文秘专业实践教学内容改革方案
文秘专业是一门实践性很强的应用专业,必须通过大量的实践来及时巩固课堂知识,增强学生的动手能力,发掘学生的主动学习精神。因此,我院对高职文秘专业的实践教学内容进行了改革。
一、指导思想
文秘专业是实践性和应用性很强的专业。为使学生适应社会需要，掌握必须的操作技能，提高动手能力和独立工作能力，必须在课程中体现“用理论指导实践，用实践再认识理论、发展理论”的基本思路。在2年的教学过程中，增加实训、实践课时数，其中所有实训、实践课都结合相应理论教学，在适当的时机穿插在教学过程中。同时用两个学期的时间，让学生深入到文秘办公现场进行实习，实现理论在实践中升华的教学过程。通过实践性教学环节，使理论与实际紧密结合，培养学生具备秘书人员必备的职业素质和业务能力，使毕业生能迅速上岗，尽快胜任秘书工作。
二、实践教学内容改革的基本要求
（一）课堂和校内实践的监督指导
实践课教学监督指导的宗旨是：“重在指导，旨在提高。”根据这一宗旨，对课堂实践、实训基地实践和实习进行督导。主要集中在校内模拟训练方面。要求教师引导学生在课堂上积极参与听、说、读、写、译的实践。要注重教学内容的反馈。
（二）校外实训基地实践教学的监督指导
鉴于该课程中补充了大量的新的理论和实训内容，多数学生缺乏合理安排实践学习的经验，要求教师首先对实践教学的的内容作了规范性的书面阐释并以讲义的形式配发给学生，使学生的校外实践有所遵循。同时，主讲教师和辅导教师必须对学生在实训基地的实践活动全程跟踪，边发现问题，边及时指导，与学生共同探究实践中出现的问题和提高途径。
除了我校专业教师对学生进行文秘专业实践课教学以外，还邀请企业派出具有实践经验的技术人员在实训基地授课,引进了新的行业理念,把学校的培养与社会和企业的实际需要紧密结合起来,使学生在校学习期间就能得到与他们未来工作岗位相一致的实践机会，毕业即可就业,就业就能上岗。
（三）“工学交替”实践教学的监督指导
学生在学校掌握了一定的理论知识和基本技能之后,从第二学年起就到相关的旅游企业顶岗实习一段时间再返回学校继续学习。工学结合体现了以就业为导向的人才培养模式的要求,也是职业教育本质属性的必然要求。
学生在顶岗实习的同时要根据教学安排进行社会调查。主要是利用课余时间和寒暑假对文秘基本情况作调研，参加市场调查，撰写英文调查报告和学习报告，等等，使学生对文秘业经济发展有感性认识取得了很好的效果。
三、组织保障
在分管教学院长的领导下由学院教务处牵头成立优化课程结构领导小组，其成员由各系、部的教务科或教务部门的负责人组成，各成员负责本系或本部门各专业或基础课程的结构优化，教务处最终把关，以保障其工作的顺利开展。
四、实验教学内容改革的措施
(一)构建与培养目标相适应的实践教学体系，能够满足学生职业能力的培养要求
本专业已构建课内课外、校内校外、单一课程和综合技能实训的实践教学体系，建立了课内实践、校内实训、校外实训实习三大平台本专业实践教学分三个阶段进行，即：岗位认识阶段、专业素质和专业能力训练阶段、毕业实习训练阶段。
1.岗位认识：带学生到文秘办公室参观，使学生了解所学专业对应的岗位、职业，了解秘书工作范围、工作内容与工作要求，熟悉秘书工作的规范；
2.专业素质、专业能力训练阶段：结合理论教学，分若干个模块进行专项技能训练。通过各实践环节，让学生掌握文秘专业技能。
3.毕业实习训练阶段：由专业教师带队，在工作人员的具体指导下，在各个单位做文秘工作。要求能解决文秘工作遇到的问题，并写出3000—4000字的毕业论文。
(二)专业基础课、专业课中开设足够的综合性实训项目，培养学生的创新能力
本专业开设了九个模块的综合实训项目，分别是文书写作与训练模块、办公室事务模块、会务工作模块、公共关系技巧模块、接待与礼仪模块、商务谈判模块、信息管理模块、办公自动化模块和人力资源管理模块。通过综合实训项目的锻炼，培养学生的实操能力与创新能力。本专业将专业技能培养目标分解至各个学期之中，使学生从入学之初到毕业前夕都有非常明确的实训目标。
(三) 专业实习和实训工作措施得力，落到实处，学生的专业技能得到有力的训练。
具体的实习、实训措施有：
1.进行办公室业务工作实习，通过全面接触文秘工作，达到使学生对文书、秘书的整体工作有全面的认识；熟悉专业秘书的办公室日常工作；学会使用常规办公设备；学会不同办公室的管理工作；体验文秘工作的职业道德。
2.进行档案管理实习：进行这项实习的时间学生相对集中，内容细致与精确，可以培养学生踏实、稳重、严谨的作风。此项教学实习基地设在各市、县的档案馆。
3.参加社会调查研究工作实习：指导教师选择有实际意义的调查专题，并设立定点调查委托单位。调查报告送交委托单位协助评价。本项实习要求学生从设计调查计划到撰写调查报告，全部独立完成。
4.开展摄像摄影技术实习：聘请专业人员对学生进行岗前培训，使学生熟练掌握这门技术，并会在电脑上加工制作，以便应用到工作中。实习结束，学生要拿出自己的作品，请专业人员评出等级。
以上实习安排，在时间至少三周；形式则视具体情况可以统一、集中，也可以分散、独立，以适应文秘工作多元化的职业要求。制定了具体的实习实训要求和规范，保证专业实习实训落到实处。
保证措施：
1.建立校内“秘书实务实训中心”
学校投入经费，建立一个校内“秘书实务实训中心”，该中心应该包括自动化办公实训室、会议接待实训室、商务洽谈实训室、形体礼仪训练室、档案管理实训室等。
2.开辟校外实训实习基地
积极争取社会各界的支持，广泛建立个校外实训基地。每个学生在学期间都必须进行不少于十四周的校外毕业实习，并提交校外实习报告。在开辟校外实训基地上应该注重发挥专业指导委员会作用，探讨专业实践能力培养过程，研究开发实践教学课题。
