在黑白电视机组装中提高学生综合素质
摘 要: 黑白电视机组装是应用电子专业综合性较强的实践课, 是把所学的理论知识转化为能力的关键性教学环节. 本文通过对黑白电视机组装几年来的摸索实践, 总结出了如何在黑白电视机组装实习中提高学生的综合素质.
关键词: 电视组装; 调试; 素质
黑白电视机组装主要是针对物理系应用电子技术专业学生开设的实习课程. 考虑到本专业学生毕业后主要是面对乡镇基层企业, 因此, 要求学生除了应具备一定的理论知识外, 还要具有熟练的动手能力和分析问题、解决问题的能力. 实习中, 开设黑白电视机组装, 来培养学生的实验技术、动手能力, 以此来提高毕业生的综合素质.
1 组装的基本原则和要求
(1) 组装报告以论文的形式出现. 通过三年的在校学习, 学生的理论水平和分析问题、解决问题的能力都有了一定的提高, 但在书面表达能力上却没有进行专门的训练. 据统计, 大部分理科生, 在校三年中, 除了写信, 有的竟没有写过一篇文章, 更不用说实验性论文了. 为了使学生能很快适应以后工作的需要, 在组装实习中, 决定增设论文习作, 把实习中所遇到的问题及解决的方法以科技论文的形式写出来, 并争取在相关刊物上发表, 来提高学生的书面表达能力.
(2) 组装中必须掌握熟练的焊接技巧. 焊接, 是物理系学生所要求掌握的最基本的实验操作技能. 电视线路板各个元件, 不仅要组装完整, 焊点的大小、光滑程度符合要求外, 还要求整体美观、大方, 尽量避免出现虚焊、脱焊等隐蔽的故障, 而对以后的调试造成不必要的麻烦. 更要避免焊接时因温度过高, 时间过长而使线路板上的铜箔脱落或损坏元件. 这就要求组装焊接时, 学生要有熟练的焊接技术.
(3) 组装元件要有可靠的技术参数. 每个元件的技术性能参数, 对整机的质量影响很大, 一个元件的性能参数不符合要求, 都可能影响图象的质量. 因此, 组装要求对电路板上的所有元件都要进行检测, 选择合格的元件, 然后组装, 减少故障的发生率.
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