对关于如何做好技校班主任工作的几点体会
对关于如何做好技校班主任工作的几点体会
班主任是班级的管理者，也是班级的领导核心，班主任的工作质量决定了班级建设的好坏。以下是我多年从事班主任工作的几体会：
从入学抓起，防微杜渐
技校学生入校时年龄在15岁左右，可塑性大，行为自我约束能力差。班主任要融入学生之中，了解每个学生的情况，以便在以后的管理中对症下药。
新生一入校，学校就对他们进行两周的军训，这是培养新生组织纪律性的有效措施。班主任要妥善把好这一关，让学生坚持参加军训，不能半途而废。学海网(www.xuehai.net)在这同时，对住宿生的宿舍内务、作息时间各个环节都要严格管理，让学生形成良好的生活习惯。军训后进行连续三天的常规教育，从校纪校规、学籍管理规定到日常行为规范都要认真组织学习，让学生熟记于心，形成 “规矩”，以后的管理用操行分来量化，每月公示一次。实践证明这是学生自我约束的有效措施。
开学不久召开新生家长会。在第一次家长会上要指出学生在技校阶段正是健康人格的形成阶段，要求家长注意对孩子道德品质、团结协作、责任心、自理能力等诸多方面的教育。要向家长讲明技校学生的学习目标、学校的规章制度、班级状况。同时要了解学生的家庭情况，并建立与家长的联系方式。对已出现问题的学生要与其家长个别交流，以便有的放矢地进行教育。
半个学期之后，要分批开学生座谈会，并与个别学生单独交流，了解班级动态和学生的思想状况。班主任要及时发现问题，并把问题处理在萌芽状态。对于学生的违约行为要按校纪校规处理，并且要及时公布，并与操行分挂钩，以杜绝类似错误的发生。
建立一个好的班集体
一个班级的学习风气、学习成绩、组织纪律等反映了班集体的精神面貌。在一个好的班集体中，学生遵守纪律、团结向上、勤奋好学、朝气蓬勃；反之，学生纪律散漫，不求上进。建立一个好的班集体，可以从多方面着手：(1)建立一支优秀的班干部队伍，努力创造学生干部脱颖而出的工作环境。(2)通过各种竞赛来培养学生的荣誉感，并激励学生努力参加各种活动，在活动中融洽同学关系，并为师生间、同学间的思想交流、感情沟通提供机会。(3)班主任要经常与任课教师沟通，听取他们对班级的建议，协调好学生与他们的关系，并听取学生对任课老师的要求，及时反馈给任课教师。
平等与公正
平等首先是指班主任把自己摆在与学生平等的地位，要培养学生守纪、好学、尊师的风气，班主任先要尊重学生，把学生当成自己的朋友，与他们平等交流，让学生接受自己的建议，认同自己的观点，班主任工作才能轻松自如。其次平等是指同学之间的平等，我们不能从成绩好坏来肯定或否定一个学生，每个同学都有他们的闪光点，要鼓励他们在班集体中充分发挥自己的才干。公正是指班主任在处理问题时要客观、公正，绝不能偏袒某些学生；要动之以情，晓之以理，这样才能让学生心悦诚服地接受你的教育。
关爱与理解
热爱学生是教师必备的道德情操。成功的学校教育，既要有较强的思想政治工作，也要有丰富的人情味。爱护学生是教育的出发点，也是教育的落脚点，学生遇到各种困难时，班主任应该设身处地理解和体谅学生，并为他们排忧解难。班主任应始终用热心、耐心、诚心、细心去感化学生，使师生间建立一种和谐融洽的关系，使学生沐浴在爱的氛围中，产生愉悦的情感体验，从而乐于接受教师的教诲，克服困难，不断进取。
