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试析以就业为导向突出技能训练

我校是一所颇具规模的职业教育学校，多年来取得了骄人的办学成绩，成为这一行列中的佼佼者。尽管人们对职业教育的认识没有普通教育那么深，对其为社会所发挥的作用也不是很清楚，但这所粤西地区唯一的国家重点高级技工学校，办校40年来，以其独特的教育模式，培养出一批批技能人才，服务于社会经济建设，对社会所作的巨大贡献已为当地政府和社会各界所认同。
    江泽民同志在2001年“七一”讲话中指出:要把全面提高劳动者的劳动技能和创造才能作为我党代表中国先进生产力发展要求的“第一要务”。作为肇庆市职业教育重要的培训基地，我校担负着为本市经济发展培养技能人才，服务就业的重任。因此，履行“第一要务”是学校实践“三个代表”的工作重点。

学校从形势发展出发，按照国家重点技工学校的标准来配置适应各种专业需要的实习工场和实验室，根据劳动部门实施劳动预备制等一系列劳动制度改革的要求，积极拓宽培训渠道，由原来只侧重于第二产业培训向第一、第三产业拓展，还在学校实行国家重点技工学校IS09001质量保证体系标准，促进学校管理上新台阶，把学校的实力向纵深方向发展。目前，学校已经成为一个集职业预测、信息采集、技能培训、分配就业为一体的多功能培训基地，而且承担了我市的岗前培训、在职培训和转岗培训任务，为我国进人WTO后对技能人才的需求做好人才培养工作。
    学校从实际情况出发，遵循技工教育的规律，突出操作技能训练，坚持“教学、生产和科研”三结合的道路，使学校独具自身的特色，区别于其他普通教育学校和技工教育同行。“教学与生产结合”，主要体现在以校办厂。学校附设两所颇具规模的校办工厂，一是生产气源净化装置的肇庆化工机械厂;一是生产稀土永磁合金材料的肇庆三环京粤磁材有限责任公司。两所企业不仅是学校多个专业，如车、钳、电、焊、电子技术和材料等专业的生产实习工场，对学校创建出饭金等名优专业，开设磁性材料等新专业提供了良好的教学和实习条件，使学生在实际操作过程中，充分感受到工业大生产的现场氛围，熟练地掌握操作技能;也为学生建立良好的职业道德以及形成上岗后所需要的质量意识、成本意识打下基础，成为学校提高教学质量、使毕业生深受社会用人单位欢迎、供不应求的有效保证。同时，工厂本身按现代企业管理模式自主经营、自负盈亏。两厂的产品科技含量较高，其中肇庆三环京粤磁材公司更是广东省高新技术企业。两厂以科技创新为动力，在经营上不断创出佳绩。近年来，两厂产值合计近亿元，利税达800多万元。近20年来，校办工厂的积累资金约有600()万元投入学校改善教学环境，促进学校向高层次方向发展，体现出先进生产力的强大威力。
    学校遵循党的教育方针，努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的社会主义文化的要求，贯彻“教书育人”的办学宗旨。学校以IS0900质量保证体系为工作准则，为学生、家长、企业三者做好培训服务工作，创建出独特的校园文化，使一批批文化基础相对较差的学生，在着重于突出操作技能，开拓学生新的思维空间和动手创新能力的培训过程中，寻找到自立自强的信心和能力。经过几年的教育，进校时素质较差的学生，到其毕业时，无论在思想品德、技能水平和自信心方面都得到较大的进步，在一定程度上减轻了这批学生滞留在社会上形成不安定因素所产生的社会负面影响，更为社会提供了具有较强劳动技能的高素质劳动者。学校的课程设置注重学生的接受特点，充分挖掘学生的潜能，使素质教育得到充分的体现，为社会培养了一批又一批有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代技术人才。
    学校针对所处山区的地理环境，学生多来自经济不宽裕的山区家庭的情况而主动调低收费标准，让更多渴望通过技能培训而获得良好就业机会的学生就读。学校虽然是高级技工学校，但收费低于省内相同级别学校的标准，主要是贯彻省委省政府提出的“培训就业一人，脱贫致富一户”的要求，为千家万户的新增劳动力排忧解困。学校良好的教学质量一向是省内著名企业用人的保证。近几年学校的毕业生推荐就业率保持在98%以上，部分工种供不应求。毕业生主要向珠江三角洲发达地区流动，较好地缓解了本地区的就业压力，他们以良好的技能创造出财富，自立后不仅回报了社会，也回报了家庭，体现出学校为人民根本利益服务的社会功效。
    学校就业情况良好，促进了招生进人良隆循环轨道。几年来，学校连续刷新招生纪录，每年的招生人数已达1500-2000人，超额完成招生指标。
    由于学校多年来办学成绩显著，2002年再一次获得“全国职业技术教育先进单位”称号，在此之前，学校已经多次被评为省市“精神文明先进单位”，社会影响力进一步扩大，成为粤西地区职业教育的一颗璀灿明珠。我校的发展再一次证明，要发展技工学校，必须认真“实践三个代表”，突出技能培训，解决服务就业，这是发展和壮大技工教育的唯一出路。