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《摄影基础》微课的设计与制作，毕业论文，共25页，10155字，附任务书、开题报告、外文翻译、文献综述、中期检查表等。
资料目录
1. 学术声明… 1～1页
2 河北科技师范学院本科毕业设计……… 1～22页
3. 河北科技师范学院本科毕业设计任务书……… 1～2页
4. 河北科技师范学院本科毕业设计开题报告…… 1～3页
5. 河北科技师范学院本科毕业设计中期检查表… 1～1页
6. 河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表… 1～1页
7. 河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表…… 1～2页
8 河北科技师范学院本科毕业设计工作总结…… 1～3页

摘 要
在当今教育信息化背景下，微课作为一种新的学习资源出现在教育领域，具有十分广阔的教育应用前景。随着移动智能设备的普及和数字网络的完善，移动互联网进一步打破了时空的束缚，满足了人们碎片化学习和移动学习的需要，微课恰好体现了这一学习特点。而且微课作为传统课堂的补充和拓展，在教育教学方面具有重要的现实意义。本课题依据教学大纲在对《摄影基础》进行教学设计的基础上利用软件开发制作了《摄影基础》微课并集成于手机app，最后对课程进行修改完善，促进学生学习方式以及课程教授的灵活性。本课程内容多样化，包括课程大纲、课程内容、微视频、专题摄影、佳作欣赏、交流专区等几个模块。通过《摄影基础》微课的开发，期望对学生学习和教师教学提供一些帮助。
关键词：摄影基础；微课；app

目 录
摘 要 I
Abstract II
一、绪论 1
（一）研究背景 1
（二）概念界定 1
（三）微课的理论基础 1
1.建构主义学习理论 1
2.微型学习理论 2
（四）国内外研究现状 2
（五）微课的特点 3
1.教学时间短 3
2.目标明确 3
3.容量小 3
4.以自主学习为主 3
（六）微课的意义 3
1.促进教师的专业化发展 3
2.实现学生的个性化学习 4
二、《摄影基础》微课的教学设计 4
（一）学习者分析 4
（二）教学目标分析 4
（三）教学内容 4
（四）自主学习策略 4
（五）教学评价 5
三、《摄影基础》微课的系统结构设计 5
（一）微课的模块设计 5
（二）微课的内容设计 5
四、基于app的微课制作 6

（一）微课的制作原则 6
1.教学目标的明确性 6
2.结构的完整性 6
3.生动性原则 6
4.交互性原则 7
（二）视频录制与编辑的工具介绍 7
1.PowerPoint 7
2.Camtasia Studio 7
3.会声会影 7
（三）微视频的录制方法 7
（四）app开发 8
1.基本设置 8
2.开发软件功能模块 9
五、测试与完善 14
（一）手机app测试 14
1.系统测试 14
2.用户测试 14
（二）微课的完善 14
结论 15
参考文献 15
致谢 17

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