职校生职业生涯规划刍议
[摘要] 本文阐述了职校生职业生涯规划的重要性，并初步界定了职校生职业生涯发展规划过程中教师的作用。
[关键词] 教师 职校生 职业生涯规划
职校生的职业生涯规划是指职校生个体把个人发展与社会发展相结合，对决定个人未来职业生涯的个人因素、社会因素进行分析，通过自身职业兴趣、职业性格、职业能力等的测评，制定出有关对个人一生在事业发展上的战略设想与计划安排。
一、职校生职业生涯规划的重要性
机会总是被那些有准备的人所把握，一个好的职业生涯规划可以使个人早日实现人生目标。调查发现，相当大的一部分职校生对于自己将来的职业没有一个非常明确的定位，不知道自己将来一定要做什么。他们从学校走向社会，许多人一开始根本没有考虑到事业发展会怎么样，在找工作时一个是看哪个单位的牌子大，再就是挑哪家单位待遇高，而并没有考虑到自身的发展问题。因此，进行职业规划，针对个人特点，确立未来发展方向，对一个人的一生来说，显得格外重要。
职校生职业生涯规划的主要作用体现在以下几个方面：（1）可以促进职校生分析自我，认识自己在职业选择上的优势和不足，确立人生的方向，提供奋斗的策略。 （2）明确自我的职业奋斗目标。每个职校生从踏入校门起就应该开始职业生涯规划，为自己的发展设定长远目标。（3）确保学生职业发展的有效性和可持续性，然后通过反思和学习，不断完善自己使个人价值增值。（4）有利于职校生正确的认识社会，积极把握社会人才需求的动向，增强职业竞争力，发现新的职业机遇。
二、教师在职校生职业生涯规划中的作用
一个好老师是“授之以鱼”，还是 “授之以渔”？在职校生的就业中，教师师的作用到底是替学生找到一份好工作，还是应该教学生怎么样去进行自我职业生涯规划、培养职校生自主择业发展的意识、理念及能力以图其长远的职业发展？答案是显而易见的。
1.职校生职业生涯规划应该从新生开始，教师要让新生们了解职业生涯规划过程。让新生了解职业生涯规划过程，有助于引导职校新生积极进行人生价值的思考，树立正确的职业理想；有助于引导职校新生了解自我，明确职业方向，向理想职业目标努力；也有助于引导职校新生完善自我，充分准备，积极竞争。
2.开设相关职业生涯规划管理的讲座和课程，由教师进行职业生涯规划的教育和培训，让职校生在校期间接受良好的职业生涯规划教育，接受职业测评、职业设计、实施管理等全方位的体系学习，从而有效的制定适合个人特点的职业生涯领域。
3.建立学生心理热线电话和心理咨询信箱，开通网络虚拟心理咨询中心，为毕业生提供舒缓压力、排解紧张情绪的渠道，保证毕业生顺利度过毕业、就业的心理关键期。职校生只有具备良好心态和较强心理承受力，才能正确处理好职业选择中出现的各种矛盾与困难，为长期职业发展奠定良好的基础。
4.加强职校生职业生涯规划的测评建设，引进科学测评体系。自我认知是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态和认知，有时是带有主观性的。所以，当务之急是根据科学测评体系来加强测评建设，使职校生正确认识自己、了解自己。
5.重视理论与实践的结合，鼓励非毕业班学生到毕业生的招聘会现场去“试找”工作。为了使更多的学生找到自己满意的合适的工作，首先要对职业进行了解，建议非毕业班的学生，在对自己的专业有一定了解的基础上去参加几次招聘会，明确自己今后的努力方向，并弥补不足完善自己。
6. 咨询要做到未雨绸缪，而不要等到临毕业的时候，“不得不”咨询的时候才匆匆准备。另外指导教师和学生之间要建立良好的咨询关系，实行 “个性化”指导。保持咨询人与被咨询人良好的沟通关系，做到发现问题能够及时解决。
最后，对职校生职业生涯规划的指导要做到全程跟踪。对每位学生进行分阶段、有侧重、循序渐进地全程职业生涯规划指导，并根据学生的发展情况和社会大趋势，及时调整规划的内容。
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