中职《机械制图》课程教学改革研究
摘要：我国中职教育虽然起步较晚，但是发展较快。近年来随着教育改革的不断深入，国家对于中职教育的发展越来越关注。中职教育为社会培养了一大批的技能型人才，但是中职教育中也存在着学生的基础知识薄弱的问题。其中尤其是机械专业的学生《机械制图》是他们的基础课程，如何提高《机械制图》课程的教学质量关系着中职学校未来的发展，为此探究中职《机械制图》课程教学的改革很重要。
关键词：中职学校；机械制图；课程改革
随着中职招生规模的不断扩大，中职学校的学生的素质却在逐年呈下降趋势。主要原因是进入中职学校学习的学生大多是基础知识较差，综合素质偏低的一批学生。机械专业虽然是比较热门的专业，但是学生由于基础知识差，对几何知识缺乏想象力，导致他们学习机械制图有一定的难度。而机械制图作为一门理论性较强的学科，机械制图很重要，关系到学生今后的就业情况。
1、中职《机械制图》课程的教学现状
中职机械制图教学的整体质量不高，试分析主要具有以下几方面原因：
(1)学习能力不够。由于进入中职学校的学生大多是一些没有通过中考的普通学生，在初中学习时期的学习能力不足，导致进入中职学习之后跟不上学习进度或者是对学习的重视程度不够。
(2)学生自我约束能力差。学生主动学习的自觉性较差，仅仅依靠教师课堂讲解的知识，课下不努力，学习效果较差。
(3)由于专业课性质的决定，机械制图需要学生具备一定的抽象性和想象力，但是大多数的学生缺乏这方面的能力，为此学习起来很吃力。
2、中职《机械制图》课程教学改革的必要性
基于上面讲述的中职机械制图课程的教学现状，改革中职机械制图课程有着必要性。机械制图这门学科既注重理论有注重实践性，学好这门课程对于学生今后的就业有着极大的帮助。改革机械制图课程教学，探索出一条适合中职学生发展的教学模式，能够促进学生学习兴趣和积极性的提高，进而提高课堂教学的效率。理论与实践结合，培养一批社会需要的专业理论知识和实践能力过硬的人才，从而为中职学校的发展创造良好的宣传效应。
3、中职《机械制图》课程教学改革的具体措施
3.1激发学生的学习兴趣
(1)建立和谐的师生关系
学生如果喜欢一个教师，顺带着就会喜欢这位教师的课。为此建立和谐的师生关系对于维护课堂教学秩序和提高课堂教学质量有着重要性。一方面教师在平时的课堂教学之外应该多多关系学生的学习或者是生活，定期的与学生进行交流和沟通，并能够为有困惑的学生提出一些建设性的意见，从而使学生形成对教师的信任；另一方面教师应该不断提高自身的素质，其中包括教学理念和教学方法，通过生动幽默的教学方式和豪迈的激情以及渊博的知识打动学生，学生上课的积极性自然而然就提高了。然后在教师的指导下，在学习机械制图这门课程中也能够享受到快乐，从而增强学习的信心和信念。
(2)教学模式多元化
传统的教学模式中教师喜欢唱“独角戏”，不注重调动学生学习的热情和积极性，导致出现教师在讲台上讲的神采飞扬，学生在讲台下听得无精打采的尴尬局面，课堂教学的效率很低。为此机械制图课程的教学改革应该注重教学模式的多元化，比如围绕着学生开展谈论和启发，教师引导式等等，通过教师的引导，带着学生一起循序渐进的谈论问题，则能够很容易的使学生顺着教师的思路学习，加深学生的理解和印象，提高教学的效率。
3.2、将学生作为学习的主体，注重实践教学
传统的机械制图课程教学中教师总是唱“独角戏”，但是经过改革之后的机械制图课程教学应该强调学生的课堂主体地位，以学生的发展为中心，发挥教师在教学过程中的主导地位，引导学生顺着教师的思路开展学习。另外机械制图课程教学还应该采取有效的措施培养学生的空间想象力和抽象性。所以在平时的课堂学习之外，学生还应该抽出课下的部分时间参与实践活动，从而对课堂所学的理论知识真正的转化为自己的技能。比如在每个阶段学习之后抽出一周的时间供学生实践，教师按小组为学生提供零件，合作进行测量和记录以及确定最后的方案制图。另外可以让学生亲自进入工厂参观学习，直观的接触零件，有助于学生将一些感性认识通过参加实践锻炼转化为自己的专业技能。最后教师还应该组织小组之间进行评价，对几组制图中常出现的错误挑选出，从而确定最佳的方案进行表扬和奖励。
3.3、教学手段多样化，优化课堂教学
作为一门专业性较强的机械制图，需要学生记忆的知识点有很多，但是进入中职学校学习的学生大多基础知识较差，加上学习的积极性不高，为此这门课程的教学效果不佳。教师应该注重教学手段的多样化，优化课堂教学，既然学生不愿意学，那么教师就要结合学生的特点带着学生一起学习，将一些专业知识通过有效的方法，比如口诀或者是顺口溜，帮助学生加深记忆。因为口诀或者是顺口溜简单明了且生动形象，会受到学生的欢迎，这样教学目的就达到了。
4、总结
中职教育的发展能够为社会解决就业问题，促进社会的和谐稳定发展。但是由于进入中职学校学习的学生大多基础知识较差，初中阶段基本没有学过几何知识，为此缺乏空间想象力和想象的思维能力。但是随着中职教育改革的发展，教师在教学过程中一方面注重采用多种形式的教学方法和手段激发学生学习的兴趣，另一方面采用多元化的教学模式，相信机械制图这门课程会取得良好的教学效果。
参考文献：
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