浅谈提升战略领导力的四个途径
摘要：21世纪的头20年是我国重大的战略机遇期。战略概念已从军事范畴引入政治、经济、文化等诸多领域。今天的中国需要战略，更需要战略领导者战略思想的创新，战略计划的制定，战略的组织与实施，战略领导力就显得极其重要。本文从人文素养的角度提出提升战略领导力的四个途径。
关键词：战略 战略领导力 途径
一、战略领导力的提出
战略一词最早用在军事领域中。中国传统军事智慧讲“谋道用术”中的谋道就是战略。“以道胜，止戈为武；以势胜，不战而屈人之兵”等重要思想，就是谋道取势的战略思想。用今天的话讲就是在对事物主要矛盾正确认识、对发展趋势准确把握的基础上，促使朝着有利于我的方向发展。因此战略泛指重大的、带全局性或决定全局的谋划。主要用以指称那些重要的宏观决策。
战略领导者，从一个具体组织来讲，一般是指领导班子成员，特别是指主官，主要领导者。每一个组织都有三个层面，第一个层面是战略层，第二个层面是运行层，第三个层面是团队层。这里所讲的战略领导者主要是高层。
战略重要，但战略有一个怎么制定、怎么实施的问题，需要有领导力去完成。战略的概念比较确定，但“战略领导力”作为管理科学中的一个重要概念。国内外学者正在探索这个概念的内涵和外延。战略领导力，主要指与战略领导职位权力与非职位权力相统一的领导力。首先从职位上来讲，他有领导职位，职位与权利相适应。但是领导者光有这个权利是不够的，还应该有非职权的领导力，这两者要统一起来，我认为后一种领导力更重要。正如英国著名领导学专家约翰•阿代尔所说：“战略领导力本质的含义就是战略领导人的核心领导力。”
二、战略领导力的重要意义
今天“战略”一词早已从军事概念引入政治、经济、文化等诸多领域，从国家的层面讲，21世纪的头20年是重大战略机遇期。从企业讲，21世纪是中国企业的战略时代，全面参与经济全球化。从军事讲，今天的政治斗争形式、利益获得方式、战争的形态和样式都发生了根本性的变化。新型军事文明建设，也应立足战略的高度来思考。今天的中国正在经历两个同时发生的进程，一是外部的崛起二是内部的转型。我们外部的崛起不但迅速而且超出了我们的预期、由此就带来了各种压力。中国的内部环境，由于内部转型艰难，社会矛盾加剧。这种巨大成就与巨大问题赛跑的现象致使风险大增，包括政治风险、资源成本、环境代价、和教育、道德、文化的相对滞后等。今天的中国需要战略也缺乏战略。
战略自身有三个要素：第一个要有想法、有思路，第二个要有方案、有计划，第三个要有实施、有行动。战略领导者可以把这三个要素组合起来。从角色的分配来说，他可以是战略思想家，主要进行思想创新。可以是战略谋划家，主要是制定计划，可以是战略指挥家，只要是一个最佳的组合，这个战略就成功。战略思想创新、战略计划制定、战略实施的能力，都是战略领导者的任务。我们有可能各方面关系都处理的不错，我们可能很多事情也做得漂亮，我们可能在每一次争端中都占据上风，但没有大目标、大思路，就不会有大战略、大格局。领导者是决策者和组织者，应该把握大势，放眼全局。领导者只有正确认识和顺应发展大势，才能把握工作的主动权。只有胸怀全局，科学研判当前态势，顺势而谋，乘势而上，紧紧把握住机遇，抢占发展先机。才能促进工作上台阶。因此领导者要有战略眼光，战略思维。还要有战略领导力。这种战略领导力除了职位的领导力外，更重要的是一个领导者的气质、胸怀、魅力、人格等等。我们在现实生活中常常看到，同样一个道理，从一个对自己要求很严，以身作则的领导嘴里说出来，我们觉得心悦诚服，从一个对自身要求不严，说一套做一套的领导嘴里说出来，我们觉得是在唱高调。
三、提升战略领导力的四个途径
（一）要有历史的境界
习近平总书记多次强调各级领导干部要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。中国特色社会主义道路来之不易。“它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和现实基础。”政治经验和政治智慧从哪里来，从历史积累中来。因为历史包涵一种非常好的智慧经验。学习它就能更好的把握规律性的东西，通古今之变。为的是指导当前预测未来。对一个战略领导者而言，关键不是知识性教育，而是提升领导力。要提升领导力就必然要对自己的历史经验进行提炼、反思、批判。学史可以明智，学史可以知兴替，学史可以创未来。
（二）要有科学的境界
要提高战略领导力，就要增强科学意识。就是追求事物的本源，就是在科学理论与方法的指导下不断地认识事物的本质，把握事物的规律。2006年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》。这个纲要的重点提出两方面的内容。其中之一要以重点人群的科学素质行动带动全民科学素质的提高。这个重点人群中就有领导干部和公务员，将来领导干部和公务员的培训、考试、晋升都要考核其科学素质。爱因斯坦曾说过“政治是暂时的，而数学方程式是不朽的。”科学的境界培养了我们理性求真。
理性即摆脱蒙昧和迷信、摆脱情绪，直面真理以及真理背后的逻辑。有了理性精神及作为其根基的逻辑思维方式，人们的思维比较具有穿透力，比较容易直达问题的核心。而一旦思维具有了穿透力并摆脱了情绪的纷扰，人们也比较容易保持冷静，尤其是摆脱了与自己利益有关的情绪的纷扰，人们也就比较容易直面真理。我们中国人在考虑问题的方式上与西方截然不同。我们重情感轻理性。一是看问题往往停留在表面。思维缺乏穿透力。二是做事论道大都比较情绪化，缺乏理性和超越精神。缺乏思辨和抽象的特点的确应当引起我们的注意。
求真，是实事求是，求真务实。这体现在战略领导者的求真求实的判断力。还体现在讲真话的勇气。重要的特质就是独立思考、逆向思维、敢于说不。列宁说过，不折不扣的贯彻上级的意图是最好的消极怠工，人的思想和水一样，是流动的状态，你不让他流动，水就变腐臭了。
（三）要有艺术的境界
从总体上讲，战略领导力的提升，需要一个综合素养的问题。如我们领导干部文风的问题，表面是一个文章技巧的问题，重要的是人的胸襟、气象和境界的问题。是一个综合的问题。艺术具有教育、认识、审美、娱乐多种功能。孔子的思想奠定了中华民族的基本文化性格，他对于一个完整的人所提出的要求是：志于道，据于德，依于仁，游于艺。这里的“游于艺”树立了最高的品质标杆。“艺术是教育的基础”。进入现代社会以来，物质极大丰富，但也孕生了种种欲望人、技术人、工具人等，由此，以情为内核的艺术和审美的出场必然被提到重要的位置上。
艺术让心灵变得清澈。艺术讲究情感。敬畏是人类一切神圣情感的发端。如果有一天，我们的敬畏不仅是对造物主的感恩，甚至能够从底层的眼泪歌声里也感受到敬畏之时，你都会真正感觉到世间的一切都与我们有关。甚至自然万物就象我们自己，有了这样的认识就有了别样的情怀。
艺术让我们的思维更加丰满。战略问题，他强调艺术的特征、战略构想、强调想象、情感等。特别强调其形象思维能力。克劳塞维茨就用割麦子和砍树来比喻战略问题。他说战争不像一块麦田，不像麦田中麦秆的个别形象，不管怎么样都可以用镰刀将其割下，这只是个工具问题，割麦子的效率只是依照工具的质量。但是战争呢，战争像一片用大树构成的森林，在运用斧头时必须依照每颗树的个别特性和发展来下手，也就是他往哪倒。你要往这里砍就很简单。他说出了一个很深刻的道理就是战略的艺术性。战略很讲究构想和针对性的。
艺术让我们富于创造。因为艺术创造贵在获得一种大视野高境界，艺术的生命在于创造。这似乎是人所共知的常识。但如何创造就有许多选项了。我以为创造首先要突破传统惯性与现存观念的种种束缚，突破众人一种腔调的思维惰性和陈旧的模式，在遵循事物规律基础上的改变。
（四）要有哲学的境界
当前，我国正面临着严峻的道德困境，主要表现在社会分配不公、诚信下降、信仰匮乏等。现代人最大的焦虑是没有方向感。方向感对于生命很重要。哲学的境界给我们提供这种方向。哲学源于生活，又回到生活中去丰富和发展，就能把生活的意义从本原上揭示出来，让人们认识和掌握正确的生存之道，如果一个人养成了哲学思考的习惯，哲学在他的生活中就会发生很真实的作用。生活没有哲学就像黑夜里没有明灯，我们随时有可能成为迷途羔羊。康德说，“有两种东西，我对他们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异。不断增长。这就是我们头上的星空和心中的道德定律”。一个领导者要有定力。这定力就来源于丰富而坚定的内心世界，崇高的精神生活在带来快乐充实的同时，还使人获得一种内在的自信和宁静。仿佛有了一个更高的自我，能与外部世界建立恰当的关系，不会沉迷其中也不会去凑热闹。这就是我们所说的定力。这种高尚情操与坚定信仰的定力，可以确保我们在任何时候都不迷失方向。”
