您现在正在浏览:首页 > 职教文章
2005/11/29 13:00:45 以市场需求为导向引导旅游高职教学改革
摘要:针对旅游高职教学现存的产需脱节的问题,全面阐述了以市场需求为导向进行教学改革的几方面建议:以市场需求为导向优化课程设置;根据市场需求和办学优势,建品牌专业,开发新方向,形成自己的办学特色;根据高职人才的实用性...
2005/11/14 17:17:15 规范操作程序,搞好会计模拟实习
我校于91年6月开始会计模拟实习,历经十四届学生,130个教学班,参加实习人数达6000余人。会计模拟实习将书本知识与实际操作融合在一起,既磨炼了学生的意志,提高了动手能力,又使理论知识迅速转化为操作技能,效果显著...
2005/9/13 18:45:18 浅谈《水产品检验分析》课的学生的技能训练
《水产品检验分析》是一门实用性、操作性很强的水产品加工专业的专业课程。通过本课程的学习,要求学生能够利用感官鉴定、化学分析和仪器测定等方法,根据相应的产品质量标准对水产品的质量进行检验。教学过程中,不仅要求学生能够...
2005/12/25 8:23:55 测力传感器设计的应力集中原则
摘要:文中介绍了在测力传感器的设计过程中经常运用的两种应力集中的设计原则。按照这两种应力集中的原则,对弹性体进行结构设计,能够收到提高测力传感器的测力精度和测力灵敏度的良好效果。,关键词:测力传感器,应力集中,精度...
2005/11/8 18:09:15 求职面试,递出一张漂亮的名片
找工作定要过面试槛。职业竞争的加剧,使得求职者对在短短十几分钟面试中能否充分展示自己越来越重视———简历精心设计,服饰用心挑选,有人甚至走上手术台“改头换面”。求职过程中,什么样的“包装”合适有效?不久前,上海杉达...
2005/8/10 5:47:26 求职时千万别光递简历
每天都有无数的优秀人才在求职时铩羽,原因就是他们还在用已经过时的办法找工作——依靠简历和网络,遵循“恒久老旧”的求职程序。,传统的求职程序是:首先,阅读一堆指导书,包括怎样找工作、怎样写简历及怎样搭人脉、联系职业介...
2006/1/1 11:51:49 浅谈车工实习分层教学的实践
摘要分层教学是根据个人在发展过程中客观存在的差异。应用因材施教的原则,从而符合学生的学习心理,能更有效的调动学生的学习积极性。分层教学要对目标、授课、课堂、学生、考评,训练内容等进行分层,用不同的标准来区别评价,分...
2006/1/3 16:34:09 《电子技术基础》的教学建议
教材的编写基本思路,1.体现新技术、新知识、新工艺、新器件的应用,(1)教学内容上实现“三个转换”目前,电子信息技术正向数字化、集成化、网络化、综合化和智能化方向发展,《电子技术基础》课程的教学内容必须适应当前新技...
2005/11/18 21:10:15 江苏新政策培育高级蓝领 高级技校生享大专待遇
昨天,江苏省劳动保障厅培训处副处长陈建生向记者解读即将出台的《关于进一步加强高技能人才队伍建设的意见》(讨论稿),此次实施意见在政策扶持上有较大的突破,提出拓宽培养途径、改革考核方式、加大投入等做法,将大大加快江苏...
2005/9/14 11:58:28 教育部:中职毕业生可得职业资格证
记者从教育部了解到,2005年起,我国省级以上重点中等职业学校的主体专业的毕业生,理论和技能操作考核合格,可同时取得职业学校学历证书和相应职业资格证书。,加强学历教育考核与职业资格证书认定的衔接,发挥职业学校在推进...
2006/1/19 13:14:07 能力培养在声乐教学中的重要作用
如何通过声乐教学为学生将来独立工作打下扎实的专业基础,并为他们打开今后继续深造的大门,这是声乐教师应当认真思考的问题。我们教会学生的不仅是单纯的技巧或者一两首歌曲,而应培养他们分析和解决问题的能力,教会他们掌握科学...
2006/1/13 6:14:27 浅谈歌唱中紧张心理的产生与排除
就歌唱的技巧而言,倘若在有经验的教师指导下经过主观努力,总是可以掌握的。但是,仅仅掌握了歌唱的基本技巧,并不等于就已经获得了歌唱的全部能力;不少人一登上舞台或大庭广众面前实际演唱,又因为心理紧张而引起其它心理因素的...
2005/12/7 1:47:15 重论流行音乐进课堂
尽管第四届国民音乐教育研讨会宣布流行音乐不准进中小学音乐课堂,但音乐教育界从来都没有停止过对这一问题的继续探讨。探讨双方无非分为反对流行音乐进课堂者与支持流行音乐进课堂者两派。论者今日老调重弹,却不敢苟同两派中任何...
2005/7/13 2:30:50 《机械基础》教学随谈
机械基础是一门专业基础课,它有着不同于一般文化基础课的特点。对于教材中的内容,需要教师深入思考和挖掘,从各个方面对问题进行揭示和分析,才能使学生深刻理解,灵活应用,并进一步具有举一反三的能力。在这里,本人简单的讲讲...
2005/10/8 6:23:26 教学时间的利用
教育学家鲍尔(Power,1980)对时间进行了简洁的概述,“时间是教育王国的金钱,教育需要时间,它可能而且确实是发生在时间的任何一个瞬间的过程。”,教学时间是学校学习的一个中心变量,与学生的学习活动和学习成绩有极...
2005/11/24 14:56:21 论电子商务标准建设
摘要文章分析了国内外电子商务标准的制订现状,详细考察了国外电子商务标准的发展动态、结构与主要特点,明确阐明了我国建设电子商务标准的原则与方式。,关键词电子商务电子商务标准,1引言,电子商务是一种基于因特网、以交易双...
2005/11/21 14:50:21 浅谈教法与学法的最佳结合
“将来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人”。这富有远见的教育思想启迪我们:教学过程不仅是传授知识、技能过程,更重要的是教会学生怎样学习的过程。本人在语文课堂教学中就如何实现教法与学法的最佳结合,做了...
2006/1/2 14:53:09 分层目标教学法在CAD教学中的应用
针对职校生基础不一,接受能力悬殊这一现状,为了有效的组织教学,本人在多年的教学实践中,采用了分层目标教学法。对不同认知层次的学生设计出与其相适应的教学目标,提出不同层度的要求,使认知水平较差的学生也能取得一定的成功...
2005/10/4 4:45:14 国外发展电子商务的政策及对我国的启示
摘要本文分析外国发展电子商务的政策,提出我国发展电子商务应采取的政策措施。,关键词电子商务信息政策,1.引言,随着全球电子商务的迅猛发展,电子商务规模日益扩大,如美国2000年电子商务达4887亿美元,日本319亿...
2006/1/7 14:30:47 加强仪器管理搞好实验教学
物理是一门实验学科,课本中安排了大量的课堂演示小实验、学生分组实验和课外小实验,此外,还有不少实践性的准实验习题。这各种各样的实验占了物理总授课时数的10%以上,它们是学生形成物理概念、加深对知识的理解、发展能力、...
返回顶部