关于包装教学的探讨
摘要:在今天各种艺术形式和设计方式创新的时代,作为艺术设计的学科——包装设计,应该被赋予新的定义与内涵。随着时代的进步与发展,包装设计的教学理念也应该作出它相应的转变与发展。而包装教学的发展,教育者与被教育者观念的转变是最重要的!
关键词:包装教学;理念;综合素质;创新
Abstract: In today each kind of artistic form and the design way innovation’s time, takes the art layout the discipline——The packing design, should entrust with the new definition and the connotation. Along with the time progress and the development, packing design’s teaching idea should also make its corresponding transformation and the development. But packs the teaching the development pedagogue and by the pedagogue idea’s transformation is most important!
Key words: packs the teaching; idea; overall quality; innovation
随着时代的变迁,包装已成为沟通产品与消费者之间的重要桥梁,同时也成为给人们提供多种生活方式的重要媒介。长期以来,包装用有形的、感性与理性交织的特点,得到消费者的关注,并有力地推动了商品的销售和经济的发展。
今天的造型艺术,以其多元的视觉形态冲击着我们,艺术始终是社会现实的反映。我们这个时代的艺术就是这个时代精神观念的反映,有什么样的思想观念就会产生什么样的艺术形式。所以,观念的转变是最重要的!而作为包装,其设计的“时代性,文化性”等方面决定了他的综合性较强。它是一种静态造型艺术与商业行为艺术的结合体,体现了人与物的直接交流与对话,特别强调功能性与实用性。同时包装也是一门综合性的科学,包装设计更带有综合性和交叉性。它不仅关系到材料的选择、容器的结构、包装的方法,以及造型、图形、色彩、文字等视觉语言的传达,除此之外,还涉及到印刷工艺、成型工艺、消费心理学、市场营销学、人体工程学、技术美学等多方面的知识运用,以便更科学、更合理地适应商品特点,符合市场规律,满足消费者的需求。
传统的包装设计教学存在一定的弊端。对于包装设计的授课,其过程只有结合现代的包装设计的发展趋势。清楚的认识社会产品的发展趋势,结合商业特点,才能够更好的完成包装设计的教学。我们也要记住每一个包装都是独一无二的。
1包装设计表现形式的多样性是时代精神的体现
多样性是在现代社会趋于多元化的观念下形成的,或是国家地域的不同所带来的不同风格,是在人的认识不断发现、不断创造的过程中形成的。尊重个体人的创造,才使包装的多样性成为可能。除此之外,便是设计理念的不同。
2现在的包装设计教学需要综合能力的培养
在包装设计的教学研究过程中,其教学核心的第一步在于通过理论教学,使学生熟悉与掌握包装设计的专业基础知识与方法,开发学生包装设计的创造性思维能力;第二步则在于通过实践性教学活动,训练学生绘制图纸与制作包装样品的实践能力。在“包装设计基础”课程建设过程中,充分考虑到了理论与实践相结合的特点,贯穿了理论及操作技能的综合运用,从教学开始就要求学生理论联系实际,从细微入手,仔细分析思考问题,不断探索艺术与包装技术、商品营销的有机结合。
同时也要注重包装设计教学的创造性引导,其根本目标就是在传授知识和训练技能的基础上,突出思维能力的培养和发展,善于思考、讨论、发展问题的各种可能性,显示如何发现思维过程中出现的问题并及时加以纠正,促进创造力整体水平的提高。
当全面地掌握了有关信息和资料,便有了分析、判断的依据,从而对调查结果进行科学的分析、统计,使结果对设计产生正确的指导性影响。拟定出合理的包装设计计划及工作进度表,以利于设计的顺利发展。
3包装设计需要其他学科知识的辅助和教学方式的更新
在课程的设置上,建议增加市场营销、策划及市场调查的课程,加强学生对市场理论知识的学习和了解,并结合设计课程一起更系统和全面的答疑解惑,避免学生在设计过程中的盲目性和自我性。向社会和市场获得更多的商品市场知识,修炼自身良好的市场洞察力,或参与相关的社会创作实践,在实践中淘沙,在亲身体验中修正和提升专业素养,挖掘学生的潜能。
建议将市场搬进学堂,传授商业资讯和市场知识,用最真实的案例和最生动的见解来促进学生对市场的认知,有助于他们更深刻地了解设计与市场的紧密性,从而完善其设计思维的全面性和合理性。要走进市场,只有走进市场才能了解市场和把握市场,才能从市场中发现新的亮点,才能从市场中找到与自己所要设计的对象的共同语言,才能使自己所设计的作品紧跟市场。
4包装设计需要有超前意识
超前意识非常重要。有超前意识才会充满着生机,是市场的领导者。作为包装装潢设计人员,你所设计的作品是服务于市场,所以你必须要有超前意识,有了超前意识,才能使所设计的产品包装伴随着产品走在时代的前列。
在包装设计的教学中,除了以课堂教学为主之外,还要结合部分设计现场教学来打破传统封闭式课堂教学模式,多组织学生从事一定的实际设计课题,达到巩固和加强理论知识的学习与设计实践的体会,促成体验操作和交流启发,让他们学会解决设计中的实际问题,重点在于培养一种好的学习方法、研究探讨方法和设计说服能力等综合素质的训练上,使学生能够在设计与探讨中亲身体验,尽快适应新形势下社会对包装设计的要求。
现代包装设计的趋势已指向全球性的环保原则,同时,也日益从重视功能性、合理性转到重视情感、人性化的方面。工业时代转化到信息时代之后,情感交流上的匮乏将是重要问题。因此,包装设计不仅得适应基本的功能性,还要从人的生理及心理舒适协调出发,努力追求人和物组成一体的人-机-环境系统的平衡与一致。
