推出中职教师素质提高计划
（北京1月25日讯）到2010年，培训15万名中等职业学校专业骨干教师，开发80个专业的师资培养培训方案、课程和教材，支持中等职业学校面向社会聘请专业技术人员、高技能人才兼职任教，这一系列有力举措出自教育部与财政部联合推出的中等职业学校教师素质提高计划。在教育部和财政部今天联合召开的新闻发布会上，教育部副部长吴启迪宣布，?十一五?期间，中央财政将投入5亿元专项资金，支持中等职业学校教师队伍建设。
中等职业学校教师素质提高计划是教育部、财政部落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，继实施实训基地建设计划、县级职教中心专项建设计划、示范性中等职业学校建设计划和示范性高等职业技术学院建设计划之后，专门针对中等职业学校教师队伍建设实施的又一个计划。至此，国务院《决定》提出的加强职业教育基础能力建设计划全面实施。
吴启迪在新闻发布会上指出，教育部、财政部实施中等职业学校教师素质提高计划，是国家大力发展职业教育的一项重要举措，是适应职业教育提高办学质量和水平的客观要求，是落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，切实加强职业教育师资队伍建设的迫切需要。
吴启迪强调，职业教育要保持良好的发展势头，实现又好又快的发展，就必须在扩大办学规模的同时，高度重视提高办学质量问题，把提高人才培养质量作为一项重要工作。提高职业教育办学水平和质量的关键在教师。没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教育。因此，必须把加强教师队伍建设摆在职业教育发展中的重要位置。实施这项计划，就是要通过中央和地方财政的引导支持，着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力，着力创新中等职业学校用人机制，全面推动职业教育教师队伍建设工作。
据介绍，中等职业学校教师素质提高计划的目标和任务主要包括：一是到2010年，培训15万名中等职业学校(含办学特色鲜明、成绩突出的技工类学校)专业骨干教师，其中，中央财政重点支持培训3万名，省级培训12万名，优化教师队伍的素质结构，提高职业教育教学水平；二是支持全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位开发80个专业的师资培养培训方案、课程和教材，适应职教教师培养培训的需要；三是支持中等职业学校面向社会聘请专业技术人员、高技能人才兼职任教，促进教师队伍结构的优化，推动教师队伍建设的制度创新。
新闻背景
“十五”期间，中等职业学校教师队伍建设取得了长足进展，师资培养培训体系建设取得重大突破，以骨干教师和校长为重点的师资培养培训活动广泛开展，教师队伍的素质结构不断优化。2005年，中等职业学校（含普通中专、职业高中、成人中专、技工学校及其他机构）专任教师共75万人。具有本科学历教师的比例为71.84%，其中普通中专为78.67%,职业高中为67.74%，分别比1996年提高了14和37个百分点。专业课和实习指导课教师中，持有与所教专业相关资格证书的人数为24%。学校积极面向社会聘请专业技术人员、高技能人才兼职任教，外聘兼职任教人员占专兼职教师总数的比例，由2000年的不足9%，增加到2005年的超过12%。
但是从总体上看，职教师资队伍薄弱仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节。教育部有关负责人表示，主要问题有三方面：一是随着职业教育持续扩招，教师紧缺的问题日益严峻。2005年，中等职业学校生师比超过了21:1，而这个比例在2000年是16:1、2003年也不到18:1，5年来生师比逐年增高。据测算，2010年中职在校生可达到2200万左右，即使按照现在的生师比21:1计算，至少还有30万的缺口。二是专业课教师比例偏低，教师的专业技能水平和实践教学能力偏弱，中青年骨干教师缺乏的问题还很突出。专任教师中，专业课和实习指导教师仅占52%，“双师型”教师占专业课和实习指导教师的比例不足1/4，45岁以下具有高级职务的教师比例不足10%。三是职教教师管理制度不健全，职教特色不明显，相关的条件保障不足。因此，加强职教教师队伍建设，是当前职业教育工作中一项十分迫切的任务。
