浅谈波特五力战略分析模型在高职生求职就业中的运用与启示
论文关键词：高职生 五力战略模型 职业生涯规划 个性营销
论文摘要：本文从波特五力战略分析模型的科学内涵入手，分析该模型在个人职业生涯规划中的运用方法，进而提出波特五力战略分析模型在高职生求职就业中的几点启示，即一是准确判断就业环境，二是正确看待专业定位，三是恰当估价自身价值，四是适时开展个性营销。
波特五力战略分析模型的科学内涵
当今世界上竞争战略和竞争力方面公认的第一权威、哈佛大学工商学院著名教授迈克尔?波特(MichaelPorter)于20世纪80年代初提出了“五种竞争力量”——分析产业环境的结构化方法，他的这一杰出思想对企业战略制定产生了全球性的深远影响。
五种力量模型将大量不同的因素汇集在一个简便的模型中，以此分析—个行业的基本竞争态势。五种力量模型确定了竞争的五种主要来源，即供应商和购买者的讨价还价能力，潜在进入者的威胁，替代品的威胁，以及来自目前在同一行业的公司问的竞争。一种可行战略的提出首先应该包括确认并评价这五种力量，不同力量的特性和重要性因行业和公司的不同而变化，如下图所示：
在个人职业生涯规划中的运用方法
职业生涯规划是根据个人的兴趣、能力、素质等多方面的影响因素进行综合分析、评估而确定的。学海网(www.xuehai.net)我们可以尝试借用波特五力分析模型，帮助个人认清在组织中的情形，从而准确定位个人在组织中的发展。
在个人职业生涯规划中的五分力模型可以这样理解：
1.组织HR政策分析：主要分析组织的发展方向、业务重点，以及在此基础上制定的人力资源管理政策，人才使用的价值取向，员工培养与发展的相关措施，组织准备投入资源的程度等。
2.内部竞争者分析：主要分析与现有的职业发展方向上，与谁存在直接的竞争的可能性，自己与竞争对手的能力、技能、经验、性格、素质等相比较，处于一个怎样的水平，以及相竞争所具有的优势与劣势，应该采取怎样的策略。
3.内部潜在竞争者分析：在组织内与自己的生涯道路相关的人员，他们具有的条件，在多大的程度上，在怎样的时期他们发展的焦点能够与自己相遇，自己是辅助他们的成功以达到成功，或是将其远远抛开?
4.外部潜在竞争者分析：依据组织的人力资源规划，组织将会从外招聘怎样的人员，这些人员组织是怎样为其定位的，他们的定位又对自己的职业生涯产生多大的影响等。
5.自我生涯定位分析：依据对上述四分力的分析，结合自我的现实情况(性格、年龄、能力、专业、学历、素质、经验等)及在组织中的人脉关系等，对自我的职业生涯进行准确定位。
通过运用波特的五力模型进行职业生涯分析，可以达到对自我职业生涯的准确定位，使个人在较短时间内得到快速发展(事业发展与能力发展等)。
波特五力战略分析模型在高职生求职中的几点启示
1.准确判断就业环境。就业是在一定环境中进行的，就业环境由以下几方面因素共同确定：当年大学生就业政策、当年经济形势、当年用人单位需求情况、当年毕业生情况等。针对以上因素，高职生判断就业环境应围绕这些问题来考虑：一是心理环境，即能否实现个人的理想和价值；二是人才环境，即人才的重视和培训情况，人才的使用和发展机会情况；三是经济环境，即经济发展的现状与趋势，基本生活设施、消费水平、收入水平和生活环境状况；四是行业环境，即是否有自己感兴趣的行业，行业的社会地位、发展前景如何；五是家庭环境，是否有因为家庭原因需要特别考虑的因素，如照顾家人等。 学海网(www.xuehai.net) 2.正确看待专业定位。一是不断提升专业意识。专业与职业之间并不能画“恒等号”，专业不对口的就业现象在今天的人才市场上比比皆是。尤其作为高职生，在热门专业就业中可能只是“凤尾”，而冷门专业却可能成为“鸡头”。二是着力打造看家本领。“三百六十行，行行出状元”，具有别人不可匹敌的“看家本领”，哪一行，都可以获得发展。三是广泛拓展知识结构。大学是一个开放的学习空间，每位同学都可以获得很多的学习机会。应结合自己的所学专业制定个人学业生涯规划，即要明白自己希望成为怎样的人才，然后了解这类人才应该具备哪些优良素质和能力，再次选择怎样的途径可以培养这些素质和能力，最后是采取相应的行动。
3.恰当估价自身价值。凡是对社会作出贡献的人，都是人才，都是有自身价值的。一是测评自身综合素质和能力。二是分析自己的性格和气质。一个人的性格和气质对所从事的工作有一定的影响，如果能从事与自己的性格、气质相符的工作，则更易出成绩。三是明确自己在择业中的优势与劣势，该如何扬长避短。
4.适时开展个性营销。求职应聘，实际上是向企业推销自己。成功的推销，产品的质量是基础与保证，产品的包装是吸引眼球的手段，而产品性能的合理展示则是完成售卖的至关重要一环。高职生求职也应如此，从应聘前对企业性质、环境、管理、薪酬等各个方面的了解，到有针对性地制作个性化求职资料，再到有准备地参加应聘面试、笔试，最后到对适合企业的对比挑选等等，都应突出高职生的“高”(属大学生)、“职”(能一聘就可顶岗)、“特”(除专业以外的符合或促进岗位工作的个人特长)的优势。
高职教育本身就是就业教育，这就需要高职生以扎实的能力、积极的态度、恰当的策略，谋求岗位，服务社会，体现价值。高职生就业的策略和方法很多，‘本文仅从波特五力战略分析模型的角度进行分析，以期对高职生求职就业提供微薄帮助。
参考文献：
[1]纪宝成，市场营销学教程(第三版)，人民大学出版社，2002年3月出版
[2]王玉，企业战略管理教程(第二版)，上海财经大学出版社，2005年5月出版
[3]赵智锋、扬承毅，电子电器产品营销实务，人民邮电出版社，2008年11月出版
[4]周济，高等职业教育要把就业导向作为主要办学方向，职业技术教育2004年第6期
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