浅谈校外阵地活动中传统节日活动的开展
校外群众文化活动不仅是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是青少年素质教育工作的重要方面。近年来，泰州市少年宫在坚持公益性的前提下，开展了一系列丰富多彩的群众文化活动，充分发挥群文活动在校外教育体系中的作用。“快乐实践大本营”作为我宫的品牌阵地活动，是将少年宫作为青少年活动的主阵地，使用家校联动、校内外联动、社区联动等多种方式，搭建少年儿童健康快乐成长的新平台。
为增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和热爱，增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信和自豪感，“快乐实践大本营”以“情系中国‘节’”为主题，围绕中国七大传统节日开展活动，让学生了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情怀。
一、活动对象
5—16岁青少年儿童。根据他们的身心特点，为其搭建量身定制的体验和实践平台。
二、活动目标
为了让孩子接触中国传统节日文化，了解传统节日的由来，探索节日的故事，我们精心设计了大众性、体验性、实践性、创新性为一体的实践活动，丰富孩子们的课余生活，提升他们的创新精神、实践能力以及团结协作的能力，不断提高孩子们的综合素质。
三、活动准备
（一）比创意 拼才艺
1.掀起头脑风暴，制定合理计划。“快乐实践大本营”自启动以来由全宫老师轮流策划、组织，要求站在学生的角度出发，以“体验”和“实践”为目的，结合时间、地点、天气等因素进行方案的思考和撰写，有理念、有思想、有创新地制定方案，确保活动项目的精彩纷呈。
2.吹响聚才号角，招募专业团队。师资是活动成功的关键。每一期活动我们都会向社会广泛寻找、招募具有专业特长的能人作为辅导员，并为每个辅导员配备符合条件的大学生志愿者。活动时，少年宫的老师们会跨界挖掘才能，展现才艺。活动前，我们还会召开预备会，明确分工、各司其职。
（二）渲环境 储物资
1.充分渲染环境，发挥育人功能。为了让孩子一进少年宫就能够感受到浓郁的节日氛围，我们布置了灯笼、彩旗、汤圆、粽子、龙舟、月饼等多种装饰。
2.血拼疯狂淘宝，储备充足物资。物资的准备在整个环节中极其重要。由于活动项目种类繁多，就需要活动组织者必须通过各种渠道例如实体和网络等方式货比三家，以最终寻找到物美价廉的材料。
（三）多渠道 重宣传
1.动员全媒力量，扩大知晓范围。准备就绪后，我们会通过短信群发、微信公众平台、网站、报纸、展板、广告显示屏等各种媒介对活动进行广泛地宣传，让孩子们了解活动的构成，直奔喜爱的项目。
四、活动实施过程
我们精心设计了“走进春节”、“走进元宵”、“走进清明”、“走进端午”、“走进七夕”、“走进中秋”、“走进重阳”这七个项目，每参与一个项目即可获得节日书签，集满四个书签可至“礼品屋”领取礼品一份。活动免费为全市少年儿童开放，孩子们可以自主选择参与项目。
（一）节日知识来学习
进入少年宫的大门，就会看到三块宣传板，展板上介绍了每个节日的由来、节日的习俗、节日的活动等，让家长和学生初步了解中国的传统节日。
在每个版块中，老师们会给孩子们讲解节日的绘本，朗读节日相关的诗歌，通过讲故事、读诗歌、知识问答、互动游戏等多种方式，让孩子们进一步了解节日。
（二）节日习俗来体验
在这里，孩子们可以体验和节日有关的手工项目，动手制作创意剪纸画、翰墨绘纸伞、巧手制纸鸢、融情制香囊、浪漫玫瑰花、妙趣中秋饰、自制皮影戏等。
（三）节日美食来品尝
中国的传统节日，怎么能少了美食呢？在这里，孩子们可以亲手制作、品尝美食。项目包括：娃娃包饺子、甜蜜元宵乐、端午粽飘香、
甜蜜糖果罐、彩色月饼秀等。
（四）节日游戏来玩耍
项目包含了飞镖、陀螺、射箭、套圈、元宵灯谜等，通过这些项目让孩子们挥洒汗水，提高他们的反应能力、合作能力、韵律感和协调性。
校外品牌阵地活动的开展，价值在于青少年参与活动的整个过程，在于他们在活动中获得的真实感受。中国传统节日活动的开展，既丰富了孩子们的课余生活，又促进了孩子健康快乐的成长。我宫的“快乐实践大本营”已经举办40期。我们将会不断创新活动内容，丰富活动形式，延伸活动手臂，让更多的孩子都能享受到校外教育的优质资源。
