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中职生就业后角色转变中的问题与对策

日期: 2009-3-10 10:42:19 浏览: 235 来源: 学海网收集整理 作者: 樊红军

【摘要】 刚刚走上工作岗位的中职毕业生,或多或少心里都留存着校园情节,对企业都有着不同程度的不适应,以至于在由学生角色到职业角色转换中出现了种种问题。针对这些问题,我们有必要给出对策,以帮助学生顺利地实现角色转换。
【关键词】 中职生、角色、问题、对策

角色不同,就意味着对社会承担的责任和义务不同;角色不同,就意味着在生活中所遭遇到的挫折与困难不同。正因如此,年龄相对较轻的中职生,在进入社会过程中由于角色冲突而产生困惑与失落,甚至陷入悲观绝望的境地。
一、 角色转变中存在的问题
一些中职生由于受到社会因素、家庭因素尤其是自身认知能力、人格心理发展、意志品质及情绪情感等因素影响,不能适应新的角色要求,或不能有效地解决角色冲突中的矛盾,于是在从学生角色到职业角色的转换过程中容易出现许多问题。现归纳如下:
1、对学生角色的依恋
由于中职生毕业年龄较小,在习惯了校园这样一个平和、单纯的生活环境后,在角色转换过程中容易习惯性的维持学生角色特点。在实际接触到社会,尤其是社会一些消极面时,例如复杂的人际关系、陈旧的设备、落后的管理方式等,常常以理想的思维方式去看,于是产生了既看不惯,但又无能为力的困惑。从而在职业生涯之初,常常自觉不自觉地把自己置身于学生角色之中,并希望周围的同事、领导也像同学、朋友、家长或老师一样来对待要求他们。从而表现出扮演的职业角色幼稚、思考问题简单化、缺乏职业角色应有的责任感等。这种现象在三年级顶岗实习时就已经表露无遗了。
2、对职业角色的畏惧
我国经济步入全球化的战略格局,对高素质人才的需求更为迫切。因此,要求中职生不仅要有扎实的专业知识,更要有勇于开拓、锐意进取的创新精神。然而,面对新环境,自己对职业要求还未形成规范地、系统地、成熟地认识,故工作不知从何入手,不知怎样与同事更好地交流与沟通。从而在工作中怕担责任,怕出事故,怕闹笑话,怕造成不良影响。于是工作上放不开手脚,缺乏年轻人的朝气和锐气。从而使同事、领导对新人产生一些失望,也因此更大地影响了自己对职业角色转换的信心。
3、主观思想上的自卑或自大
一些中职生在面对应聘时,面对诸多的竞争对手,因个人学历低,接受教育程度浅,从而产生一定的自卑感,在工作中表现出胆怯、退缩、被动,在人际交往中表现出畏首畏尾,沉默寡言等不积极性。
也有一些中职生对自己估计过高,自以为是,不能客观地评价自己,对社会竞争未有深入了解,对创业的艰难没有正确的认识,工作作风不踏实,眼高手低。缺乏就业过程中应有的正确的人生态度和工作态度。这样一种不正确的思想认识将会在走入社会后极大地限制其自身发展。
4、客观作风上的浮躁
一些中职生在角色转换中受到社会环境的影响,表现出不踏实的浮躁作风和不稳定的情绪感。不深入工作内部了解工作性质、工作职责和工作技巧,不热爱本职岗位,不钻研及提高业务技术,反而将目光投向报酬,投向更加舒适的条件和环境。从而在工作岗位上工作一段时间后,自以为掌握了更好的技能,而不断“跳槽”,使自己失去了更多锻炼提高的机会。从而也将自己陷入了不断适应,不断进行角色转换,不断发生角色冲突的恶性循环中去。这种思想被个人利益所束缚,志向被眼前利益所左右,精力被追求实惠而耗费。这样必然目光短浅、心胸狭窄,难成大志。在工作岗位上,也难以获得别人的器重,从而阻碍了走向成功的道路。
二、如何解决角色转变中的问题
角色转换是一个艰苦而长期的过程,期间容易出现许多问题,如何解决这些问题呢?我们总结了以下对策:
1、调整就业心态,做好心理准备
过硬的职业技能对职业成功故让重要,但充分的心理准备更是不可缺少的。 一般来说,事业不会是一帆风顺的,如果心理准备不足,就会产生过激情绪,导致能力低下。因此,毕业生要提前调整心态,充分做好心理上的“受挫准备” 。在事业顺利时不沾沾自喜,在事业失意时不自暴自弃,树立良好的信心,让自己的能力不断提高,人生得到升华。正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” 。这是事业成功者的必备素质。
2、热爱本职工作,培养职业兴趣
积极主动地理解自己将要从事的职业角色,尽快从精神上和行动上脱离学生角色,全身心地投入到工作岗位中去。这就要求毕业生在校期间,充分利用见习、实习等接触社会。一般来说,一个人在一个企业工作的时间越长,对从事工作或工种的熟练度越高,对企业创造的产值越高,个人的价值体现越充分。
许多名人当初的职业起点并不那么如意,霍英东的第一份工种在轮船上做铲煤工;李嘉诚最初在香港做跑堂;华罗庚初中毕业后曾在母校当勤杂工,帮父亲料理杂货店;富兰克林曾是印刷厂的工人。可见,平凡的职业起点正是他们职业理想迸发和职业理想形成的环境。
3、勇挑重担,乐于奉献
只有甘于吃苦,才能实事求是地分析和对待角色转换中遭遇到的种种困难,并自觉地加以克服。积极创造条件早日完成角色转换。中职生毕业走上工作岗位后,应当从一开始就严格要求自己,树立主人翁意识,增强社会责任感,培养无私奉献的精神,努力承担岗位责任,主动适应工作环境,促使自己更好、快地完成角色转换。
4、确立远大目标,坚定奋斗信念
每个人都渴望成功,并在追求中体验到成功之路并不平坦,只有确立远大的目标,让自己沿着这一目标坚定为之付出努力,才能取得成就。目前,一些中职生,受社会“金钱至上”的不正常思想的影响,在未经过艰苦创业的磨练前就为自己设计好了将来的生活标准:好房子、好工作、好爱人。这种目光短浅的利益主义思想将会极大地限制中职生以后的就业和创业过程。因此,中职生走上工作岗位,要想有所为,就必须“志存高远”,高标准严要求,立足基层岗位,着眼本职工作。只有确立远大的目标,经过长期的艰苦奋斗,才能成就事业。

【参考资料】
1、罗双平. 《职业选择与事业导航》. 机械工业出版社,2007 第一版
2、钱建国. 《大学生职业规划与就业指导》. 人民出版社,2007 第一版

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