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适应学习型党组织要求确立思想政治教育新理念

　　 [摘要]党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下加强党的建设、提高党的执政能力的重大举措,也是深化理论武装工作、提高全党思想政治水平的重要契机。思想政治教育要增强时代性、针对性、有效性,做到与时俱进,就必须适应创建学习型党组织的要求,创新教育理念,努力推进思想政治教育自身的发展。
　　[关键词]学习型党组织 思想政治教育 理念
　　
　　一个重视学习的政党,是充满希望、富有活力的政党;一个善于学习的政党,是与时俱进、开拓创新的政党。把建设学习型党组织作为加强和改进新形势下党的建设的一项重要任务,是不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力的重要保证。

　　一、适应终身学习的要求,确立思想政治教育终身化的理念
　　学习型党组织的一个基本特征就是学习终身化,学习是终身的事,人生不再划分为学习阶段和工作阶段。这是人们学习观念的根本改变。它把学习提高到“生活方式”和“人的发展”的高度,把作为人生起步、就业准备的阶段性学习延伸到终身。伴随着这一理念的确立,作为以人为主体对象的思想政治教育也要转变理念,突破教育的狭隘眼界,实施终身教育,把教育扩展到人的一生,上升为每个人修养和提升人生境界的最基本途径,成为整个生命的重要组成部分。
　　1.推进思想政治教育向人的现实生活世界扩展。人的生存和发展的一个革命性变化,就是学习和生活的高度一体化,学习将成为人们的一种基本生活方式,成为人一生之中的第一需要。学习的内容不仅包括知识、技能,还包括态度、方法、行为习惯等。因此,终身学习不仅仅在于对新知识、新技术的了解,也必然伴随政治素质的跃升,道德水准的提高,人生境界的升华。思想政治教育要深人人心,就要向人的现实生活回归,更加关注人生,关注人的成长进步和全面发展,关注人生目标的实现,促使学习与人自身的改造高度融合,形成一个业务素质、工作水平与政治素养、道德修养互动共进的过程,从而使“活到老、学到老、改造到老”真正成为社会成员发展的动力。
　　2.构筑终身思想政治教育体系。学习型党组织赋予终身教育的内涵就是一个人可以在他一生的任何时刻和任何地点接受教育,即无人不学、无时不学、无地不学。因此,终身学习的学习型党组织要以比较完善的终身教育体系来支撑。这个体系为每一个人创造学习和接受教育的机会。整个社会细胞和组织都成为学习型组织,形成学习型政党、学习型政府、学习型军队、学习型企业等系统化的学习体系。思想政治教育要依托终身教育体系,疏通教育渠道,形成人人受教育、时时受教育、处处受教育、终身受教育的教育格局。
　　3.坚持以人为本的教育理念。学习型党组织的最终目的,体现在对人的关怀上。人是学习的主体,也是思想政治教育的中心。人在学习和教育交往中活动、成长、发展,学习和教育则在人的交往与活动中展开。因此,思想政治教育必须坚持以人为本。所谓以人为本,就是要把思想政治教育和人的进步、自由、尊严、生命过程联系起来,使教育充满人性,成为提升人的需要层次、丰富人的精神世界的基本途径。以时代精神培养人,以民族传统铸造人,以全面发展要求人、衡量人,是以人为本的应有之义。

　　二、适应全民学习的要求,确立思想政治教育普及化的理念
　　学习型党组织的一个显著标志是学习成为一种全社会的经常化、普遍化、制度化的行为。随着社会的不断发展,知识的“保鲜期”缩短,需要学习的东西越来越多,信息资源越来越丰富,知识更新速度越来越快,每个人都必须用不断的学习行为来适应社会,不学习就会落伍,不学习就会被社会所淘汰。因此,人人学习、全民学习是社会要解决好的首要课题,是学习型党组织的基本特征,也是未来社会发展的必要形式。学习是无围墙的,不仅仅局限于学校学习,还包括多种途径的在职学习、社会学习。同样,思想政治教育也必须拓宽领域,扩大覆盖面,面向社会,走向大众。
　　1.面对大众,确立尊重人的意识。在学习型党组织里,以尊重个性为前提的思想政治教育,必须坚持以民主、平等的态度来对待每个社会成员,尊重其个性。首先,要信任人,相信他人的学习、生活和工作能力,多看他人的长处,善于发现他们身上的“闪光点”,少揭他们的短处与隐私。要相信人们的主流与本质方面是好的,避免以个人的好恶习惯来评判人。这样,就能在教育者和受教育者双方之间架起一座沟通的桥梁。其次,要理解人,要看到人与人之间的差异,理解人们之间因受教育程度、社会地位、经济状况、年龄经历等方面的不同而会出现的思想认识、对问题看法的不一致性,多进行换位思考,设身处地为别人着想,热情地帮助他们寻找解决自身学习、生活和工作中问题的方法与途径。再者,要宽以待人,严以律己,体现思想政治教育者的修养与风度。特别要坚持以情动人,做到既坚持原则,又讲感情,动之以情,晓之以理,使人们之间产生亲近感,达到情感上的共鸣。
　　2.面向社会,形成良好的风气。创建学习型党组织,推进学习行为社会化,一个很重要的方面就是要营造良好的学习风气,形成学习、学习、再学习的社会氛围。只有牢牢把握“学习”二字,不断用创新理论武装头脑,不断提高运用科学的世界观、方法论改造主客观世界的能力,不断用现代科学知识丰富自己,才能迸发出无穷的创造智慧,使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。因此,思想政治教育要面向社会推动人们转变观念,促使全民认识提高。要把培养社会成员的时代意识、学习意识、发展意识作为基本着眼点,引导人们加深对人的本质和地位的认识,提升人生境界,完善道德结构,通过发展人的素质来发挥思想政治教育对社会发展的动力和导向作用。要宣扬新时代学习的典型,倡导学先进、赶先进的良好风气,激发学习和创新精神。特别是思想政治教育者要树立良好形象,做到为人表率,成为全社会的楷模。
　　3.着眼建设,构筑大众化的教育机制。学习型党组织的形成不仅要有良好的学习风气,还要有比较完善的体制和机制来保障。因此,要形成保证和推动全民学习的体制和机制。同样,思想政治教育也要在此基础上,依托全民学习模式,形成大众化的教育运行机制。要善于重新学习、跟进学习、超前学习,加快知识更新步伐,抢占社会变革制高点,在能力素质上带头实现从体能型向智能型、从单一型向复合型、从经验型向创新型转变;要真正实现学校、家庭和社会相统一的思想政治教育网络,使社会上具有各种功能的组织,如学校、家庭、企业、政府、社会团体等,都成为学习和教育的组织,整个社会的所有成员共享教育资源和教育效益;要制定推动学习和思想政治教育相协调的法律和政策,围绕学习型党组织的创建,把思想政治教育纳入法律和政策体系。
　　三、适应工作学习的要求,确立思想政治教育全面参与的理念
　　在学习型党组织中,学习即工作,工作即学习,学习已从单纯的求知进而成为工作和生活的方式。在学习型党组织里,人们很难区分工作与学习的界限,学习与工作的不可分离已成为学习型党组织的重要特点。社会的各个行业、单位、家庭都不仅仅是工作和休息的场所,更重要的是一个学习型的环境,使每个社会成员在工作的同时,不断学习,不断提高。思想政治教育要适应学习型党组织的需要,树立全面渗透、全面参与的理念。
　　1.着眼提高人的素质,为学习型党组织的创建服务。思想政治教育的核心是做人的工作。通过教育和引导,调动人的内在积极性、主动性,并进而提高人的素质,是思想政治教育的主要任务。全面参与创建学习型党组织,要求思想政治教育既要重视思想政治素质的提高,也要重视人们的科学文化素质的提高。在知识经济和信息时代,能否有效地提高全体社会成员的科学文化素质,不仅关系到整个民族的文化水准,而且关系到整个民族的思想水准和道德水准。因此,思想政治教育要参与对人们科学文化素质的教育和培养扩使人们充分认识学习科学文化知识的重大意义,引导人们把科学文化学习与思想道德追求有机地融人人生的过程。