谈如何在中职生中培养篮球业余裁判员
高台县职业中专是一所国家级重点职业中专，学校在推行素质教育和中职生专业技能培训方面非常重视，体育工作纳入了学校教育教学计划和学年工作内容，明确了责任和活动主题，通过举办形式多样、内容丰富的体育活动，丰富了中职生的课余生活，增强了中职生的身心健康水平，为中职生以后的就业与发展打下了坚实的基础。盈实的体育场地设施为发展学生个性提供了广阔的舞台。我校篮球场地充足，篮球运动在我校有着良好的传统和广泛的基础，深受广大中职生的欢迎，各种形式的篮球比赛开展频繁，大大地丰富和活跃了中职生的课余文化生活，对提高中职生的身体素质起到了积极的作用，收到了很好的效果。许多中职生对篮球知识有很高的求知欲望，因此在中职生中进行裁判员的培养，不仅符合新课程的要求，而且缓解了体育裁判缺乏的尴尬，同时也减轻了体育教师的工作压力。
一、培养中职生篮球裁判员的可行性
贯彻新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，改革对体育教师提出了新的要求，角色和地位都发生了巨大的变化。学海网(www.xuehai.net)我们清楚地认识到这种变化不仅仅是机遇，更是挑战，要及时地调整自己的角色，以适应课程改革的要求，即在完成体育教学任务的同时，满足学生多样化的体育需求，展学生的个性，为学生的终生体育奠基。以篮球为主体的阳光体育活动，使学生深切感受到了成长的快乐和愉悦的校园时光。篮球比赛的开展日趋频繁，为了正确引导和提高学生篮球竞赛的运动水平，在学校培养一支精湛的中职生业余裁判队伍，大胆启用中职生中的篮球爱好者担任裁判工作，不仅符合新课程的要求，而且能缓解体育裁判力量紧张的矛盾，同时也可提高中职生的篮球技术水平，增强中职生对篮球裁判知识的了解。更重要的是通过此途径能提高中职生的组织、管理能力，提高中职生的综合素质，发挥体育的多元功能，达到素质教育的目的，为将来中职生的就业奠定更加坚实的基础。
二、对中职生篮球裁判员的培养内容
1、对中职生裁判员进行思想品德教育和职业道德培养
思想品德与职业道德构成了篮球裁判员的主要道德素质。首先要培养中职生热爱篮球竞赛工作，具有高尚的思想品质、大公无私的精神，具有高尚的裁判职业道德，以及坚持原则、不拘私情、秉公执法的品质。一名合格的裁判员首先应该具备合格的裁判职业道德，明确自己的责任和义务，力求做到公平公正、准确无误。在临场的执法过程中必须保持健康的心态，不偏不倚，执法公道，认真对待和牢记八字方针，即“严肃、认真、公正、准确”。篮球是一项身体直接对抗的集体项目，在双方利益冲突时充当法官，缺失了公正就不可能准确行使裁判职能，而失掉了准确，裁判工作必然成为众矢之的。因此，优秀的裁判员既是赛场秩序的控制者，也是赛场精神文明的倡导者、践行者。
2、对中职生裁判员进行心理素质的锻炼
首先裁判员具有纯正的动机和人格力量才会使运动员信赖无疑，也是竞赛能顺利进行的有力保证。其次，要有良好的情绪状态，在激烈的竞赛气氛中，要保持良好的情绪和适宜的兴奋性、紧张度，要善于自我心理调节，情绪不能随场上的变化而起伏。第三，注意力要高度集中，且有较好的分配能力，视野必须广阔，跑动要积极，对场上出现的问题能做出正确的处理。 学海网(www.xuehai.net)最后，要有自信心，相信自己有能力处理好场上出现的各种问题，果断不犹豫，对关键场次关键球敢判敢罚，这样才能树立自己的威信，才能成为一名合格的裁判员。如果没有良好的裁判技能和判断能力，常常会出现误判、漏判、错判或偏判，裁判员移动不到位、手势不规范等现象，影响比赛的顺利进行。
3、对中职生裁判员进行理论知识的讲授
要注重篮球裁判员基本理论知识的学习，《篮球竞赛规则》是篮球竞赛的法则，是裁判员执法的依据；《篮球裁判员手册》是裁判员执行规则的工作方法。随着不断的理论学习，随着篮球知识的积累和积淀，中职生对篮球运动的认识将更全面、更深刻。教师进行课堂讲授，要求熟读规则，掌握裁判方法，对裁判中的疑难问题要重点解答，并利用电化教学设备观看比赛，观察场上裁判的执法，从而获得理论上的经验，使中职生对规则和裁判法有一个直观形象化的理解。对中职生来说，背诵规则条文并不是一件十分困难的事，难的是怎样把规则条文准确地运用到比赛的执裁实践中。因此，在教师教学和中职生学习过程中，要研究规则、理解规则和通晓规则的解释，从而预测出什么性质的违规可能在什么区域和什么情况下发生，并根据场上的变化而相应地调整自己的位置和角度及重点注意的区域和对象。
4、对中职生裁判员进行临场实践
（1）对中职生裁判基本功的培养。篮球裁判对篮球基本功的要求比把握判罚的尺度和观察准确度要求更高，往往来说，篮球裁判的基本功扎实、动作规范大方就已经能征服场上的比赛队员和场下的观众，尤其是在普通的比赛中。一名称职的篮球裁判员，除了必须具备专业裁判知识和临场判罚技巧外，还必须具有良好的身体素质以及果断、自然的手势等裁判员必须具备的基本功。中职生裁判员的基本功是指在篮球比赛临场中起作用的最基础的专门动作，包括手势、移动跑位、鸣哨、抛球等。手势的规格和要领，都必须按照规则中的规定和要求去做。如果在执法过程中手势不清楚，不干脆利落，就会引起队员或观众对裁判做出的判罚产生质疑。
（2）临场裁判员应注意的情况：①开场跳球时两位裁判员的配合，特别是非主持跳球裁判员在比赛开始后一定要充当前导裁判；②违例的宣判程序；③犯规的宣判程序；④罚球合作；⑤掷界外球的合作；⑥暂停、换人时球权的归属问题。
三、结束语
我校始终响应在2007年第七届全国大学生运动会开幕式上教育部长周济代表教育部向全国的广大青少年学生提出的“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号。结合我校能够广泛开展体育活动的特点，中职生裁判员的培养大大的缓解了体育教师的工作量，学生裁判员已经成为校园的一道风景线，提高了中职生的组织、管理能力，提高了中职生的综合素质，发挥了体育的多元功能，达到素质教育的目的。同时我们也发现，中职生裁判基本功差，表现在手势不规范、鸣哨不及时、区域分工配合不默契、主要路线跑动不明确、不积极主动和老师同学交流、不善于观察优秀裁判员的执裁过程等。所以在培养中职生裁判员时要注重基本功的训练，要加强临场培训的力度。同时也建议上级主管部门组织等级裁判员考试，通过理论和临场实践考试，给合格的中职生授予等级裁判员资格，激发其学习兴趣，鼓励竞争。
参考文献
1、孙民治 主编 篮球.北京：高等教育出版社，1997。
2、季浏 体育心理学.北京：高等教育出版社，2006。
3、篮球规则.中国篮球协会审定，2008年，光明时报出版社。 学海网(www.xuehai.net)转贴于学海网(www.xuehai.net) https://www.xuehai.net
