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基于flash的十以内加减法课件的设计与制作，毕业论文，共30页，12404字，附任务书、开题报告、外文翻译、文献综述、中期检查表等。
资料目录
1. 学术声明… 1～1页
2. 河北科技师范学院本科毕业设计… 1～27页
3. 河北科技师范学院本科毕业设计任务书… 1～2页
4. 河北科技师范学院本科毕业设计开题报告 1～3页
5. 河北科技师范学院本科毕业设计中期检查表……… 1～1页
6. 河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表……… 1～1 页
7. 河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表… 1～2 页
8. 河北科技师范学院本科毕业设计工作总结 1～3页

摘要
随着信息技术的发展，教学模式也由传统的板书教学转变为多媒体教学。在多媒体教学中多媒体课件的也越发的重要，多媒体课件集合了文字、图片、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息，将这些资源在一定教学理论，学习理论的指导下，整合在一起，帮助学习者学习，达到学习目标，同时也激发了学习者的学习兴趣。对于幼儿来说，他们的思维发展还不全面，难以理解抽象的知识，必须借助直观的物品来学习，而flash课件正好可以提供给学前儿童直观的视觉的体验，将抽象的知识形象化，具体化，用动画的形式来阐释学习的内容，吸引学习者的注意，增加学习的乐趣，提高学前儿童的学习兴趣。本课题设计并制作了基于flash的十以内加减法的多媒体课件，课件主要针对5到6岁的学前儿童的十以内加减法的学习内容而设计并制作的。本课件主要分为学习、练习、拓展这三大模块，每一模块都用动画的形式来展示学习内容，形象直观地展现了学习内容。有助于激发学习者的学习兴趣，从而达到良好的学习效果。
关键词：flash；多媒体课件；幼儿数学

目录
摘要 I
Abstract II
一、绪论 1
（一）选题的背景及意义 1
（二）基于flash的十以内加减法课件的定位 1
二、基于flash的十以内加减法的课件开发工具选用和介绍 1
（一）PhotoshopCS5简介 2
（二）AdobeFlashProfessionalCS5.5简介 2
三、基于flash的十以内加减法课件的教学设计 2
（一）学习者特征分析 2
（二）教学目标分析 3
（三）教学内容组织 3
（四）教学策略设计 3
（五）教学评价设计 4
四、基于flash的十以内加减法课件的系统设计 4
（一）设计原则 4
1.发展适宜性原则 4
2.启蒙性原则 4
3.趣味性原则 4
4.科学性原则 4
5.艺术性原则 4
（二)系统结构设计 5
（三)界面设计 5
（四)导航设计 5
1.主导航 5
2.页面导航 6
五、基于flash的十以内加减法课件的制作 6
（一)课件的进入页面的设计 6
（二)课件的主页面设计 7
（三)学习模块制作 7
1.数字学习页面的制作 8
2.加法学习页面的制作 9
3.减法学习页面的制作 10
(四)练习模块制作 12
1.数字练习页面制作 13
2.加法练习页面制作 13
3.减法练习页面制作 14
（五)拓展模块制作 16
1.口诀表页面的制作 16
2.视频页面的制作 17
六、flash脚本的编写制作 18
七、基于flash的十以内加减法课件的测试 19
结论 19
参考文献 20
致谢 22

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