毕业设计-基于Authorware7《微机原理与接口技术》多媒体课件设计制作,说明书共19页,附Authorware源文件、开题报告、答辩PPT等
摘 要
本文简要阐述了微型计算机的基本原理与接口技术,介绍了运用Authorware7.0制作《微机原理与接口技术》多媒体课件的一些技巧和方法。与此同时,还对课件制作过程中使用的工具和器材及自己在制作过程中的心得体会作了基本介绍。
关键词 多媒体CAI 微机原理 接口技术 交互性
软件平台介绍动画制作软件: Flash 6.0图片处理软件:Potoshop 7.0视频、声音处理软件:Rido Edictor
多媒体软件开发工具---Authorware 7.0
研究过程
多媒体课件制作的样式可以多种多样、丰富多彩,但应防止出现以下情况:
1、华而不实、花里胡哨。多媒体课件需要借助一定的艺术形式,但不能单纯地为艺术而艺术,仅仅停留于作表面文章。只有充实的内容与完美的外在形式的有机结合,才能真正达到传授知识、调动学生积极性、改善教学环境的目的。选择背景图片时不能选太花哨的,让人看了眼花缭乱的,否则不能突显文字,造成宣兵夺主。
2、呆板单调、索然无味。一个形式呆板的主要是以文字为主多媒体课件与黑板加粉笔的教学方式是没有什么区别的,不能激起学生的学习兴趣,它所获得的教学效果自然就不会显著。而多媒体课件的一个基本出发点就是以文字为基础,配合图像、声音、动画等手段,从多方面刺激学生的感官,引起学生的兴趣,才能达到好的教学效果。
3、生硬拼接、胡拼乱凑。课件的制作讲求取材合适,用材得当。比如:在讲授古代诗词时,如果在课件中插入具有现代化标志的图片,就会显得有些不伦不类,甚至因此破坏整个课件的韵味。
总之,一个多媒体课件应该以充分发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量为重心。因此应该不断积累经验,努力探索制作技巧,制作出更多图文并茂、形声俱佳的优秀多媒体课件,努力获得最佳的教学效果。
论文提纲(含论文选题、论文主体框架)
摘要
英文摘要
文献综述
系统分析
数据库设计
详细设计
系统测试
总结
致谢
附录
研究进程安排
1、布置毕业设计任务
2、需求分析
3、可行性分析
4、熟悉开发环境
5、系统详细设计与实现
6、进行系统的调试和测试
7、毕业设计说明书的撰写