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江苏省技工院校《组合体的组合形式和表面连接关系》教案

        教材：《机械制图》（第六版）、全国中等职业技术学校机械类通用教材、中国劳动社会保障出版社
教学目的要求：
1、理解组合体的分析方法---形体分析法。
2、掌握组合体表面连接处的画法。
3、进一步培养空间想象。
教学重点、难点：
教学重点：组合体的分析方法--形体分析法。
教学难点：组合体的分析方法--形体分析法的应用。
授课方法：讲练结合

【引入新课】：
【讲授新课】：
一、 形体分析法
将组合体分解为若干基本体，分析其如何叠加；又经过了哪些挖切，挖切了什么形体，这种分析称为形体分析。
二、 组合体的组合形式及其表面连接关系
1. 共面
2. 相交
3. 相切
【巩固练习】：
【小结】：
【作业】：

课后小结
画组合体的三视图是学生学习的一个重点，形体分析法贯穿整本书的学习，学生必须牢牢掌握。对于不同组合形式的组合体，通过形体分析先分析其各组成部分，再根据共面、不共面、相切和相交的不同组合形式画出其三视图。在实际应用过程中，大部分学生对于简单组合体的视图都能够正确绘制，但较复杂的组合体视图绘制还存在问题。所以在教学中还要加强空间想象能力的培养，提高综合运用知识的能力。