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《中小学安全教育》科普资源设计与开发，毕业论文，正文共24页，10080字，附开题报告、文献综述、外文翻译等。
摘 要
近几年来，我国中小学生发生安全事故的频率在不断上升，安全事故已经严重的威胁到了青少年和儿童的生命。由于中小学生处于特殊的群体的，缺乏社会阅历，心理承受能力较弱，而各界对中小学安全教育宣传力度不够，安全教育科普资源分散，宣传方式单一，宣传内容枯燥乏味，没有达成宣传预期的效果，导致中小学生安全意识普遍较低，从而引发了各种意外事故的频繁发。为此，加强对中小学的安全教育，使他们从小建立安全意识。在调研现在的传播媒体基础上，发现当前的传播渠道非常的广，种类多样，传播效率高。因此课题研究以向中小学生传播安全知识作为目的，从分析新媒体传播渠道的基础上，依据中小学对安全知识的需求，结合教学设计理论，对中小学的科普资源进行设计与开发。希望通过安全教育科普资源开发来提高中小学生安全意识，减少中小学生因意外事故伤亡。
关键词： 中小学生；安全教育；资源开发；科学普及

目 录
摘 要 I
Abstract II
一、绪论 1
（一）科学普及的发展现状 1
（二）中小学安全教育发展现状 1
（三）新媒体下科普的优势与特点 2
（四）《中小学安全教育》科学普及的目的和意义 2
二、科普资源的推广平台 2
三、科普资源设计与开发方案 3
（一）科普资源设计与开发的原则 3
1.科学性原则 3
2.通俗性原则 3
3.艺术性原则 3
4.合作性原则 3
（二）科普资源的分类 3
（三）开发标准 4
（四）需求分析 4
（五）学习者特征分析 4
（六）可行性分析 4
（七）《中小学安全教育》科普资源设计与开发内容模块 5
三、开发工具选用及特点 5
（一）Anime Studio软件的介绍 5
（二）Adobe Photoshop 软件的介绍 6
（三）Adobe Premiere CC软件的介绍 6
四、资源的开发 6
（一）《中小学安全教育》文字资源的开发 6
（二）《中小学安全教育》图片资源的开发 6
（三）《中小学安全教育》动画资源的开发 10
（四）后期的配音 15
六、注意事项 15
（一）科普内容要具有科学性 15
（二）图片和动画色彩要鲜艳 15
结论 16
参考文献 16
致谢 17

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