我国职业教育发展存在六大突出问题
受国务院委托，教育部部长周济22日向全国人大常委会作了关于职业教育改革与发展情况的报告。他指出，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见的过程中，社会各界特别是人大代表和政协委员对职业教育提出了许多很好的意见和建议，主要有六大突出问题。
周济说，这六大突出问题包括：职业教育发展不足，技能型人才的培养还不能很好地适应我国经济社会发展的需要；职业教育管理体制还不完善；中等职业教育与高等职业教育之间、职业教育与普通教育之间的沟通和衔接不够；专业设置和教学内容与实际需求和就业联系不够紧密，职业教育质量有待进一步提高；职业教育教师数量不足、水平有待提高；经费投入不足，学校办学条件难以满足教育教学的需要，职业教育基础能力有待进一步加强。
周济指出，党的十{学}七{海}大作出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略决策，强调要大力发展职业教育。按照中央的要求，国务院正在组织制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，职业教育是其中重要内容。社会各界对职业教育寄予很高的期望，希望《规划纲要》的制订可以处理好职业教育发展和经济社会发展的关系，处理好职业教育和普通教育的关系，处理好政府办学和社会力量办学的关系，处理好东中西部地区以及城镇和农村职业教育发展的关系，处理好职业教育质量、结构、规模和效益之间的关系。
“这些问题和建议对于《规划纲要》的制订很重要，我们一定认真研究、积极吸收。”周济说。
周济强调，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，对职业教育提出了新的更高的要求。特别是去年以来，国际金融危机对我国经济社会发展产生了很大冲击，一些地方出现了经济发展放缓、企业经营困难、就业岗位减少等现象，特别是农民工的就业和生活受到较大影响。应对金融危机，落实中央“保增长、保民生、保稳定”的重大决策，要求我们进一步加强职业教育工作。发展职业教育既是长远大计，更是当务之急。
周说，目前，我国已经进入到从人力资源大国迈向建设人力资源强国的历史新阶段。当前和今后一个时期改革与发展职业教育必须全面实施素质教育，以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为核心，创新发展模式，提高办学质量，全面提高人才培养的能力和服务产业升级的水平，实现职业教育质量、结构、规模、效益的协调发展。
