陶行知乡村教育思想对发展农村社区教育的启示
摘要：随着我国社会主义新农村的建设发展，对社会主义新型农民的培养有了更高的要求，农村社区教育也越来越受重视。本文主要就陶行知乡村教育的思想对农村社区教育的启示展开论述，通过对乡村教育思想内容的领会、研究，从而更好的促进现今社会主义新农村的建设，全面提高社会主义新农民的整体素质。
关键词：陶行知；农村社区教育；乡村教育
陶行知先生是我国著名的教育家，对我国教育的改革发展有着极大的贡献。在陶行知的教育理论中，乡村教育思想是非常重要的一部分，对我国当时的农村社会生活造成了非常重要的影响。社会主义新农村建设是我国现今社会发展的重要战略任务，充分理解陶行知乡村教育的思想，立足于农村发展现状，在广大乡村开展农村社区建设，对我国社会主义新农村的建设有着非常重要的启示意义。
一、陶行知的乡村教育思想的主要内容
农民是构成社会的最大的基数，陶行知先生认为：教育没有农民，便成为空洞的教育。重视农村教育事业的发展，提高农民整体的知识水平，让农民有新的出路，直接影响到国家的发展进步，关系到中华民族的繁荣富强。陶行知所提出的乡村教育思想是站在农村社会实际生活情况的基础上进行的，贴近农村生活水平，能够满足农民对于教育最基本的需求，让农民认识到教育的重要性，享受到教育对其生活带来的改善。在陶行知看来，进行乡村教育除了要让农民能够做到最基本的看书识字，还要教授一些更为实用的种植、养殖等技术，从而推动我国农业发展的科学化。对于乡村教育的教育方法，陶行知先生主张，只有活的乡村教育才能真正推动农村整体的教育事业发展。“教学做合一”是陶行知乡村教育思想中的重要内容，更加注重教育过程中的实践。他身体力行，亲自去体验农村劳动生活，融入到农民之中，在实践的基础上对自己的教育思想进行完善，同时，也让自己的学生在学习的过程中不要一味的死读书，对所学到的知识内容能够做到活学活用，真正应用到农业生产中，从而实现乡村教育的真正价值。
二、陶行知乡村教育思想对当前农村社区教育有何启示
（一）重视农村社区教育的开展
陶行知乡村教育的思想凸显了农村教育的重要性。开展农村社区教育，让农民参与学习，从而促进我国学习型社会的建设。为了更好的开展农村社区教育，各级政府组织机构必须积极参与进来，从而使农村社区教育能够顺利开展下去。首先，是相关组织机构的建立，要成立一个包括行政领导以及社会各方面有所建树的代表人士在内的农村社区教育委员会，对农村社区教育进行切实的监督和指导。其次，根据农村社会现状，建立合理的农村社区教育管理体制。各个政府部门也要推出相关的政策，支持农村社区教育的顺利开展。
（二）平衡农村为农和离农的现状
陶行知的乡村教育思想是立足于农村，结合农村实际生活情况，引导农民对现代农业生产技术的学习与应用，从而帮助农民更好的实现农村社会的进步发展。从对农村教育的研究可以发现，现在很多农民对于教育的认知有误，认为接受的教育目的是为了能够走出农村，造成农村人口的大量流失。农村社区教育秉承陶行知立足于农村实际的看法，提高农民的劳动者的整体素质，实现农业科学技术的进步，把农民从繁重的农活解放出来，从而更好的推动农民的现代化意识以及开拓农民农业生产的新思路，建设我国社会主义新农村。
（三）重视农村社区教育与农民实际生活的关系
农村社区教育不能脱离于农村的农业生产独立进行，只有立足于农业生产，才能更好的发挥农村社区教育的作用。根据陶行知先生“教学做合一”的教育理念，农村教育要更加注重与生活实践的结合。例如农业学校的开办，让学生专门学习农业技术，并把这种技术带到现实农业生产中，使现代农业技术能够在农村更加普遍，从而有效的推动农村社会的整体进步。同时，对于现今农业技术的学习，还能更好的推动农村经济的快速发展，减轻农民的生活负担，全面提高农民的生活质量。
（四）注重对农村社区教育团队的建设
正如陶行知先生所说，活的教师才能开展活的教育，进而培养出活的学生。发展农村社区教育，首先就要先培养一支能够真正带动农村社会发展的优秀的教师团队。这些教师必须要具备一定的教育水平，对农业相关知识有一定的了解，热爱农村生活，并且懂得如何进行教育。这样，他们就会更好的融入到农村社区教育的团队中，和农民打成一片，从而对农民进行农业相关知识的指导，转变农民传统的思想。此外，农村社区教育还要大力倡导广大志愿者的积极参与，形成一支充满新鲜血液以及无限活力的团队。
结语
总而言之，为了更好的立足于我国农村社会发展现状，实现我国社会主义新农村的建设，就要注重农村社区教育的发展，借鉴陶行知先生乡村教育思想的理论，实现教育与农村实践的结合，让农民掌握更先进的农业技术，提高农业生产水平，减轻农民生活压力，从而整体提高我国的经济发展水平。
参考文献
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