理的工作现状
2.1 教师参与学校的安全管理工作
在学校管理方面，安全管理是其中至关重要的一项，注重学生的安全是学校以人为本的管理理念的重要体现。注重学校的安全管理是对学校对每个学生的责任，这里就更加体现了教师参与管理的重要性，因为安全工作注重的是细节方面的管理，学校笼统的安全教育并不能起到完全有效的作用。教师在学生的日常管理和教学中要随时注重学生的举止行为，记录学生出勤情况，如果出现无故缺勤的现象，要及时联系学生以及家长，特殊状况时要及时向学校领导汇报，保证学生的安全。在平时的班会课上也要对学生进行安全知识的教育，教育学生在日常的楼梯行走过程中不要打闹，追逐等，从小的细微的方面对学生的安全进行管理。
2.2 教师参与学校的宿舍管理工作
现在的高中为了更好的集中管理，一般采取寄宿式，大多数学生是寄宿在学校的。在宿舍管理方面，也需要教师的有效配合。教师要定期的进行宿舍检查，在人员数量以及宿舍卫生状况等多方面进行抽查，同时还要对学生在宿舍的安全用水、用电等安全方面进行教育管理，告诫学生在宿舍财务安全方面也要加强安全意识，外出要关好门窗，防止宿舍贵重物品的丢失。做好宿舍安全管理工作，保证学生有良好的宿舍环境和休息环境，对于学生学习也是至关重要的。所以教师参与学生的宿舍管理工作，也是间接对自身教学工作的一种帮助。
2.3 教师参与学生的考务管理工作
众所周知，对于高中生来说，考试是日常生活中不可缺少的，用考试来检验学习的成效，让学生得到自身价值的肯定，正确的认识自己某段时间的学习状况。学生频繁的考试增加了学校考务工作的工作量，但是采用教师参与的方式，就能够将任务分散成较小的部分，更加有利于考务工作的有效进行。这样一来既减轻了校方的工作量，同时也将监督范围缩小化。每个教师监督自己班级的学生，杜绝考试中作弊，消极待考等现象，严肃考风考纪，遇到考试作弊的现象要及时的警告并记录，情节严重的要告知学校，给与相应的处分。考务管理工作作为学校管理中的一块硬骨头，只有教师参与到管理过程中来，才能够做好学生的考务管理工作。
3、教师参与学校管理的有效做法
3.1 营造教师参与管理的和谐氛围
要想使教师参与到学校的管理工作中来，就必须让教师从心理上接受，感受到自身参与到管理工作中来是有意义、有价值的。教师在参与管理工作的过程中，学校的领导阶层要给与他们绝对的民主发言权，接受教师们提出的意见和建议，在参与过程中要充分信任他们。是教师从心理上又被信任的感觉，才能够更加积极的投入到管理工作中来。在讨论管理策略的时候要教师参与进来，自由的表达自己的想法和意见，坚决杜绝以前教师参与只是“走过场”现象，营造出民主和谐的氛围，让教师没有什么心理负担的畅所欲言。另外学校还应为教师的参与提供动力机制，学校领导要做到和教师进行充分的沟通和交流，消除二者之间的隔阂，让教师在和谐的气氛中参与学校的管理活动。
3.2 开拓教师参与管理活动的途径和形式
一般教师参与学校的管理工作就是参加学校的会议，为了让其更加积极的参与，还应该多开拓一些其他的参与形式和途径。比如可以设立建议箱，这样可以节约时间，而且不受时间的限制，教师想到好的建议就可以投入到建议箱中，这种方式执行起来也比较方便，学校定期查看建议箱，优秀的建议已经采纳，学校应该给与提出建议的教师相应的奖励。还有就是可以每周选出一个固定的时间，学校的教师都可以去和领导当面交谈关于学校管理制度的一些想法，学校领导可以轮流值班来接待教师，这样一来还能消除领导和教师之间的距离感，也是行之有效的方法。其次就是还可以领导深入教师中心，去聆听他们的想法和心声，领导可以通过到办公室和老师交谈的方式来收集一些意见和建议。
4、总结
总之，完善的学校管理制度需要教师的积极参与和配合，学校也应该根据实际情况，广开渠道广泛采取参与方式，从而提高教师参与管理工作的积极性和学校的管理效率。
参考文献：
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