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《中国民族民间舞蹈——藏族踢踏舞》教案设计
教学目标：
1、 能掌握藏族舞蹈的基本体态和动律，并主动探索藏族舞蹈与生活的关系。
2、 能学会藏族踢踏舞六个基本动作，并在学习基本动作的过程中，进一步加深对基本体态和动律的肢体体验。
3、 能用所学动作创编一个小组合。
4、 能了解藏族舞蹈的主要分类。
教学重点：
1、 初步掌握藏族舞的基本体态、基本动律。
2、 学会藏族踢踏舞的基本动作。
教学难点：
1、 体态、动律的准确掌握，并能将其贯穿始终。
2、 把握踢踏舞基本动作节奏、风格。
教学设想：
在民族民间舞蹈的学习中，风格及动律的把握非常重要，本课是以通过探究生活与舞蹈的关系，来进行基本动律及体态的学习，也就是说，不是为了学动作而学动作，而是通过对生活的了解，联系到舞蹈动作的学习，从而使学生理解为什么要这样做，以便于他们更加迅速、更加准确的把握舞蹈风格。
由于藏族踢踏舞是用脚踏音乐的节奏来舞蹈，其步法的变化，一般是与音乐节奏的变化相协调。因此本课以节奏为线条，贯穿舞蹈动作教学的始终。在动作的学习中，采取自己探索步法、给舞步取名等多种方式，不断巩固体态和基本动律，加深学生对舞步的记忆。活跃课堂气氛，并为后面的自主编排队型打下基础。
创编环节采取老师提出要求，学生根据要求完成的方式来进行，既激发了学生的主观能动性，体验了舞蹈的乐趣，也充分发挥了教师的主导作用。
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