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高职单独招生去年火爆,今年平淡

日期: 2010/4/21 22:16:38 浏览: 0 来源: 学海网收集整理 作者: 潇湘晨报 胡力丰

这个周末,国家级示范高职湖南交通职院将举行单独招生考试。但湖南工业职院招生就业处处长王世峰认为,今年全国有73所重点高职院校可进行自主招生,自主命题,自主组织考试,自主招生录取。
   高职面临洗牌,实话还是危言?
   这个周末,国家级示范高职湖南交通职院将举行单独招生考试。今年国家有73所高职、其中我省5所将进行被称为“高考招生改革试金石”的单独招生考试。但今年的高职单独招生远没有去年的火爆。一个重要的原因是今年高考考生剧降,湖南下降了近10万人。专家指出,高职院校应找准自身的定位和特色。本报记者胡力丰长沙报道
   现象:长沙三职院招考比为1∶2左右
   今年,我省5所国家示范性高职共计划单独招生4500人。这5所高职的招生计划分别是:长沙民政职院单独招生1000名(省内700名),湖南交通职院计划招生1000名,湖南工业职院800名,湖南铁道职院600名,永州职业学院1100名。
   目前,长沙民政职院、湖南工业职院等已进行了考试。报名参加长沙民政职院的有2000多人,参加考试的为1300多人;报名参加湖南工业职院的有2400多人,参加考试的为1960人。湖南交通职院将于本周进行考试,目前报名人数为2174人。长沙的这三所国家示范性高职的招考比都在1∶2左右。
   而在去年,湖南交通职院计划单独招生400人,报名考生却达2478人,达到1∶6以上的比例。湖南工业职院计划单招200人,报名人数达1287人,同样达到1∶6的比例,其他学校情况类似。
   分析:高考考生人数下降是主因
   在湖南交通职院主管招生的副院长蒋广庭看来,今年单招报名人数基本正常。分析去年与今年的这种变化时,蒋广庭认为,湖南高考人数急剧下降,可能是单独招生报考下降的主要原因。
   2010年全省共有41.3万人报名参加高考,比2009年减少9.5万人。省教育厅预测,今后几年,我省高考报名人数预计将维持在40万人左右。
   此外尽管单独招生已进行了4年,但不用参加高考就上大学的新鲜事,大家还不是很熟悉与认可。黄先生的孩子在长沙明德中学读高三,孩子报考了长沙民政职院并被预录取。20日上午,黄先生夫妇来到学校咨询,问为什么孩子不能再参加高考了。在学生与家长的传统观念中,只有一本、二本、三本院校录取完以后,才轮到高职院校录取。
   按教育部的规定,学生参加国家授权高职院校独立组织考试录取的招生考试,被正式录取的,就无需再参加全国统一高考。那些未被录取的学生,还可继续参加全国统一高考。
   出路:提高核心竞争力
   蒋广庭认为,考生下降对高职招生是一个严峻考验。高职或将面临新一轮洗牌,一些办学特色不明显、地域优势不明显的高职或将面临发展困境。
   但湖南工业职院招生就业处处长王世峰认为,今年全国有73所重点高职院校可进行自主招生,自主命题,自主组织考试,自主招生录取。这显示国家允许高职院校自主招生是大势所趋。
   生源结构的变化,会倒逼高职对人才培养方案、教育教学模式和管理方法进行相应改变。蒋广庭认为,高职学校的出路要提高核心竞争力。
   记者观察
   生源减少,高等职业教育怎么办
   今年湖南高考人数下降近10万;上海市的高考人数已从17万跌到8万;陕西省的高考人数今年是40万,预计在2012年下降至34万,2018年前后则只有27万。部分省份的高考人数在未来几年将减少一半左右。
   随着高考人数的下降,首先受影响的是高职生源。
   湖南交通职院副院长蒋广庭说,从经济学角度来讲,高等职业教育的供求关系开始发生逆转可能,好比从卖方市场到了买方市场。专家预测,将来的高职院校就会像现在的中专学校一样,市场竞争激烈。市场“倒逼”机制迫使教育行政主管部门不得不放松招生、学籍、学制、评估等方面的管制,给予学校更多的自主权限,鼓励“八仙过海、各显神通”。
   高职院校要生存下去,就必须进行改革。美国社区学院学生的平均年龄是35岁,那么,将来我们的高职院校学生的年龄是否会有变化?未来生源应是怎样的结构?随之而来的,高职教学和管理应该如何改变?
   未来10年,这一系列的改革和答案都将是破解高职招生的达摩克利斯之剑。
   为了破解高职的招生难题,很多高职院校开始把目光投向中职毕业生,并试图把中职毕业生当成主要生源之一,我省新近就组织了中职学生的新一轮高考报名。
   我省高职院校的一些负责人也提出,职业教育不能成为一种层次教育,而应该成为一种类型教育,目前国内还没有高职本科。
   迄今为止,大陆只在普通高等学校中试行过本科层次的高职教育,或同意部分民办高职院校升格为本科。要提高高职的吸引力,部分业内人士呼吁,应形成区别于普通专科、本科和研究生教育的多层次高等职业教育体系。
   “解决所有问题的一个关键就是核心竞争力,如果培养的学生质量是一流的,出口是通畅的,那么你这个学校也是有希望的。”湖南省示范性高职湖南信息科学职院负责人陈登斌说。

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