如何在技工院校数控教学中提升学生的动手实践能力
摘要：技工院校每年都会给社会输送大量的数控专业人才，对于我国机械制造行业的发展也有着非常重要的意义。但是在现有的技工院校数控教学过程中，对于学生们动手实践能力的培养过程中还存在有一定的问题，也就难以获得良好的人才培养效果，本文主要就如何在技校数控教学中提升学生实践动手能力进行了探究分析。
关键词：技工院校；数控教学；动手实践能力
近年来我国的制造行业得到了迅速的发展，社会对于数控人才的需求量也在不断的提升，并对数控人员的实践动手能力提出了更高的要求。针对这一问题，也就需要各技工院校能够在数控教学过程中加强对学生们实践动手能力的培养力度，借此来让学生们具备有良好的技能水平以及操作能力，借此来充分满足我国制造行业对于数控人才的具体需求。
一、提升技校数控教学中学生动手实践能力的重要意义
技校进行教育的目的在于为社会提升所需的专业性人才，借此来满足各个企业对于人才的多层次需求。近年来随着我国机械制造行业的不断发展，对于数控人才的需求量也得到了进一步的提升，因此在教学过程中加强对学生们实践教学能力的培养也就有着非常重要的意义。对于技校的学生们而言，只有在实践过程中进行操作技能的积极练习，这样才能够帮助学生们积累足够多的技术经验，这样才后续的工作过程中对遇到的各种状况进行冷静的面对和处理。因此各技校在数控教学过程中，还需要适当增加实践教学占据的比重，借此来让学生们的实践操作能力得到进一步的提升。
二、技校数控教学过程中动手实践教学中存在的问题
（一）教学模式过于单一
目前我国许多技校在教学过程中还多是采用的传统的教师讲授模式，其教学方法过于单一，并多是通过固定的模式跟方法来进行授课，也就导致了学生们对知识的接受能力以及学习情况造成了非常严重的影响。在这一教学模式下，也就使得学生们的学习积极性无法得到有效的发挥，并只能被动的进行数控知识的学习。此外在这一传统的教学模式中，学生们的实践动手能力无法得到有效的提升，也就难以满足现阶段企业们对于数控人才的具体需求。
（二）实践教学手段过于落后
目前很多技校在数控专业的实践教学过程中，还存在有硬件措施不足的问题，实践场地也无法给予教学工作提供足够多的技术跟设备，也就导致学生只能了解一些数控方面理论知识，自身的实践操作能力也无法得到有效地提升。此外因此实践教学手段过于落后等因素的影响，部分教师们虽然想要对学生们进行新知识以及新技术的传授，但是也难以获得良好的传授效果。
（三）实践场所不多
技校们在进行数控实践知识的传授过程中，所能够提供的企业实践场地也相对比较单一。但是很多企业对于数控人才有着非常高的要求，学生们只有具备有足够多的工作经验以及项目经验，才能够满足这些企业的人才需求。但是实践场地过少这一因素的影响，也就导致了部分技校学生们无法直接到企业中进行实践，对于学生的实践途径也会造成非常大的阻碍。
三、提升技校数控专业实践教学水平的几点措施
（一）提升教师的综合教育水平
为了获得良好的实践教学效果，也就对教师们的专业教学水平提出了非常高的要求。因此说各技校首先需要加强对教师队伍的建设力度，并需要重视专业教师们的技能培训工作。通过相关评定标准以及奖惩制度的合理制定，也能够促进教师们积极参与到各种形式的培训工作中，来让教师的理论水平以及实践能力得到进一步的提升，从而充分满足技校数控实践教学的各项需求。此外学校还可以积极引导教师们去企业轮岗实践，来获得良好的双师型教师队伍建设效果。
（二）进行校内实习场所的合理构建
实习场所作为数控实践教学的重要基础，因此学校还需要加强对实践场地的建设力度，在此基础上来加强学生们的实践操作能力。因为数控机床的操作需要长期的联系方能够掌握，因此说还需要通过校内实习基地来不断加强学生们对于数控机床的操作水平，并在长时间的联系中让学生们养成良好的操作技能，借此来满足各企业对于数控专业人才的具体需求。
（三）进行教学方法的优化
在传统单一的教学模式中，还会导致学生们的学习积极性受到非常大的影响，也就难以获得良好的教学效果。针对这一问题，要求学校能够积极采取校企合作的教学模式，来让学生们在实习过程中进行相关操作知识的有效掌握。此外通过计算机软件以及仿真软件等先进教学技术的应用，还能够将原本枯燥乏味的操作知识点更为直观的展示给学生们，来让学生能够不断提升自身的实践操作水平，以获得良好的教学效果。
结束语：
随着我国制造行业的不断发展，对于数控专业人员也就提出了更高的要求。因此各技校在数控专业的教学过程中，还需要加强对实践教学的重视力度，并需要通过构建校内实习场所、改善教学模式以及提升教师素质等多种模式，来获得良好的数控实践教学效果，为我国制造行业的进一步发展提供足够多的数控人才。
参考文献：
[1]李飞飞,杨丽琳.中职数控教学中如何提升学生的动手实践能力[J].建筑工程技术与设计,2018,(13):4856.
[2]何博.浅谈中职数控教学中学生动手实践能力的提升[J].考试周刊,2017,(49):19.
[3]任士明.中职数控教学中学生动手实践能力的提升[J].数码世界,2018,(2):182.
