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对变向运球突破的几点体会

日期: 2012-5-20 22:37:16 浏览: 0 来源: 学海网收集整理 作者: 郑良东

        变向运球突破是篮球运动中的运球技术之一,是造成以多打少或打破对方人盯人防守的有效手段,具有较强的攻击性。它主要是利用瞬间的启动、突然的变向,诱使防守者产生错觉,控制不住身体重心(失掉防守位置),从而达到突破的目的。结合自己的教学实践,谈谈我对变向运球突破的几点体会。
        一、变向运球突破的应用时机
        在向前场推进或由守转攻的过程中,如果球不能及时传出,可利用运球突破技术。这时控球队员的活动范围较大(向前性强),利用行进中运球所获得的加速度,只需作一虚晃动作或突然改变运球方向,就能从对方另一侧突破而过。学海网(www.xuehai.net)在阵地进攻时,由于防守者占据了有利的防守位置(协防能力强),要想突破就必须结合同伴的拉扯空当、交叉掩护等配合战术。
    &nbs;   二、变向运球突破的方法
        变向运球突破的方法有体前换手运球突破、体前单手变向运球突破、背后运球突破、胯下运球突破等方法。每一种方法的动作特点不尽相同,在运用时要视临场情况而定。这里例举三种方法。
        1.体前换手变向运球突破
        动作方法(以右手运球为例):运球中遇到防守者正面堵截时,立刻向其左侧快速前进。当防守者重心左移的刹那,控球队员突然改变方向,拍按球的右侧上方(运球手靠近身体,大臂摆动幅度不宜过大,手的动作要快,球反弹的高度不要过胯),使球从身体右侧弹向左侧(球的落点在左脚前30厘米左右),右脚迅速向左前方跨出,同时上体左转插肩挡住防守者,以臂和腿保护球,用左手运球快速前冲。
        2.体前高频换手运球突破
        体前高频换手运球的要点是高频率或冲跑中的控球技术和骤然变向的能力。在训练中要注意以下几点:(1)突破距离。距离过近,很容易被对方破坏掉球,即使晃骗成功,也会使对方及时补位;距离过远,突破的方向和动作比较明显,威胁不大,适宜的距离在1.5—2米之间。(2)娴熟的高频运球技术。由于球的位置在体前,保护上受到了限制,这就要求控球队员对球有绝对的感应支配能力。当降低重心,高频运球时,必须“解放”眼睛来观察对方的动作,通过手脚的不断变化,分散防守者的注意力,让防守者跟不上你的节奏,迫使其背向或侧向防守(失去有利防守位置),使自己处于主动地位。
(3)对突破时机的把握。当控球队员向一侧移动时,防守者定会做出相应的调整,这时对防守者的手脚动作、封堵路线、移动速度要有超强的感知能力。在防守者重心移动未到位的刹那,从另一侧选择突破口。这里强调两个字“快”和“变”,以快应变,以变促快。 学海网(www.xuehai.net)       3.前跨步突破
        动作方法:以右手运球逼近防守者,在右脚落地的刹那(球的落点在右脚外侧),左脚脚内侧迅速蹬地向防守者右侧前跨(上体随之左晃),吸引防守者重心右移后,立刻上右脚,压上体,伸左手抢位保护,用右手运球从防守者左侧突破。
        三、教学训练建议
        1.加强基本功的训练
        变向运球突破是一项综合技术,既要有速度灵活性,又要有反应变换能力。因此,在教学训练时要重视腰胯脚步的力量、灵活性和手指手腕控制支配球的练习。发展控制支配球的能力要养成多摸球常练习的习惯。可采用原地、行进间的球性练习和运球、挥摆球、传接球等手段。在具体练习时要提出严格要求,如:高频运球,以前脚掌触地,两腿深屈膝,用手指手腕爆发用力,突出一个“快”字;拍按球时要强调拍按球的部位,要掌握球侧面和球侧上高频运球的技术。对于下肢的练习,重点解决脚步快速灵活地移动和腿部力量的问题,可采用变速变向跑、相互踩脚、躲闪跑、步伐综合练习、托球碰版、跳绳、多级跳、行进间左右跨跳等方法。腰腹的发展除了上述练习内容还要安排专门练习,如仰卧起坐、悬垂举腿、立卧撑、跳起空中转体等方法。
        2.发扬顽强作风,提高实战能力
        实践证明:突破技术必须结合勇敢顽强的作风才更具威力。因此,在教学训练中要有针对性的安排对抗激烈、超高度、超强度的练习来培养学生的自信心和战斗力。同时也要告诫学生突破要有明确的目的,结合技战术的需要,严禁蛮干,贻误战机。
        3.与变速运球技术相结合
        随着篮球运动的发展提高,篮球比赛也变得越来越复杂多变。单个的动作技术已不能适应比赛的要求,只用某一种技术难以完成突破任务。因此各种技术动作应加以衔接,形成一个较完整的技术系统(也就是说多准备几手,保持动作的连续性,多面性),以便应付临场的变化。建议变向和变速运球技术结合练习。既增强了动作的机动灵活性又达到了虚实多变的效果,更有助于提高突破的成功率。学海网(www.xuehai.net)转贴于学海网(www.xuehai.net) https://www.xuehai.net

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