引发边防官兵心理问题的原因及对策
［摘要］随着社会的不断进步，社会财富的不断增加，官兵的思想意识也不断发生着变化，造成了一定的心理问题。公安边防部队也与社会有着这样那样的联系，部队官兵的思想意识也在不断的发生着变化，引发了心理方面的问题，给部队的安全稳定造成一定的影响。
［关键词］边防基层官兵；心理问题；心理健康；对策
Causes and Countermeasures for the Psychological Problems of Border Officers and Soldiers
Jin Wang
(Tactical Command Teaching and Research Office, Command Department, Border Control College of Public Security, Guangzhou, Guangdong, 510663)
Abstract: With continuous social progress and increasing social wealth, the ideology of officers and soldiers also continues to change, resulting in some psychological problems. The public security border officers and solids have various connections with the society, as a result, the ideology of officers and soldiers changes and trigger psychological problems, resulting in some impact on the army’s safety and stability.
Key Words: border grass-root officers and soldiers; psychological problems; psychological health; countermeasures
随着社会经济建设的深入发展，社会意识形态也随之发生深刻变化，人的心理压力越来越大，心理问题越来越多。作为公安边防部队官兵，他们要一般人面临着更大的心理压力,边境环境的特殊性，部队官兵纪律的约束性，边防保卫任务的突发性，夫妻两地分居的经常性是产生心理现象的“聚集区”和心理问题的“多发区”。内外压力的夹击，使许多基层单位的官兵身心疲惫，严重损害了官兵的心理健康。因此，应该高度重视公安边防部队基层官兵的心理健康教育，积极探索，采取有效措施，开展好心理健康教育工作。
一、造成官兵心理问题的原因
一是工作任务重，优胜劣汰造成的竞争压力。随着形势的发展，公安边防工作承担的任务量越来越大，涉及的范围越来越广，艰巨程度越来越突出。面对繁重的工作任务，为了不辱使命，绝大多数基层官兵不得不坚持加班加点，超负荷工作。长期超负荷工作使基层官兵身体健康每况愈下，特别是目前，边防部队一线执勤单位居住条件艰苦人员少，工作量大，迎接上级检查多，把工作任务直接落实到单位和个人，各种奖励、惩处与官兵成长进步直接挂钩，这些做法给广大官兵带来了很大的心理压力。
二是两地分居者多，家庭责任的无力履行形成生活压力。许多官兵都是独生子女，成家或未成家的基层官兵，特别是干部都面对着承担家庭经济来源、改善家庭关系、婚姻、住房、子女就学、家属就业、赡养老人等问题，这种家庭上的压力。给基层官兵后顾之忧方面产生较大的精神压力，由于家庭责任心理隐患较为普遍，影响了部队内部安全稳定；再者个别官兵步入大龄青年范畴，恋爱问题无法得到解决等等，这些都给基层官兵造成一定的心理负担。
三是部队管理的相对约束性与工作任务性质的地方性相矛盾也是造成部队官兵心理安全隐患的重要方面。部队的军事性、纪律性约束着每一名官兵的行为活动，是一个相对封闭的环境，而边防工作却是具有军事性与公安性双重属性，与地方的接触较为广泛。社会上的各类思想，自由散漫、消极堕落等恶习、甚至是腐败的阴暗面也会作用于干部战士的心理，而这些与部队的管理又是格格不入的。当人的物欲与队伍管理产生矛盾时，许多心理问题也会应时而生，解决不好极易产生心理隐患。
二、采取的应对措施和对策
第一，心理健康教育与经常性政治思想工作相结合。结合经常性政治思想工作，把基层官兵心理健康教育纳入政治教育的总体目标，做到年有目标、季有计划、月有安排，保证心理健康教育的落实。不断巩固政治工作的中心地位，用党的先进性思想、无私奉献的精神指导官兵树立科学的世界观、人生观、价值观，增强政治鉴别力和政治敏锐性，激发官兵献身边防事业的光荣感和使命感。
第二，培养部队心理健康专业人才和借助社会教育资源相结合。作好部队管理工作，我们必须把握好官兵的思想脉搏，关心官兵的心理健康，注意锻炼官兵的心理承受能力。现今许多部队都把心理学引入到警营，把官兵的心理健康工作列为基层基础建设的重要内容，并制定了今后一段时期的工作思路和目标，分批对政工干部进行培训，培养自己的专业人员，不断提高他们的理论水平，使他们掌握有关心理健康方面知识和进行心理指导、心理咨询的艺术，通过点面辐射，开展官兵心理健康工作。同时，也可以充分借助和利用这些周边社会教育资源，采取走出去、请进来的方式，开展官兵心理健康工作，使官兵每一名官兵有一个乐观向上的精神风貌。
第三,普遍教育与个别教育相结合。积极了解掌握官兵的家庭情况、个人思想动态等，竭力构筑“部队、社会、家庭”三维一体的教育体系，因材施教、因人而异，突出重点，力求实效。针对重点人，尽量用“身边人、身边事”，采用“一帮一，多帮一”的方法，坚持做到有的放矢。对心理素质差的官兵进行重点教育，做到早发现、早疏导、早解决。各级领导、心理骨干要勇于放下架子，靠前帮扶，让个别官兵感受到兄长、慈父般的温馨，积极投身到日常工作中去。
第四,严格管理和从优待警相结合。严格精确的部队管理是维护部队内部安全稳定，推动部队正规化建设的必然要求。严格管理必然会减少官兵的私人活动空间，对官兵产生心理压力和负担。在严格管理的同时，必须落实从优待警措施，缓解官兵工作生活压力。在“和谐社会”大背景下，要坚持“以人为本”，从维护官兵合法利益出发，切实抓好从优待警工作，加强部队的人性化管理，不断改善官兵的工作生活条件，关心官兵的切身问题，解决官兵的后顾之忧，起到拴心留人的作用。我们不仅要用制度去管理人，更要学会用情感去打动人、促进人，这样才能调动官兵的积极性，增加工作的动力，减轻心理的负荷。
第五,适当施压与缓解压力相结合。适度的工作压力能振奋人的精神，激发人的工作热情，提高工作积极性。但是，工作压力也是一柄双刃剑，过量的、没有调控的工作压力反而会扼杀人的工作热情，导致心理疾病。在部置工作任务时，各级机关和领导应该坚持科学合理的原则，根据工作量和工作难度，合理部置，避免层层加压，同时要注意倾听官兵意见建议，了解官兵遇到的问题与困难，及时并做好跟踪、协调、帮助，切实缓解官兵心理压力。
第六,心理健康教育与构建良好人际关系相结合。和谐的人际关系，可以增加自信和理解，减少心理的不适感，实现心理平衡。通过开展“尊干爱兵”活动，把心理拓展训练也引入边防警营，营造良好的部队内部氛围，不断建立团结信任、友爱互助的官兵关系，通过开展丰富多彩的文体活动，把心理游戏与心理教育有机结合，培养官兵深刻、持久的战友之情，教育官兵学会对他人有宽容态度和宽阔胸怀，防止心理失衡造成不必要的苦恼。
三、对解决官兵心理问题的几点建议
古人云：“为将之道，必先治心”，我们必须要注重从官兵思想状况和心理状况入手，帮助他们缩短转变时间早日成长为部队合格的人才。
（一）坚持德育为主，加强思想政治教育，引导官兵树立正确的人生观、价值观。 由于官兵的思想意识，精神境界也不想听，使他们的世界观、人生观、价值观不尽相同，所以必须采取形式多样的教育方法和手段，加强他们的思想转化工作。通过思想转化，观念熏陶，以春风化雨，润物无声的点滴教育手段，使官兵养成良好的观念和行为习惯，树立正确的人生观、价值观。首先，要深入学习科学发展观等党的创新理论，紧密结合当前公安边防部队建设和官兵的思想实际，创造性的发展和运用这些理论知识开展思想政治教育。其次，要以当代革命军人核心价值观、海地维和精神来教育和引导官兵，使他们的朴素思想情感升华为爱党、爱国、爱边、戍边的坚定政治信仰和觉悟。最后，对于官兵的管理教育工作必须坚持以德育为首，扎实推进官兵的思想行为的根本转变。
（二）坚持循循善诱，开展适应性教育，帮助官兵真心融入部队。适应是一个循循善诱的过程，适应性教育不能千篇一律，我们应该从官兵思想上入手将个人理想与部队实际相结合，真心融入部队生活。在感情上以部队为家，主动融入部队这个大集体，培养对这个大集体的感情。对于部队的纪律，要让官兵时刻想着自己是一名军人，要逐渐进入军人的角色，这样就不会觉得部队纪律及条令条例的要求是额外的束缚、多余的限制，相反，这些是我们军人值得世人称颂的作风，这种作风直接让我们身上体现出众人崇敬的军人气质。
（三）坚持以人为本，开展心理疏导，培养官兵积极的心态。心理疏导从科学发展的角度来讲，它体现的是以人为本的精神理念，是人性化的一种具体表现，是满足人类个体心理需求与精神需求的一种科学做法。官兵思想活跃、民主意识强，受周边环境的影响，心里也会产生一些负面影响，每部分官兵遇到重大心理挫折就会表现出承受能力差，甚至表现强烈的失落感、压抑感和焦虑感。因此要根据官兵不同时期的心理状况，因地制宜，因时制宜地广泛开展思想谈心活动，也可以开设心理咨询室和网上咨询服务，为官兵提供一些发泄心理问题的窗口，从点滴入手，积极帮助官兵树立积极向上的心态，从而形成健康、乐观的人生态度和工作态度。
（四）加强理论培训，搭建关键平台，最大的发挥官兵的优势。有的官兵知识理论水平较高，却经验不足，特别是在官兵关系、兵兵关系、部队与家庭关系常常不能很好地处理，影响了他们的思想状况和进取心理。我们要根据实际采取以工代训、经验交流、现场观摩等多种方式，有目的地给他们传经验、教方法，帮助他们减少心理压力和自我摸索时间，少走弯路，尽快提高。同时，强化官兵的自我学习意识，引导他们着眼部队实际工作，盯准自身弱项弥补自身的不足，使更好、更快适应于公安边防部队建设与发展的实际，在公安边防部队发展建设中大展身手。
[参考文献]
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