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《§5-2 画组合体视图的方法与步骤》教案
教学目标 通过组合体的分析，逐步拓展学生的空间想象能力，为读组合体视图打下良好的基础。
教学重点 通过形体分析法完成组合体的三视图。
教学难点 难点：表面连接处的画法和主视图的选择。
教学方法 主要采用演示法和讲练结合的方法，运用直观教具，启发学生的思维，通过教师分析讲授，板书作图，让学生较快地获取知识，掌握绘图技能。


课题： §5-2 画组合体视图的方法与步骤
教学目的、要求：1、掌握绘制组合体视图的一般方法—形体分析法。2、能够
根据对组合体的分析选择主视图。 3、通过组合体的分析，逐步拓展学生的空间
想象能力，为读组合体视图打下良好的基础。
教学重点、难点：重点：通过形体分析法完成组合体的三视图。难点：表面连接处的画法和主视图的选择。
授课方法：主要采用演示法和讲练结合的方法，运用直观教具，启发学生的思维，
通过教师的分析讲授，板书作图，让学生较快地获取知识，掌握绘图技能。
教学参考及教具（含电教设备）：1、模型：与挂图配套的组合体、有倾斜结构的
组合体、带有凸台的组合体等。2、绘图工具：三角板、圆规。3、挂图：5—7
图、5—8 图、5—9 图。4、小黑板。
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