校园一卡通综述
随着21世纪计算机和网络的普及,学校也逐步在向数字化，信息化迈进。可是在过去，学校师生存在一人有多张卡的现象，比如就餐卡、借书卡、游泳卡、考试卡等多种卡集于一身，不便于校园管理，这就使得必须有一张卡代替所有的卡且兼具所有卡的功能。这就是校园“一卡通”，所谓“一卡在手，走遍校园”。早在上世纪70年代，美国的麻省理工学院就提出了数字化校园的计划并付诸实施，通过多年的努力，构建了一个比较成熟的数字化校园模型。
什么是数字化校园呢？“数字化校园”是以计算机和网络信息技术为基础，以数字化信息为依托，支持学校教学和管理信息流，实现教育、教学、科研、管理、技术服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输、应用，使教学资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。数字化校园建设的主要内容是: 发展和完善网络基础设施与应用环境、大力发展网络教学应用，全面建设各种MIS ( 管理信息系统) 、OA 系统( 办公自动化系统) 、数字化的网络环境、教学资源、教学与学习环境、管理手段和后勤服务,实现教育的信息化和现代化。“数字化校园”的核心是指用全数字化的信息获取、存储、传输及处理技术, 去控制和操纵整个学校的事务, 包括教学、科研、管理及技术服务。其基本框架应该包括校园网络建设、数字图书馆建设、MIS 系统建设和远程教育等4 个方面。“数字化校园”的理论基础是以建构主义为核心的现代教育理论，其技术基础是计算机、通信、多媒体、网络、虚拟现实技术为主的现代数字技术群体。一个完整的数字校园系统，应该包含对教学、管理、资源、信息四个方面的全面支持。从网络硬件构成来看典型的数字校园框架为: 将校园网、广播网、闭路网、电话网四网合一，以信息网络中心为中心，包括若干多媒体网络教室、多功能教室、电子阅览室, 将网络进一步延伸，构建教学资源网、教学教务办公网、图书馆网络系统、信息点播网和学校信息网，通过宽带连接到教育城域网或拨号连接到Internet 上。
数字化校园的特点应突出体现在三个方面: 网络化、智能化和个性化。网络化是一种趋势, 前期大规模的基础网络建设在这时将产生深远的影响, 所有的工作、学习、生活都将被赋予鲜明的网络特色, 可见这一切都将直接或间接地Internet 相连。智能化从技术的角度讲，智能化就是自动化，就是通过一系列智能技术使设备或者系统部分地具有人的智能，从而能够部分地代表人的劳动。个性化的影响已经越来越大，通过网络人们可以将自己的需求发布出去，也可以通过其网站和定制系统获得所有具有相同需求的资料。如果说网络化是基础、是环境，个性化就是标准，智能化就是目的，就是人类千百年来所梦寐以求的美好愿望。
所谓校园一卡通系统，是以卡片为信息载体的适用于校园消费和管理的网络系统，该系统的实施将完成数字化校园信息规范化建设，强化校级统一的、集中式的信息管理。校园一卡通系统也称为计算机校园卡工程,它集计算机及校园网、IC 卡、读卡设备和管理软件的技术开发、应用推广、市场开拓为一体，是高校校园管理的一项“金卡”工程。
校园一卡通具有身份识别、消费支付、系统挂接等多项功能,可广泛应用于餐饮收费、洗浴收费、超市购物、游泳健身、图书管理、电子阅览、学费交纳、上机收费、学生选课、学籍管理、学生补助等等，在高校规范管理中发挥着积极的作用：(一)校园一卡通消费简单、方便、高效、安全。校园一卡通的每一张卡片,都有一个唯一的物理卡号，在读卡器上能显示持卡人的所有信息，必须在学校内部使用。即使不慎丢失，只要及时到指定地点挂失，补办新卡，就能保证卡内资金安全，照常使用。校园一卡通操作简单，携带方便，使用高效，资金安全。高等学校存在一个固定而庞大的消费群体，那就是几万名学生和教工。提高工作效率，将优质便捷的服务贯穿整个教学、科研、后勤之中，使学生和教工在紧张的学习和工作之余，享受校园一卡通消费带来的便捷、安全、舒适和愉悦，体现出校园一卡通超乎寻常的优越性。(二)加强财务管理，促进财务信息化建设，规范学校的经济秩序。校园一卡通结算系统设在学校财务处，财务处是唯一的资金结算部门，校园一卡通覆盖的收费网点，杜绝人工收费，有效遏制资金外流现象。通过校园一卡通可查询个人的消费支出情况、学生收费情况等，提高了财务管理水平和服务质量，对促进财务信息化的建设起到积极的作用。由于这部分资金循环稳定，学校可以集中管理，有利于增强学校对资金的调控能力。(三)加强教学管理，丰富学生体育、文化、精神生活。通过校园一卡通管理系统，建立学生学籍档案，方便教务授课，学生选课、上机、电子阅览，教学管理得到进一步加强。同时，学生还可以利用闲暇时间，参加丰富多彩的活动，游泳、洗浴、健身、上网、购物、图书阅览等，使学子们在紧张学习之余，快乐的放松心情，体现出学校以人为本，构建和谐校园的科学理念。一卡通为数字化大学提供了全面的数据采集平台，结合大学的管理信息系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境，为大学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向大学的应用服务管理平台，是管理与管理科学化的必要前提和基本途径，将给全校师生带来一种全新的、方便的现代化生活。
目前校园卡的发展经过了两个阶段：(一) 校园“单功能卡”阶段。自20 世纪90 年代以来，许多大中专院校从食堂消费的后勤管理入手，引入了校园卡早期的雏形———食堂就餐卡，其实质就是光电卡或磁卡。最初的校园消费卡应用单一，卡片设计简单，后来逐渐出现其它用途的多种卡类，但每种卡片也只局限于某一范围使用, 如图书借阅卡、医疗卡等等。这种“单功能卡”的应用不仅给学生使用带来极大的不方便，而且令学校的管理变得较为复杂。(二) 校园“一卡通”阶段。本世纪初，各大高校校园网逐步建成并投入使用，校园信息化基础设施基本完善，为建设“一卡通”系统提供了可能。此外，射频IC 卡技术趋于成熟，成本不断降低，为建设“一卡通”系统提供了技术保障。在内外因素的共同推动下，经过短短几年的发展，高校已经完成了用单一的校园卡替代原来的各种证卡，同时实现了校园卡的身份识别和金融消费等重要功能，使校园卡在很多领域得到广泛应用，成为数字化校园的应用前端，至此校园卡的内涵和外延发生了质的变化。
校园一卡通是数字化校园建设系统中的一个部分，它关系到学校广大教职员工和学生的教学、学习和生活的正常进行，由于其具有交易频繁、交易金额小、应用功能复杂等特点，所以安全性是本系统的一个非常重要的环节。依据校园一卡通系统的功能组成结构特点，可以从以下几方面进行系统安全性的加强：(1)操作系统安全性。选择安全性和稳定性高的操作系统作为后台中心数据库的操作支持平台。(2)通信网络安全性。校园一卡通系统从某种意义上说是校园网建设的一部分，但是由于它的应用特殊性，实质上它是一个专用网络，也就是一个小型的局域网。它的唯一出口是与银行相连的通信链路，从其他地方是没有办法进入一卡通系统的。(3)数据通信安全性。在系统网络上,由于通信线路的公共化和电脑的易操作性,使得电子金融犯罪可能通过以下三个主要手段而得逞:一是窃取客户储蓄卡上的PIN；二是伪造和篡改财务交易信息；三是窃取(物理和电子)密钥。为此,网络上必须建立完备的数据安全保密体制。(4)数据库安全性。数据库系统中可能要收集、存储和分析成千上万行信息，这些信息本质上有公共的，也有私有的。由于有这项责任在身，数据库系统必须使数据库管理员能适当地授权和限制访问。此外，数据库还必须提供防止未授权用户存取机密数据的方法，防止任何人对机密数据进行未授权的存取，防止未授权用户恶意删除破坏和擅自改变数据，采用审核技术监视用户存取数据。数据库安全性中最基本的概念之一就是验证,这是一个相当简单的过程，系统通过这个过程来证实用户身份。用户可以通过提供身份证明或验证令牌来响应验证请求。(5)跨校区互联安全性。现在一个校园可能存在有多个校区，主校区在与其他分校区相挂接时，应用代理服务器机制，保障数据库安全。(6)校园卡的安全性。校园卡采用黑白名单验证机制，无论联机交易还是脱机交易，都会对卡片的有效性进行再次的验证，确保万无一失。
现代化的学校少不了现代化管理设施、设备的武装。管理信息化水平正成为衡量学校总体水平的重要因素之一，也是学校管理能否达到国内高水平大学的重要标准。校园一卡通系统是数字化校园的基础工程，是数字化校园中有机的、重要的组成部分。 建设校园一卡通系统必须具备三个要件:地点、资金、技术。地点设在学校校园没有问题，提供技术的公司也能找到，资金如何解决成为一大难题。由于高校的资金来源比较单一，一方面是财政拨款，另一方面来自于学校收费，这些资金勉强维持学校的建设和发展，想单独拿出几百万元投在这项系统建设上是难上加难。因此，校园一卡通系统的建设需要学校、银行、公司联手共建，互惠互利，共同发展。一卡通不仅是旧消费方式向新电子消费方式的转变，更是新的管理理念的体现。因此，更新管理理念，领导高度重视，是校园一卡通工程建设的基础和根本保证。在管理过程中，领导应起带头作用，引导学校相关人员革除旧的传统管理习惯和思想，逐步适应新的管理理念，学习、开发新的科学技术来提高管理水平。职工要在领导的带领下，密切配合，统一思想想认识，积极投身到校园一卡通工程的建设、管理中。校园一卡通是高校信息化的一个必然趋势，为数字化校园的建设全面提供信息采集，是实现数字化校园的有力载体。该工程的顺利实施需要全校各部门的通力合作与配合，只有这样，校园信息化建设才有更广阔的发展前景。
当前“一卡通”系统在高校的应用非常广泛，大部分国家重点大学都已成功应用，非重点大学也有相当一部分已经应用，部分中专、中学、小学也已应用。随着电子、信息技术的发展，一卡通系统将更加丰富、深化，可能在不久的将来指纹识别等技术也会在这一系统中得到运用。“一卡通” 系统尽管还没有达到真正意义的成熟，但却迎来了全面实施的阶段。“一卡通”系统是提高学校信息化进程、加强学校管理的必要手段，在各类学校中必将获得越来越广泛的应用。随着计算机及网络技术的普及和推广，我国各高校的校园网得到不断的完善，为校园一卡通系统的建立提供了网络基础，智能IC 卡应用系统的日臻成熟也为校园一卡通系统的建立提供了技术保障。在校园内实现一卡通系统已成为学校提升管理水平，促进学校管理手段现代化的必然趋势。
