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《电工基础》教案(电路)
执教者 刘华勇 科目 电工基础 班级 综合一
课题 第一节 电 路 课型 新 授
教材分析 此教材是包括了电工基础和电子技术基础两门课程.
学情分析 学生第一次接触电工电子学的基本常识时,老师一定要作
一个成功的引路人,让学生产生浓郁的学习兴趣.
教学目标 1．理解电路的基本组成.
2．理解电路的状态.
教学重点 电路的基本组成
教学难点 电路的状态
研究点 创设问题情景，引发探究活动，拓展思维
复习导入 呈现目标
检查预习
讲授新课 第一节 电 路
一、电路的基本组成
1．什么是电路
电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总体，为电流的流通提供了路径。
2．电路的作用
（1）
（2）
2．电路的基本组成
电路的基本组成包括以下四个部分：
(1)电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。  
(2)负载(耗能元件)：使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡等 用电器)。
 (3) 控制器件：控制电路工作状态的器件或设备(如开关等)。
(4) 联接导线：将电器设备和元器件按一定方式联接起来(如各种铜、铝电缆线等)。 教学方法
请学生举例
进行实物展示
提出问题
学生回答
讲授新课 3．电路的状态
(1) 通路(闭路)：电源与负载接通，电路中有电流通过，电气设备或元器件获得一定的电压和电功率，进行能量转换。
(2) 开路(断路)：电路中没有电流通过，又称为空载状态。
 (3) 短路(捷路)：电源两端的导线直接相连接，输出电流过大对电源来说属于严重过载，如没有保护措施，电源或电器会被烧毁或发生火灾，所以通常要在电路或电气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时出现不良后果。
例题分析
例题1
例题2 教学方法
学生分析
讨论
例题分析
拓展练习 练习1
练习2 学生思考
练习
课堂小结 在分析时首先介绍电路的基本组成，然后理解电路的状态。 总结重点
布置作业 书后习题1，2 学生记录
教后小记及
预习指导
板书设计 第一节 电 路
一、电路的基本组成
1．什么是电路
2．电路的基本组成
3．电路的状态
例题分析
例题1
例题2
练习1
练习2
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