精干高效学生干部队伍的建设与培养
摘要：学生管理工作是高校管理工作中的一项重要工作，学生干部在学生管理中发挥着重要作用，因此，高校学生干部队伍的建设和素质培养更有重要意义。本文结合高校学生管理工作现状，阐述7高校学生干部队伍建设的意义、高校学生干部应具备的素质、目前存在的问题及培养措施。
关键词：学生干部队伍；建设；培养
目前我国高等教育已从精英教育向大众教育转变。但普通高校办学条件还不是十分优越，各高校从事学生管理工作的辅导员和所管理的学生数量之间的比例过大。要使学生管理科学化、规范化，不仅要依靠学生管理的有关部门和有关人员，更主要的是要依靠学生组织和学生的自律。培养一支思想政治硬，学习能力强、业务素质高的学生干部队伍，并重视他们综合素质的培养具有重要的现实意义。
一 高校学生干部队伍建设的意义
(一)学生干部是校园文化的倡导者和推行者
通过形式多样的校园文化活动，传承优良的校风校纪，宣传深刻的文化思想，弘扬向上的品格精神。在这些活动的组织，策划、落实和参与的过程中，学生干部是最为活跃的力量，他们发挥着举足轻重的作用。
(二)学生干部是师生之间有效的信息传递者
学生干部在促进学校领导、老师和同学相互理解方面发挥着重要的桥梁和纽带作用。尽管学校领导、老师和学生对于教育的根本目标是一致的，但常常会因为阅历不同、认识差异以及缺乏沟通等原因，彼此在目标的达成方式上产生一些分歧和矛盾。学生干部则可以有效沟通各方面的意见，有利于在同一问题上达成共识。
(三)学生干部是广大同学的模范
一个先进积极的高校学生干部能够通过自己的努力实践赢得同学们的尊重，使别人感受到高尚的人格魅力，并成为学习的榜样，同时在此过程中，获得肯定也常常能够增强学生干部的自信心，有利于其自身的发展。
二 高校学生干部应具备的素质
(一)政治素质
这是学生干部应具备的最基本的素质。学生干部必须具有清醒的政治头脑，坚持四项基本原则，坚持改革开放，对我国社会主义现代化建设事业充满信心；要学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，学习实践“三个代表”和“十七大”的重要思想，用正确的立场、观点和方法去分析问题，解决问题，善于冷静地分析研究同学中存在的各种思想问题，并能给予正确的引导。
(二)道德素质
随着对外开放的不断扩大，西方文化思潮和价值观念不断涌入。对大学生的政治信仰，价值取向，道德意识带来了巨大的冲击。学生干部要模范遵守明礼诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。待人宽厚，处事明礼。成为有理想、有道德、有文化，有纪律的社会主义新人。
(三)知识素质
学生工作形式多样化、内容丰富化的特点要求学生干部应该有广博的知识和技能，包括文学艺术、自然科学、社会科学、高新技术等方面的知识。学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。学习成绩的优劣是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。
(四)能力素质
学生干部要有极强的社会工作、社会活动和社会交际的能力，包括分析问题能力，调研能力，组织领导能力，宣传鼓动能力。创新能力，语言表达能力等几个方面。这些能力可以说是学生干部区别于一般同学的主要素质，没有这些能力就无法做好组织和领导工作。
(五)团队意识
一个优秀的学生干部一定要树立良好的团队意识。在学生工作中，任何一项活动的开展或一项工作的进行，都是一个整合利用资源的过程，需要团队中的每一个人各司其职，各尽其能，这样工作才能高效有序进行，而一旦这种和谐统一的氛围遭到破坏，就会影响工作的正常进行。
(六)服务意识
一个学生干部一定要树立起服务意识。学生干部要融入同学，倾听同学的意见和呼声，密切联系同学，转变工作作风，以为同学服务为荣，始终把自己当成普通学生。关心关注同学的利益，这样才能得到广大同学的拥护。
三 高校学生干部队伍中存在的问题
(一)功利思想严重，缺乏奉献精神
绝大多数的学生干部动机是端正的，希望通过担任学生干部为同学服务，同时锻炼自身的能力和提高自身素质，但是也不乏少数学生干部的动机是为了获取一些政治资本，为入党、就业等增加筹码，这部分学生干部在工作中缺乏工作热情，另外一部分同学因为自身的表现欲而担任学生干部。这些学生干部在工作中都容易斤斤计较，讲条件，怕辛苦，只讲索取，缺乏奉献精神。
(二)工作与学习关系处理不当
学生干部的社会工作和活动比较多，有部分学生干部不能很好的处理工作与学习的关系，不能合理地分配时间，导致学习成绩下滑，甚至出现挂科的现象，也有部分学生干部热衷于社会工作的活动，忽略自身的专业学习，出现工作能力突出但成绩一塌糊涂的现象，甚至有些学生干部认为学生干部本身学习成绩不好是正常的，如果任由这一思想泛滥开来，不及时加以正确的引导，就难以保证学生干部的综合素质“学生干部首先是学生，完成基本的学习任务是学生最基本的要求”。
(三)对自身的认识不足，期望值过高，抗挫能力差
学生干部的初衷都是希望担任学生干部来提高自身的综合素质与能力，但是不少学生干部对自身认识不足，对学生干部角色认识错位，认为当了学生干部就高人一等，同时因为自身缺乏经验，导致工作频频触礁，面对困难与挫折，心理承受能力差，抗挫折能力不强。
四 学生干部队伍建设及培养的措施
(一)严格选拔 合理任用
在学生干部的选择程序上，一定要公开、公正、公平。竞聘前应注意做好宣传工作，营造浓厚的氛围，鼓励更多优秀学生参与选举，作为最熟悉学生的辅导员，一定要任人唯贤，广泛听取任课教师、同学们的建议，综合考察，千万不可主观印象来确定干部。在程序上一定要有民主选举，根据班级和年级情况，新生可以自我推荐的基础上，无记名投票，老生则可以由上届班委推荐候选人的基础上再来投票。这种选举模式目前来看，效果还是不错的。
(二)注重培训 端正动机
应对他们进行多形式、多渠道的正面、侧面教育，使其树立正确的政治观和得失观，端正态度和动机，使人人明白“我为什么当干部”、“如何当干部”和“当什么样的干部”。逐步树立“为人民服务”的意识，培养他们的社会责任感和使命感，热爱学生工作，正确地对待个人得失与发展前途，正确地对待工作中的困难，勇敢地担负起自己的责任和任务，满腔热情，积极主动地做好工作。
(三)精心指导 授之以“渔”
要采取多种形式对学生干部进行精心指导，提高学生干部的理论修养，使他们熟悉学校管理机构的设置，了解高校教育管理的特点和规律，熟悉通知、计划、总结、汇报等基本公文的写作技巧，提高其业务能力和综合素质。指导学生干部科学合理的处理学习和工作的关系，培养他们作风严谨、方法得当、思路清晰、务实高效，养成良好的工作习惯。
(四)强化锻炼 提高完善
高校学生干部在工作总会有一些新思路、新点子，当然也不排除他们构思的幼稚与局限，对此我们应该放权不放任。即支持，尊重他们的决定，充分信任敢于放权，同时发现问题后，再共同探讨不足，制定出合理的解决方案。做到“全体干部重点培养，优秀人才优先培养”，把有发展潜力的学生干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。
（五)指导引领 率先垂范
辅导员队伍是学生思想政治工作的支柱，广大辅导员深入学生工作第一线，生活在学生身边，承担着面向学生开展思想政治工作的重要任务。辅导员在很大的程度上担负着教育者的角色，一言一行对学生的成长发挥着潜移默化的巨大影响。因此，要想培养一支过硬的学生干部队伍，辅导员必须具备全面的综合素质，才能在学生中享有很高的威信，这样，才能发挥率先垂范的作用，培养出高素质的学生干部队伍。
