普遍推行职业教育,随着经济全球化的深入和世界科技的迅猛发展，传统工业在英国GDP中的比重迅速下降，服务业已占其GDP的三分之二。,产业升级对英国劳动力素质提出了更高要求，致使大量劳动力开始转岗。近10多年来，英国服...
隔壁的初三,打工子弟们的心里话是：“别人与我比父母/我和别人比明天”。,但现在上海实施的职业学校政策，却意味着打工子弟未来的人生出路已提前“被选择”了，只能当“厨师、美容师或服务员”。,“被选择”的志向,林晓艳，这...
这个周末，国家级示范高职湖南交通职院将举行单独招生考试。但湖南工业职院招生就业处处长王世峰认为，今年全国有73所重点高职院校可进行自主招生，自主命题，自主组织考试，自主招生录取。,高职面临洗牌，实话还是危言？,这个...
今年以来，各地频现“用工荒”，而技能人才培养的主力――职业教育，却面临“招生难”的尴尬。,“技工荒”与职教“生源贫血”矛盾突出,“我现在正在外省参加一个中等职业教育东西部合作办学洽谈会，希望能为学校争取一批生源。”...
教改《规划纲要》提出“克服社会用人单位单纯追求学历的倾向”，能否解开高职教育“低人一等”之结,北京教育考试院3月24日传出的消息并不乐观：12所高职自主招生试点校报名确认考生仅6700名，比去年减少了2000余名，...
校企合作的三个追问——一所高职院校发展的否定之否定,核心提示：,□校企合作对培养应用型人才的职业院校而言，不可或缺。校企合作如何调动企业的积极性？基地建设如何保障教学？教学、实训的体制机制又如何完善？,□金华职业技...
对于初中毕业生来说，读普通高中还是读职业院校，是两条不同的成才路。以培养技能型人才为己任的职业教育，如何吸引优秀学生？近日公布的《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）指出几...
近年来，随着企业用工需求加大，技术人才需求持续上升，陕西省西安市技工院校的平均就业率在95％以上。一些技校热门专业的学生甚至在二年级就被用人单位提前预订。像数控、电工电子、机械加工等，这些毕业生往往供不应求。,但在...
上海教育改革纲要中提出，上海要促进中职与高职教育衔接，构建中职与高职教育课程、培养模式和学制贯通的“立交桥”，打通技能型人才深造发展渠道。上海市教委副主任印杰为此表示，今年本市将在上海医药高专等7所职业院校开展中高...
中等职业教育的发展迫切要求校企之间建立一种新型的具有联盟性质的伙伴关系。校企合作中企业、学校、学生三方都是利益的主体，一个都不能少，任何不顾三方利益的合作关系都是不能长久的。,企业的规模发展，既给中职学校提供了巨大...
近年来，国家大力提倡发展职业教育，并出台了许多优惠政策和措施，使职业教育发展迎来了一个全新的时代。加大职业教育宣传，让老百姓认清职业教育的改革趋势，真真切切感受到职业教育的优势，是大力发展职业教育的重要一环。然而，...
一面是中国职业教育一直处于全民教育的边缘位置，一面却是中国产业结构转型所带来庞大的用工缺口，创新型、实用型、复合型人才紧缺。职业教育发展滞后于社会需求，有多方面原因，但是现有培养模式中缺乏用工主体-企业的参与是十分...
在上海这样经济文化发达的大都市，中等职业教育还有没有举办的必要？是通过划定比例硬把初中毕业生“赶”到中职校，还是尽可能满足绝大多数家长希望自己孩子上高中的愿望？在中华职教社日前约请专家座谈《上海市中长期教育改革和发...
让课堂成为教育生命的“营养源”,提高质量的钥匙：科学管理创新机制,东辉目前拥有在校生5000余人、教职员工近300人的办学规模，因此，科学、规范的管理是保证学校教育、教学秩序、促进学校内涵发展的根本前提。,建立管理...
今年“两会”上，温家宝总理在政府工作报告中指出“继续加强职业教育。以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就业创业能力”，阐明了国家发展职业教育的方针和当前的主要任务。进入新世纪以来，我国职业教育实...
《规划纲要》文本第六章职业教育，共四条，归纳分析有这样三大特点。,特点之一：比较典型地体现了《规划纲要》的总体要求，体现了改革任务和发展任务并重、教育内部和教育外部联动、跳出教育看教育的特点。,特点之二：把职业教育...
与大学毕业生就业形势仍然严峻相比，中职毕业生平均就业率达到96%以上。新近发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见稿中，也对职业教育提出了新的发展方向。如何搞好职业教育，已是新时期国家经济发展、保障就...
民工荒从年初以来，一直是社会关注的热点。与往年相比，今年的“民工荒”呈现三大特点，一是来势更猛，缺口更大；二是“民工荒”从东南沿海向中西内陆呈蔓延之势，四川、安徽、河南等历年劳动力输出大省今年也大叫缺工；三是农民工...
说起职业教育，人们常常想起现代著名教育家黄炎培先生的名言：“使无业者有业，使有业者乐业”。可是，在目前我国各级各类教育中，职业教育往往被看成是“洼地”、“短板”、“软肋”，上职业学校好像矮人一头似的。在今天教育部举...
当低就业率成了当前困扰我国经济发展和社会安定的重要难题，政府和社会对就业领域的关注往往就集中在如何增加就业机会、如何优化学校课程和岗位需求的衔接等问题上。但就业领域里存在着另一隐患———就业公平与歧视的问题，却一直...