以科学发展观统领学生党员思想政治教育工作的探索
[摘要] 为了积极响应高校党委学习科学发展观的号召,进一步提高学生党员的思想认识和理论水平,笔者组织学生党支部的党员开展了系列学习活动,以期为其他学生党支部推动科学发展观的贯彻落实提供一些参考。
[关键词] 科学发展观 学生党员 思想政治教育
科学发展观是开展学生党员思想政治教育的指导方针,加强和改进学生党员思想政治教育是科学发展观的内在要求。根据《沈阳药科大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署,为了让学生党员全面认识和正确把握科学发展观的实质,结合我学生党支部的实际情况,笔者组织学生党支部的党员扎实开展了学习实践科学发展观活动。
一、学习情况概述
首先,我支部的学生党员参加了沈阳药科大学深入学习实践科学发展观活动的动员大会,听取了相关校领导的动员报告。会后,我党支部及时召开全体党员会议,明确了学习目的,制定了学习的任务,安排了具体的学习时间。
1.以学为主,提高认识
我支部把理论学习作为学习的基本环节来抓,教育引导学生党员进一步深化对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和掌握,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。在组织学习中,我支部针对时间紧、任务重的实际情况,科学处理了学生党员学习科学发展观基本理论与学习科学文化知识的关系,坚持集中学习与个人自学相结合,学习文件与撰写读书笔记相结合。我支部重点组织支部党员集中学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、邵春亮同志的先进事迹等有关内容,并要求每个党员上交一份学习总结和学习心得。
2.方式灵活,加强学习
为了进一步深化学生党员对科学发展观的认识,我党支部于清明节期间,组织全体学生党员赴抗美援朝烈士陵园开展了“重温红色经典,寻找红色记忆,重温入党誓词,做合格学生党员”实践活动。通过缅怀革命烈士,向革命烈士纪念碑敬献花圈,在碑前回顾入党宣誓的瞬间,重温入党誓词,进行做合格学生党员的承诺,签订学生党员责任状等一系列活动,让学生党员深刻认识到自己肩负的历史使命和责任,提高了他们刻苦钻研专业知识的自觉性,同时也激发了他们全心全意为同学服务的热情。本次活动将科学发展观的理论知识与学生党员的实际情况很好地结合起来,使科学发展理念进一步得到落实。
3.明确主题,组织调研
我党支部坚持以科学发展观为指导,结合实际工作,开展了以“沈阳药科大学本科新生学习适应性”为题目的专题调研活动。我党支部主要通过调查问卷、走访谈心等形式展开调研。通过本次调查活动,了解了大学本科新生的学习现状,同时在调研活动中发现了影响大学本科新生学习适应性的五个主要因素,即理想与现实的落差、生活环境的改变、学习方式的转变与学习任务的繁重、学习目标的缺失、自信心的丧失。在充分听取学生的意见和建议,并对意见和建议进行分类梳理的基础上,提出了一套较为科学的提升学习适应性的新途径,即加强新生的专业思想教育、提高新生的综合素质、引导新生学会自觉学习、倡导新生树立学习目标、帮助新生重塑自信。本次调研活动,实实在在地将科学发展观的理论落到实处,用科学发展观来分析现状,解决实际问题,帮助大学本科新生顺利地实现从中学到大学的转变,这对于大学新生的健康成长具有重要的现实意义,也是捍卫以人为本的科学发展观的具体体现。
4.解放思想,开展讨论
为了进一步深化对科学发展观的认识,我党支部通过讨论会等形式,深入开展了解放思想,推动学校科学发展的实践活动。围绕学校学科建设、大学生思想政治工作、教学改革、人才培养、后勤工作“是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等主题,广泛开展讨论,并提出了具有建设性的意见和建议。围绕“学生党员如何践行科学发展观”展开了专题讨论,消除了党员在科学发展上的模糊认识。通过这些讨论活动,全体党员充分认识到解放思想的重要性,明确了只有深入解放思想,才能贯彻落实科学发展观,才能很好地应对前进道路上的各种新情况和新问题,才能不断开创我校科学发展的新局面。
二、学习效果
其一,明确了开展学习实践科学发展观活动的重大意义,激发了党员参与学习、接受教育的热情。通过提高思想认识,使全体党员认识到开展本次学习实践活动的重要意义,很好地解决了思想认识问题。通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论和实践、调研活动,克服了学习的消极情绪,调动了党员学习的积极性,使学习前存在的“要我学”思想转变为现在的“我想学”,全体党员能够主动研讨学习读本,积极参与实践、调研、讨论活动,营造了良好的学习氛围。
其二,明确了全面贯彻落实科学发展观的必要性和紧迫性,增强了责任感和使命感。支部党员联系自身工作和学习实际,自觉强化了以人为本的科学发展观念,自觉增强了为同学服务的责任感,确立了坚决贯彻落实科学发展观,以科学发展观推动学生全面发展,推动优良学风建设,乃至于推动我校各项工作全面、协调、可持续发展的新思路。
以上是我学生党支部贯彻落实科学发展观学习实践活动的基本情况。通过开展学习实践活动,基本达到了预期的效果。但我们清醒地知道,这与组织的要求还有差距,贯彻落实科学发展观不是通过几项具体的工作就能达到的,我们决心在今后的工作和学习中认真总结,不断改善,严格按照科学发展观的要求,勇于实践,以学习促进问题解决,以解决问题推动工作落实,使学习实践科学发展观活动取得更大的实效。
参考文献:
[1]陈文昌.论大学生党建与大学生思想政治教育的结合.教育与职业,2009,(9).
[2]张洁.实践科学发展观创新辅导员工作.中国科技博览,2009,(9).
