技师学院体育教学中对学生职业核心能力的培养
摘要：技师学院是我国职业教育的重要组成部分，学生职业核心能力的培养是职业教育的重要内容，要将其贯穿于教育的整个过程。对于技师学院的体育教学而言，也要融入职业核心能力培养的内容，为学生的发展奠定良好的基础。
关键词：技师学院；体育教学；职业核心能力
1.职业核心能力与体育教学
职业核心能力是人们职业生涯中需要具备的一种重要能力，是可以适用于各种职业的可持续发展的能力。方法能力和社会能力是职业核心能力的两个重要分类，所谓方法能力是以个人为基础的，所指向的是具体的方式、方法和手段等的能力，在独立学习以及知识、技能的获取中体现较多，它是人们的一种基本能力。社会能力是社会关系构建中的一种能力，对于人们的生活、工作等会产生直接的影响。从职业发展的角度讲，要具备上述两种能力才能更好的满足职业发展的要求，更好的适应自己的工作。
职业核心能力的培养与体育教学有着密切的关系。体育教学包含了人格教育的内容，对于学生的情感、认知等方面的培养以及学生思想等都有重要的影响。职业院校中体育教学活动的开展，能够有效的将职业核心能力的内容与体育精神有机结合，有利于学生综合素质的提升和全面发展。在体育教学中，体育技能的教学与学生职业能力的培养相融合，使学生在掌握体育技能的同时实现其综合素质的提升，为其以后的就业和发展奠定基础。
2.技师学院体育教学中对学生职业核心能力培养的措施
技师学院的体育教学，除了要实现基础体育教育的目的外还要融入职业的内容，通过对体育教学方式和内容等的改革，使其更具职业教育的特点，以更好的培养学生的职业核心能力。
第一，对体育教学进行创新和改革。新时期，体育教学承担了更多素质教育的内容，为了更好的实现其对学生职业核心能力培养的作用，便要对传统的教学模式和教学理念予以改革和创新。教师要充分发挥体育教学的学科优势，对教学方式以及课堂教学的内容进行必要的调整和改革，融入更多职业核心能力的内容，更好的实现其教学目标。教师可以更为灵活的开展教学活动，选择适宜的体育教学内容，引导学生在进行体育运动的过程中掌握职业核心能力所要求的方法和能力。教师可以融入问题教学的方式，对问题进行设计，并且使问题呈现出个体化的特征，通过这种课堂的问答，锻炼学生的思维能力激发学生的兴趣。此外，教师可以通过小组比赛等形式开展体育教学，培养学生的竞争意识和团队合作精神，从而实现职业核心能力培养的目标。
第二，注重课堂气氛的营造。通过体育教学来培养学生的职业核心能力，教师要营造一种轻松而欢快的课堂气氛，是学生能够在体育活动中学习更多的职业核心能力的内容。实践中，教师要注重其语言的应用，通过一些幽默的语言来活跃课堂气氛，以转变传统体育教学中较为严肃或者松散的教学模式。此外，幽默语言的应用，能够有效的缓解学生的紧张心情，也有利于增加师生之间的沟通和交流，更好的调动起学生的兴趣，使其能够更好的参与到教学活动中。从教学方法的角度上将，在体育教学中融入更多的心理健康以及社会能力教学的内容，通过有限的体育课堂教学，给学生更多的锻炼和学习的机会，使其能够掌握更多体育技能。在体育教学的过程中，要引导学生树立终身体育的意识，使其能够更好的坚持体育锻炼和学习，有效的提高其职业核心能力。
第三，要不断的完善教学评价体系。技师院校中，为了实现对学生职业核心能力的培养，要注重学生综合能力的培养，将学生的学习能力以及专业素养等作为评价的内容，转变传统的以成绩评价的方式和理念。体育教学中，教师应该以发展的视角对学生进行评价，对于学生的进步给予肯定和鼓励，并且通过对比来发现学生的进步，给予学生以积极的价值引导。以激励性的评价引导学生更好的认识自己，使其树立起自信，为其体育学习能力的提升奠定良好的基础。从而职业核心能力的角度来讲，能够有效的推动学生体育技能的提升，也有效的培养了其社会能力。此外，评价体系的改革和完善，能够实现对不同学生的客观评价，从而能够更好的激发学生的积极性和主动性，为其职业核心能力的提升奠定良好的基础。
第四，体育教师应注重自身修养的提升。教师在教学过程中会对学生产生最为直接的影响，在体育教学的过程中，教师的素质和专业技能会对学生体育技能的掌握以及整体素质产生影响。此外，教师的教学方法不同也会产生不同的教学效果。为了更好的实现对学生职业核心能力的培养，体育教师要结合教学的实际情况，不断提升自我的专业能力和素养，充分展现出教师的人格魅力。教师应该从全面发展的角度出发，提升自己的综合素养，为学生树立良好的榜样。从学校的角度讲，要注重体育教师的培养和培训，提高教师的整体素质，保证体育教学活动的有效开展，实现其对学生职业核心能力培养的积极作用。
3.结语
技师学院中体育教学活动的开展，要综合考虑学生的实际情况，遵循学生身心发展的规律等，对教学内容和教学方式进行有效的调整和该给，使其与职业教育有机结合。实践中，教师要注重营造良好的教学氛围以激发学生的兴趣，并且要不断的创新教学方法，丰富教学方式，给学生更多的选择和学习的自由，使其在体育教学活动中不断的提升其综合能力。
参考文献：
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