学海网

《自激振荡电路故障分析及检修》word说课稿
各位评委老师好，我说课的题目是《自激振荡电路故障分析及检修》，我将从教材、学情、教学目标、教法、学法、教学过程、教学板书、教学反思八个方面完成我的说课。
一、教材
《》是高等教育出版社《拓展模块》第二章第一节第一课时，椭圆的定义与标准方程是圆锥曲线的基础，它的学习方法对这一章具有导向和引领作用，直接影响其他圆锥曲线的学习，是后继学习的基础。也是求曲线方程的深化和巩固。因此本节课具有承前启后的作用，是本章的重点内容。
二、学情
我任教的是14级电子维修班学生，全班37人，他们的电工基础及电子线路知识薄弱，个体差异明显，但学生实操求知欲望强，态度端正。
三、教学目标
知识与能力目标是：认识自振荡电路常见故障现象，初步掌握振荡电路故障的主要检测程序及常用检测方法。
过程与方法目标是：培养学生的分析解决问题能力、动手操作能力和检修有关振荡电路常见故障的技能。
情感与价值观目标是：培养学生严谨的科学态度、就业意识及良好的职业道德。
教学重点：振荡电路故障的主要检测程序及常用检测方法。
教学难点：对检测方法的理解与运用。
四、教法
本节课主要采用图纸指导教学方法，即“图纸分析－问题引导－引导探究-得出结论－模拟维修”的教学方法.始终坚持启发式教学，以学生实训操作为主体，引导学生思考并自己动手分析并解决问题。在教学上是以多媒体和实物展示台作为教学手段，采用故障模拟、测量仪器等辅助教学。教学时数：1课时。
.........