高职学生理想信念教育的反思
【摘要】: 理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。当前国际国内复杂多变的形势以及社会思想文化的多元化给大学生理想信念教育提出了新挑战和新课题。本文从高职大学生理想信念的特征问题出发，提出了加强高职学院大学生理想信念教育的方法。
【关键词】:理想信念 特征 问题 方法
理想信念作为一种精神现象，是人的心灵世界的核心，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。当前，我国进入了新的发展阶段，经过改革开放30多年的发展，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变化，利益格局的深刻调整，思想文化多元多变，这就为我们当前的大学生理想信念教育提出了新的挑战和要求。我们应当清楚地看到，大学生受到各种思想文化思潮的影响，某些腐朽思想的生活方式在侵蚀着大学生的心灵，有些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模煳、社会责任感淡化。这些问题如不加以正确引导，会影响到社会和谐。
一、高职大学生理想信念的特征和问题
(一)从大学生理想信念的宏观方面看：总体上是健康、积极、向上的。
在思想政治方面，他们热爱党，热爱人民、热爱社会主义，拥护党的路线方针政策，对坚持走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标充满信心。但另一方面，我们必须清醒地认识到，在经济全球化日益深入的当代，多样化的社会思潮和价值观念在冲击着大学生的思想，一些消极、错误的生活方式和价值观念侵蚀着大学生的心灵。特别是在经济全球化的过程中，国外西方发达国家凭借雄厚的经济实力和传播媒介优势，竭力推销资本主义的思想文化、价值观念和生活方式，而且手段越来越多、方式越来越隐蔽。如果大学生对资本主义的文化和价值观渗透丧失应有的警惕，缺乏强有力的应对措施，很容易落入“西化”和“分化”的意识形态陷阱，失去“主心骨”。部分高职院校的领导和老师对于理想信念教育的重要性认识不够，认为高职教育重要的是培养学生的职业技能和文化修养教育，只要学生掌握了专业教育所必须的职业技能，能顺利就业就行了。致使理想信念处于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬处境。
(二) 从大学生理想信念的微观方面看：侧重于个人理想实现途径的多样化。
对于大学生而言，他们正处于生理发育的成熟期和心理发展的过渡期，处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，他们的身心发展特点和社会角色及地位，决定了他们的关注点更多地局限在学习、生活、人际交往、婚恋、就业等非常现实的几个方面。在实际生活和学习中，他们思想活跃，自主意识显著，表现欲望强烈，对未来生活充满憧憬和美好期待。因此，他们更多地关注近期理想。同时，他们也更倾向于关注个人的理想，比如努力学习以期如愿以偿找到满意的工作（职业理想），挣更多的钱，让自己和自己的家庭过上更加幸福的生活（生活理想）等。
当前高职院校理想信念教育普遍存在的问题就是对这些新情况反应把握不足，教育方法陈旧，针对性不强，因而实效性不够，理想信念教育方式单一。部分高职院校的理想信念教育仍然是教师一言堂，不是以学生为中心，教学内容陈旧，与现实结合不紧密。
二、加强高职院校大学生理想信念教育的方法
(一)进一步深化思想政治理论课的教学改革，打好理想信念教育的基础。高职院校思想政治理论课教育工作应着重从以下几个方面入手:
1、改革教学内容。要坚持和贯彻理论联系实际的原则，紧密结合国际局势和时代发展要求，紧密结合我国改革开放和现代化建设实际，坚持不懈地用党的创新理论武装当代大学生。
2、逐步完善课程体系。根据思想政治理论课目标的要求和学生思想实际，逐步形成以学生成长成才需要接受的思想政治教育内容为主体，适应学科体系及课程结构科学性要求的课程体系。
3、不断拓展灵活多样的教学方法与手段。倡导启发式、参与式、研究式等教学方式。
(二)教育与实践相结合，培养服务奉献意识。
大学生通过社会实践深入认识社会、了解国情，极大地增强爱国意识和民族自豪感。同时，大学生通过社会实践将理论知识和实践活动有机结合起来，提高了实践能力，在社会认同的基础上，充分体现了自身价值，真正实现个人价值与社会价值的结合。
(三)加强校园文化建设，营造理想信念教育的良好氛围。改善和加强校园文化建设，使学生有一个良好的学习和生活环境，也是加强大学生理想信念教育的重要渠道。校园文化内在的教育导向、潜移默化的功能，对提高大学生的思想道德素质、传递文化知识、陶冶高尚情操、活跃课余生活、疏导消极情绪等方面，都具有不可替代的作用。因此，在大学校园里，政治思想工作者和全体教师都要全面地育人，承担起对他们进行理想信念教育的重大责任。
参考文献
[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].2004-8-26.
[2]胡锦涛.在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话[Z].2005-1-15.
作者简介：杨中兵（1967—），男，四川岳池人，广安职业技术学院副教授，研究方向：思想政治教育。
【 abstract 】 : the ideal faith education is the core of the ideological and political education. The current international and domestic complex and changeable situation and the diversity of social ideology and culture to the college students’ ideal faith education put forward new challenges and new topic. In this paper, starting from the characteristics of higher vocational college students’ ideal and faith, is put forward to strengthen higher vocational college students’ ideal faith education methods.
【 key words 】 : ideal faith characteristics method
