高校学习型党组织建设的内涵及其时代意义
[摘要]党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。十七届四中全会提出了“建设马克思主义学习型政党”的战略目标。在复杂的国内外形势下,高校学习型党组织建设显得十分重要而紧迫。本文从学习型党组织的理论入手,深入探讨了高校校学习型党组织建设的内涵及其具有的时代意义。
[关键词]高校 学习型党组织 内涵 时代意义
党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,并做出了全面部署,提出了明确要求。这既是党肩负新形势下崇高历史使命的迫切要求,也是高校肩负新时期“培养什么人,怎样培养人”和“办什么样的大学,怎样办好大学”崇高历史使命的迫切要求。
一、学习型组织理论的提出
学习型组织理论是一门新的现代管理理论。20世纪90年代初,美国麻省理工史隆管理学院彼得•圣吉博士提出,学习型组织是一个“不断创新、进步的组织,在这个组织中,大家得以不断突破自己能力的上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负”。他还提出创建学习型组织著名的五项修炼作为对策:一是追求自我超越;二是改善心智模式;三是建立共同愿景目标;四是开展团体学习;五是锻炼系统思考能力。
二、高校学习型党组织建设的深刻内涵
所谓学习型党组织,是指党组织全体成员在共同目标的指引下注重学习、传播、创新知识,具有持久创新能力去创造未来的党组织。学习型党组织的核心元素是学习,主要学习方式是团队学习,学习型党组织实现的主要途径是不断提高学习力,目标在于提高党的执政水平。
高校学习型党组织建设是以鼓励党员干部、党员教师、党员学生和党组织有组织地学习为特征,以增强党组织成员的学习力、创新力为目的形成不断不断提高发展的团队目标。在高校开展创建学习型党组织活动,其根本是要通过学习提升广大党员干部、党员教师、党员学生的学习能力;通过学习创新教育观念,转变教育职能,实现对党员个体以及党组织的学习功能引领;通过对学校党组织学习机制的研究,使党组织保持创新活力,实现党组织战斗力的提升。
三、学习型高校党组织为高校提供强有力保障
新时期建设高校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,是高校完成新时期历史使命的强有力保障。按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把高校各级党组织建设成为学习型党组织显得极为重要。
1.为高校提供正确的政治方向保障。“办什么样的大学,怎样办好大学”既是教育方向问题,也是战略决策问题,更是一个政治方向问题。要积极引导广大师生特别是党员领导干部准确把握当今世界发展大局,准确把握基本国情,准确把握改革发展实际,准确把握高等教育新形势。同时,要把马克思主义中国化最新成果体现在教育教学各环节,不但要造就研究传授马克思主义的教学名师,而且要通过教学名师大力推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,大大增强科学理论的引导作用。
2.为高校提供正确的思想认识保障。正确的思想认识主要体现在思想方法、正确导向、战略思维和宗旨意识上。既要把握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,又要把握科学发展观的科学思想方法;要在总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上,形成推动科学发展观深入学习贯彻落实的政策导向、舆论导向和用人导向;着力提高高校党员领导干部领导科学发展的能力、切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力;引导党员、干部把学习理论同解决涉及广大师生根本利益的突出问题、本部门改革发展中的突出问题和党的建设中的突出问题紧密结合起来,不断增强决策的科学性。
3.为高校提供正确的价值取向保障。正确的价值取向是高校完成“培养什么人,怎样培养人”这一历史使命的关键。教育引导广大师生增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,增强共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的自觉性和坚定性,增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识的自觉性和坚定性;引导广大师生特别是党员、干部始终保持政治敏锐性,不断增强政治鉴别力;通过引导培养广大师生高尚的道德情操和健康生活情趣。
4.为高校提供强有力的组织保障。高等教育发展新形势要求高校既要建立现代大学制度,又要积极构建以“民主管理”为核心内涵的“学术主导、民主管理、教授治学、依法治校”的内部管理机制。要拓宽学习渠道,增强创新能力;要优化知识结构,提高综合素质,特别要按照社会主义政治家和教育家的要求,加强学校领导班子建设,提升领导干部领导科学发展和民主管理的能力。只有这样,才能从组织上有效保障“民主管理”机制健康有序运行,为高校完成新时期历史使命提供强有力的组织保障。
四、高校学习型组织建设的时代意义
建设学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求,是履行和实现高校历史责任的必然要求,也是推进学校科学发展的必然要求。
1.是贯彻落实科学发展观、促进和谐校园建设的需要。科学发展观是我们党对发展问题规律性的认识,是科学的世界观和方法论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是加强和改进党建所必须坚持和贯彻的重要指导方针。高校党组织必须带领广大党员加强学习、全面理解和把握科学发展观强调的“以人为本,全面、协调、可持续发展”的核心以及科学发展观的历史地位和指导作用,科学谋高校的发展之路,围绕建设和谐校园的各项目标,努力实践科学发展观。
2.是发挥高校党组织政治领导核心作用的需要。党组织作为高校的政治领导核心,在加强学习、应对挑战、促进发展方面担负着责无旁贷的重任,必须加强学习,使自身结构、功能和机制不断适应时代发展的需求,始终保持与时俱进的精神状态,不断提高理论政策水平和解决自身问题的能力。高校基层党组织通过“办什么样的大学、怎样办好大学”、“培养什么样的人,如何培养人”两大课题,切实加强学习型党组织建设,从而提高高校党组织的领导能力和执政水平,为加强党的执政能力建设和全面建设小康社会做出应有贡献。
3.是加强党员干部队伍建设的需要。高校在新时期要实现跨越式发展,完成培养人才、科学研究、科技服务等艰巨任务,没有教职工党员的学识、才能、智慧不行,没有教职工党员的朝气、锐气、正气也不行。共产主义世界观、人生观和价值观不是与生俱有,而是靠不断学习和锻炼才能获得。包括每个党员在内的师生必须敞开胸怀,虚心向他人学习,不断提高自己的思维方法和认识水平。在学习中要以强烈的事业心和责任感,以奋发有为、求真务实的精神状态,努力提高自身的综合素质,在体现党员先进性的同时,积极实现自己的人生价值。
参考文献:
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