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高职院校图书馆与校园文化建设

摘要：本文探讨和研究了高职院校图书馆与校园文化建设的关系。从图书馆的地位、文献和网络资源、环境建设、人员素质及创新服务等方面，阐述了高职院校图书馆在校园文化建设中的地位与作用，以及如何为校园文化建设服务。
　　关键词：高职教育；图书馆；校园文化
　　
　　教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见指出：高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，高校要深入开展校风、学风、教风建设，大力加强人文素质和科学精神教育。高职院校图书馆在校园文化建设中处于什么样的地位，发挥什么样的作用，如何参与校园文化建设，是高职院校图书馆研究的一个重要课题。
　　校园文化是指校园内以教师为主导，以学生为主体创造的文化现象，是社会主义精神文明在学校的体现，反映出学校的整体精神风貌和学生的文明素养与道德情操，以及学校的综合办学水平。

高职院校的校园文化与普通高校相比，有其自身特征。一是文化的社会性，这是由高职院校的办学方向和办学性质决定的；二是高职院校本身的文化底蕴和文化氛围相对于历史较长的本科院校来说有较大差距，因此更需要重视学生全面素质的培养，注重创新意识和人文素质的教育。
　　校园文化建设与社会本身的发展是一致的，目的就是满足社会经济建设的迫切需要，促进社会的全面进步，这也是社会对校园文化建设的基本要求。就高职院校而言，它培养的学生是面向社会基层，面向社会生产第一线的技术应用型人才。学校教育是人生最重要的阶段，校园文化会通过科学文化和专业知识，生产技能，以及思想观念、行为方式，价值取向等多方面，对学生产生巨大影响。因此，不仅要注重学生专业知识技能的培养，还要注重学生综合素质的全面提升。
　　图书馆是对文献信息进行收集、整理、存储、传递和开发，并为社会提供可利用的科学文化教育信息服务的机构，它汇集了古今中外的各种知识，有着良好的学习氛围与文化感化环境，既是文化传播的集散地，又是文化创新的策源地。在图书馆发展过程中积淀和创造出来的图书馆文化是维系和推动图书馆事业发展的价值观和行为规范，对图书馆的各项工作具有导向性。图书馆文化是学校校园文化的重要组成部分，是校园文化的具体体现并反映校园文化的水平。更重要的是，宽松和谐的图书馆氛围，可以通过读者潜移默化地扩散到整个校园中，为校园文化发展提供重要的源动力。因此，正确理解和认识高职院校图书馆和校园文化的关系，发挥图书馆应有的作用，对办好高职院校，培养合格有用人才有着非常重要的现实意义。
　　随着现代信息技术的迅速发展和广泛运用，高职院校图书馆工作也随之发生重大变化，它在校园文化活动中起着越来越重要的作用。现在高校的图书馆更像一个信息资源中心、师生学习中心、资源网络交流中心，是专业知识学习和校园文化建设的重要场所与活动平台。
　　
　　图书馆在高职校园文化建设中的作用
　　
　　随着高职教育的迅速发展，高职院校图书馆建设取得了长足进步，并且形成了一定的特色。高职院校在充分利用图书馆资源有效地服务于教学科研的同时，也要根据高职学生特点，服务于校园文化活动和建设，即一方面在把学生培养成全面发展、一专多能的技术型、应用型人才的过程中发挥重要的作用；另一方面，还应成为学生参加社会实践的基地，能给学生提供全方位的文化信息，帮助学生在知识的宝库中不断地充实和丰富自己。因此，图书馆在校园文化建设中的作用是十分显著的。
　　确立图书馆在校园文化建设中的地位如前所述，图书馆文化是校园文化的主体之一，不仅在营造学校人文气息和文化氛围方面起着重要的作用，而且还能通过组织各种学术活动和讲座，完善学生知识结构，加强学生的社会适应能力。这对校园文化建设起着积极的作用。图书馆本身还是校园文化活动的中心之一。它收藏了各种知识门类的书籍，拥有多层次、多方位的文献信息资源，再综合其客观环境上的优势，必然成为校园文化活动的主要场所。随着信息化、网络化的发展，图书馆的教育地位更加突出。因此，应该充分认识到图书馆的教育活动确实能在校园文化中发挥重要的作用，紧跟时代发展，开展相应的主题教育活动，比如信息素质教育活动等。
　　发挥图书馆文献信息资源优势，为校园文化建设提供智力支持图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样，种类繁多，是校园最主要的精神文化资源，能比较全面地支持和服务于不同类型的校园文化建设。图书馆丰富的文献信息资源支撑着校园文化活动的展开，影响着校园文化建设的总体发展水平。因此图书馆文献信息资源建设与校园文化建设息息相关，是高职院校开展校园文化建设的重要保障之一。所以，在馆藏建设中，不仅要针对专业设置和学科发展组织藏书，也要面向校园文化建设的需求建设馆藏，以建立一个适合学院人才培养目标、科学合理的藏书体系，促进学生的全面发展，推动校园文化活动的有效开展。
　　发挥网络信息资源优势，为校园文化服务教育信息化是校园文化的基础之一，网络信息资源是教育信息化的重要内容。而图书馆在校园网络信息资源中占有得天独厚的优势，并通过电子阅览室发挥着积极作用。师生通过上网连接国内外各种类型图书馆和学术机构，检索、复制电子文献等，可以尽快获取相关专业的最新信息和动态。但互联网上的信息资源纷繁无序，良莠不齐，杂乱无章，必须加以筛选，建立适合高职院校发展、教学、科研需要的健康、丰富的网络信息资源，通过网络加工、整理、组织，建立网络资源分类索引，提高检索率，实现信息资源充分开发使用。并且通过建设适合大学生素质发展的网络信息资源，净化校园网络环境，引导学生的自主学习，培养学习能力提高，从而有效地促进校园文化活动的开展。　　加强硬环境建设，发挥图书馆在校园文化建设中独特的环境功能优势图书馆是一个综合性的文化场所，具有多种文化传导的显性与隐性功能。图书馆硬环境包括宽敞明亮的阅览室、书库和现代化多功能的电子阅览室及多媒体报告厅等，是校园文化建设的重要组成部分，并为之提供必要的技术和物质条件的支持。丰富的馆藏文献资源能激发人们强烈的求知欲；现代化的网络环境和设备，能激发学生的创造意识和学习动机；优雅、安静、清洁、明亮的读书环境能增强读者自律意识。图书馆应努力营造整洁有序、催人奋进、充满浓厚学习气氛的高品位校园文化环境，吸引更多的学生到图书馆来。从图书馆的整体布局到阅览桌椅、书刊的摆放，都要尽可能地满足读者需求；在阅览室悬挂名人画像、警世名言、书画作品，“让每一面墙壁都在向学生说话”（苏霍姆林斯基），为学生的成长和成才提供更好的环境和气息；进行环境绿化等文化景观的建设，营造更加浓厚的学术氛围，赋予人文底蕴，发挥“教化效应”，充分体现图书馆文化环境的优势，让学生耳濡目染，从而发挥其促进校园文化建设的独特的环境功能优势。按照教育部规定，3000～5000人规模的工科院校，图书馆面积应达到约1.89平方米/生，5000人以上的应达到1.61平方米/生，而阅览室生均座位达到0.2个以上。因此要确保图书馆的资金投入，加快图书馆的馆舍建设，不断发挥图书馆的环境和设备优势，不仅以动态的活动教育人，还要利用静态的环境来感染人、塑造人，以优良的文化场所来吸引人。
　　提高馆员素质，构建和谐团队，满足高职校园文化建设对优质管理的要求如果说图书馆是开展校园文化的一个载体，馆员则扮演着信息管理者与传播者的角色。他们以有效的工作促进人类文明的传承与创新，引导读者在浩瀚的文化知识空间遨游，他们是终身学习的倡导者，也必须是终身学习的实践者。图书馆员的职业道德、业务能力、知识结构和组织能力直接影响着校园文化建设的开展。为此，必须加强馆员素质教育，可以通过短期培训、参观学习、进修提高等形式提高馆员个人知识技能；通过开展专题讲座，学术交流等多种形式拓宽馆员知识面；鼓励馆员发表论文和参加学术讨论会，提高其理论水平；加强计算机网络技术和外语学习，使其具备知识管理意识、信息服务意识和创新意识等等。同时，图书馆还应该按照相关规定，不断地优化馆员在学历、职称、专业、年龄和性别等方面的结构，以便提高馆员在策划、实施校园文化活动中传授知识、答疑解惑方面的能力，以高效、优质的服务在高职校园文化建设中发挥积极的作用。要充分满足高职校园文化建设对优质管理的要求，还需要构建一个和谐的图书馆管理团队。和谐的团队可以为全体人员提供良好的人际关系和舒适的工作环境，使全体人员的职业道德风范、价值观念统一在一个目标上，心往一处想，劲往一处使，各尽所能，最大限度地发挥每个人的聪明才智。和谐的团队包括领导班子内部、领导班子与馆员之间，及馆员之间的和谐。主要是要求领导班子成员协调一致，团结、实干，磨炼出较高的领导水平，关心群众，解决困难，化解矛盾，为馆员营造一个和谐公正的工作氛围。馆员之间应加强沟通交流，增进了解和理解，生活上互相关心，工作上互相促进，形成一个温暖和谐的大家庭。当图书馆这个集体有积极向上的理想信念，有正确的价值观和高尚的精神道德追求时，就能把全体人员的意志和力量凝聚起来，推进图书馆优质管理的形成。
　　吸收高职学生参与业务工作，互动推动高职校园文化建设学生通过勤工助学，参加学校图书馆的业务工作，如利用课余时间参与图书馆的图书期刊验收上架、标贴条码书标、图书流通服务、报刊装订以及阅览室管理等，一方面可以了解图书馆馆藏结构、特色与基本运作程序，另一方面也可以了解图书馆、利用图书馆、宣传图书馆。让学生参与图书馆建设，在业余工作中感受图书馆的文化气息，有利于推动校园文化建设的开展。
　　加强创新和制度建设，开展高层次的文化活动树立服务意识，满足读者的文化需求是图书馆的基本目标。高职图书馆要充分挖掘潜力，加强创新服务。通过读者咨询，课题查询等调研工作，建立良好的图书馆信息检索系统，全方位提供网络化、数字化、信息化、专题性服务，帮助读者以最快的速度获取所需的信息资料。同时，还必须建立和完善规章制度，包括各种工作细则，如文献资源建设细则、文献编目细则、电子资源管理细则、流通服务规则等，使得工作人员有章可循，统一规范，减少错误。为了维持图书馆的良好秩序，还要建立读者遵守的各种规则和文明公约等，保证图书馆在校园文化建设中顺利地发挥作用。随着文化事业的不断发展，学校可以图书馆为基地，组织各种学生社团，如读书学会、集邮学会、书法学会、科技创新和服务学会等。通过学会组织的报告、讲座、竞赛等，引导学生利用图书馆资源，提高学生的文化品位，培养创新能力，使图书馆的育人作用在高层次的文化活动中得到发挥。
　　图书馆是高职院校整体办学水平的重要标志，是高职院校扩大规模、提高教学质量的重要保障。探索和研究高职院校图书馆与校园文化建设的关系，及其在其中发挥的作用，有助于图书馆自身水平的提高和观念的更新，推动校园文化丰富多彩地开展。高职图书馆应不断拓展图书馆的各项功能，提供良好文献资源的支持，共同将高职校园文化建设推向深入。这对创建一流名牌高职院校，对学校良好风气的形成，对高职大学生的成才都具有十分重要的意义。
　　
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